20xx年春职高英语二年级学科总结
本学期,我继续担任高二年级英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校职高的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。我认真学习新的教育理论,积极参与学校组织的课改即生本教育,并且向本校的课改先锋学习请教。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一. 政治思想方面
我认真学习新的教育理论即生本教育,及时更新教育理念。积极参加各单位组织的师德师风学习,并做好笔记。在新的教育形式下,必须要不断学习,才能适应教育的发展
二. 教育教学情况
1、潜心钻研,认真备课。
我们高二的学生特别是酒店班、生物班的大部分学生英语基础依然非常薄弱,甚至完全失去了学习英语的兴趣与信心,所以在备课的时候我尽量利用各种资料、多媒体、游戏、情景模拟、歌曲等让课堂形式多样,能够吸引学生的眼球,让那些听不懂的学生参与到课堂中来,在我的努力钻研下取得了一定的效果。 本学期上的课程是英语基础模块三,内容比较难,不管是词汇量和语言的运用能力学生都有很大的欠缺,导致他们对英语更加失去了信心。所以后半个学期我对课程内容进行了调整,增加了学生喜欢的英文歌曲、日常用语、英文原声电影、绕口令、英文故事、笑话、英语游戏等。每节课花20分钟时间讲课文,其他时间都是不同的内容,有时候是由学生准备内容来分享,有时是我自己讲,通过这种改变学生不会像上半个学期一样懒洋洋,渐渐地每堂课越来越多的人愿意学习,而且欢乐地学习。我觉得这是一个比较好的变化,在以后的教学中可以继续学习优化。
2、以生为本,微笑上课。
每节课我都要求我自己微笑上课,这样可以更有亲和力,给学生自信,也更好的互动交流;同时自己的心情也不会坏,保持头脑清醒、有条理,也能提高教学效率。
3、虚心学习,坚持听课。
特别是坚持听各位老师的公开课,向他们学习探讨教学的方法方式,努力探索适合自己的教学模式。同时,也不断参与初中部的公开课、示范课的听课、评课,认真总结经验,取长补短,努力提高自己的业务水平。
三.继续教育学习方面
我积极参加学校组织的各种学习研讨会,认真学习,认真实践。同时利用网络不断提高自身的专业知识、业务能力
王晓萍
20xx 06 10
第二篇:20xx春期英语学科总结
20xx春期英语学科总结
教师:杨清 时间:20xx年x月x日眨眼之间,一个学期过去了,总的来说,我在这个学校已经工作快一年了,由当初的稚嫩到现在的有所成长,的的确确有了很多的改变,也有很多的感触,现将本学期的工作总结如下:
一、政治思想方面: 我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。 备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,那样就避免了以往要学生掌握过多内容,产生畏难情绪的缺点,同时掌握知识的逻辑,新旧知识的联系,知道让学生学好当前知识,要从哪方面下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。二年级
学生刚接触英语不久,对学习英语有极大的兴趣,因此课堂气氛一定要活跃,以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语,他们对学习英语有持续的兴趣,渴望学到更多的英语知识,因此在备课是应该注重对语法的讲解。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上游戏,歌曲结合,布置好家庭作业,让学生回家读读英语,说说英语。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生,我变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我
注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
9、在班级上搞英语活动,例如猜单词、背单词比赛等等,让学生在多样化的比赛活动中增加知识,提高兴趣,增强学习英语的信心。
10、加强对学生的口语锻炼,在平时的课间或放学时多和学生聊聊天,说说英语,让他们把学会的英语用于生活中,用在适当的场合。
11、制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。
“金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。