回眸大二展望大三
不知不觉大二学习生活已到尾声,回顾过去,展望未来,大二这一学年给我留下了太多值得好好总结的回忆,许多关键词在我脑海中浮现,有欢乐有悲伤,但是始终以提高自身的综合素质为最终目标,以自我的全面发展为努力的方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。 回顾刚刚过去的大二的一年感觉很忙碌,收获也很丰富,在思想上,学习上,人际交流上有了新的提高,有了自己的想法。大二是大学里面的一个过渡时期,从开始单纯的想着学习的问题,到开始要考虑自己未来的问题。大二经历的很多事情,使我开始思考,这也许对我以后的对事情的指导都是有帮助的。因为毕竟这时候才觉得自己是一个真正的大人了。
大二是我过得很忙碌的一个学年,是在呐喊和挣扎中度过的一个学年,在这一年里面学习了很多的专业课,虽然没有取得非常好的成绩,但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个认真的态度去面对。大二仅仅是一个过渡期,经过大二知识的积累和心理的成熟,大二开始,我们早已进入了专业课的学习阶段,这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习,掌握方法,学会思考,在学习的过程中,要把握规律性、富于创造性,这也是我一直努力的方向。
大二的课不同于大一的基础,大多数是专业课。这是关键的一年,直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃,需要花很多的精力去充实,温习,而且有些课与课之间是融会贯通的,一门不扎实,就很难把另一门学好,环环相扣,这就不得不去复习原先的知识点,所以大二的学习是苦涩而充实的。
大二了,大家都在找寻自己的方向,大家开始谈论工作,谈论出路,谈论未来。刚开始的时候,还是挺不适应的,觉得大家都突然变得那么现实,很残酷。可是人毕竟是要成长的,慢慢的,就接受了。生活的轨迹是靠自己印出来的,当然开始会有些许迷茫,但见识的多了也就守得云霏开了。在这一年里,我试着慢慢自己去消化一些难过的事,不再大事小事都一窝蜂都洒向家人。也就是说,我也学会了报喜不报忧,哈哈!其实这个进步是巨大的,但是因为基数低,所以即使进步很大,但做得还是远远不够的。我希望我的余生,都能更爱亲人,更体贴亲人,更发自内心地为亲人。
曾读到“时间如流水般从指缝里溜走”,不甚明白其意,快跨入大三,算是明白了些,现在全民都在节约,作为其中一分子,我也要积极响应党的号召,规划下剩余的时间,实行规划,完成自己的心愿。
我的规划第一步:要完成的心愿是“对得起父母”,大学几年懒散惯了,但还是要出去找实习地方,颇感工作艰辛。但十年寒窗苦,花掉父母几万雪花银,也记载了父母很大的希望,只能埋头扎进找工作的大军中。
机遇总是垂青有准备的人。一个人的文化知识素质如何,将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育,大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备,珍惜大学时光抓好学业,为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此,根据社会发展和用人单位的需要,我打算重点从以下二个方面抓好学业,做好就业准备。
1、构建合理的知识结构。
坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则,培养宽厚扎实
的基础知识、广博精深的专业知识,构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走,其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸,必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法,并且不断努力、辛苦耕耘,就一定能建立和完善自己的知识结构,为顺利就业成才打下良好的基础。
2、锻炼较强的实践能力。
知识并不能简单地与能力划等号,知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说,能力比知识更重要。因此,一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来,这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识,积极参与、勇于实践,启迪思维、发展兴趣等。
3、全面提高综合素质。
知识、能力、素质是大学生社会化的二大要素。知识是素质形成和提高的基础,能力是素质的一种外在表现,没有相应的知识武装和能力展示,不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事,而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合,既把养成健全的人格放在第一位,又注重专门知识、技能和能力的培养,使自身得到全面、和谐的发展。因此,一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来,这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等三个方面。三者相辅相成、不可分割,其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本,文化素质、专业素质和身心素质是基础。
21世纪,教育改革了,大学扩招了,圆了无数学子的大学梦,岂知却把学子们推上了另一个独木桥———就业。迫于就业压力,我要提前做好就业准备,比如简历、注意事项等,尽量找到自己合适的岗位。
第二篇:总结大二,展望大三
回首大二,展望大三
光阴荏苒,时光飞逝。转眼间,我的大二结束了。回首往事,似乎大二的生活就在我的漫不经心中悄悄地流过,让我还没来得及去品味什么,就消逝了。然而,当我细细回想,其中还是有值得我珍藏一生的回忆……
有人曾用鲁迅先生的四部作品来概括大学四年生活:大一呐喊,大二彷徨,大三伤逝,大四朝花夕拾,概括得蛮准确的。大一时,脱离了高考的羁绊后,每个人都是满腔热情、满怀希望地憧憬大学生活的,在大学这个新天地里放飞梦想、展翅翱翔,充满着蓬勃的生机与活力,难免要放声呐喊;大二时,终于认识到所梦想的大学生活原来并不是什么天堂,也有很多无奈和迫不得已,理想与现实的落差使之失去方向,甚感彷徨。
大学就是一艘漂浮在时光中的大船,你一睡着,舵便握在了别人手里,他们像运一台电脑一个布娃娃一样把你贩运到另一个日子。你总是身不由己来到大学中的一些日子,这些日子一天比一天远离你,仿佛有什么东西在背后推着搡着你,你踉跄着往前赶,有一天猛然惊醒,怎么就大三了,幸福的过道,总是那么短暂,可不可以赖着不走呀。大四的师哥师姐就要去实习了。总以为毕业遥遥无期,转眼就各奔东西了。风来了,云散了,天亮了,梦醒了,一切逝去的、将逝的都可爱;一切将来的、会来的都珍惜。
大二生活已经过去,尽管心中是五味俱呈,但是我们需要把握的是未来。大三生活刚刚开始,对于未来一年的学习生活,我们应该要有一些计划。
首先,应该在学习上取得较大的进步。对比大一而言,大二的成绩有所提高,不过英语六级还是没有过,所以大三要在英语方面再下苦工了,要坚持每天背一定数量的单词来扩大自己的词汇量,每周要注意听听力磁带来提高听力水平。要努力养成预习和复习的学习习惯并且坚持下去,作业也要及时完成,不能每次都是留到快要交的时候再做。每一天都尽量完成当天的任务,做到不拖拖拉拉,合理安排学习和娱乐的时间,真正做到劳逸结合,获得最大的学习效率,让自己的绩点提高一个档次。
其次,应该注意培养自己的能力。身为一个师范生,应该要时刻关注教育界的发展动向,努力提高自己的专业技能,为以后的就业提供基础。除了专业技能之外,我还想自修钢琴或其他乐器,多读名著,提高自己的艺术修养与品位。
最后,要搞好人际关系。大学淡化了班级概念,每个人的交流都比以前少了,而且我本人比较内向,话比较少,所以在大三要学会积极主动和周围的人去交流,扩大自己的朋友圈,丰富自己的生活。
大学剩下的时间不多,我只有好好把握目前的时光,让大学胜利的落下帷幕.让自己的大学多一些美好的回忆.