高一五班20xx-20xx学年第二学期工作计划

杨胜武 20xx.3

在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础。

一.工作重点

1. 加强班级建设，充分发挥班干部的作用。

2. 加强文明礼貌和纪律教育，建设和谐，奋进的班风。

3. 加强学习方法的指导，提高学习效率，提升学习成绩。

4. 加强尖子生的管理和教育，使他们真正成为全方位过硬的集体。

二.工作安排

20xx年x月x日

周次(时间)

具体工作

1(3.6---3.8)

开学第一天晚上召开班会，强调学校及年级的管理制度，让现任班干部做工作汇报。构建良好的班级精神风貌。

2(3.9---3.15)

1. 宣传学生记分管理条例

2. 班级推选校级三好学生优秀团员等一系列推优工作，并以此为契机提高学生争先创优的积极心态。

3(3.19---3.22

1. 落实学生谈心工作，鼓信心，定目标，提要求。

2. 做好学习小组的调整工作

4(3.23---3.29)

动员班级同学积极参加学校的各类活动（阳光体育大联盟）

5(3.30---4.5)

月考复习动员

6(4.6---4.12)

学生月考成绩分析，召开班会

7(4.13---4.19)

召开“我心中的高一(5)班”主题班会，同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。

8(4.20---4.26)

期中考试复习动员，考风考纪教育

9(4.27---5.3)

期中考试 ，做好年级春季运动会动员

10(5.4---5.10)

1. 做好学生成绩分析工作

2. 找成绩波动较大的学生谈心

3. 召开期中考试总结班会

11(5.11---5.17)

召开家长会，准备家长开放日

12(5.18---5.24)

召开学生座谈会，确定下半学期奋斗目标

13(5.25---5.31)

开展尖子生薄弱学科的帮扶工作

14(6.1---6.7)

开展学困生的帮扶工作，利用高考时间让学生调整心态，准备本学期最后的冲刺。

15(6.8---6.14)

1. 开展优秀作业，优秀笔记的评比活动

2. 召开《调理好学习节奏》的主题班会

16(6.15---6.21

组织本班科任老师走近学生，进行谈心工作

17(6.22---6.28)

期末考试复习总动员

18(6.29---7.5)

1．做好期末考试的复习备考，让每一位同学充满信心准备期末考试

2．强调期末考试纪律

19(7.6---7.11)

1期末考试

2．暑假放假前的主题班会《准备好，我要升级了》

第二篇：高一年级20xx-20xx学年度第二学期工作计划

睢宁县文华中学20xx--20xx学年第二学期

高一年级工作计划

高一年级组 2月x日

高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年。高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是至关重要的一个学期。因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划。

一、指导思想

以党的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身发展负责”为工作目标，围绕学校的工作思路，以倡导自主、尊重差异、激励成功为年级理念，落实学校关于年级组的工作计划内容。顺应新课程改革的时代要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。打造一流的管理机制、一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量。开创年级组工作的新辉煌。

二、工作目标

1、通过班级目标管理与教师个人绩效管理机制，形成优良的级风、教风，促进年级教师队伍的快速成长。

2、通过常规管理、加强学生学习管理，扎实做好学生思想工作，强化行为养成教育，从行为规范入手，狠抓班风、学风。

3、落实班主任日常班级管理及检查制度，每一大周召开班主任例会，及时总结工作经验。

4、加强本年级各学科备课组的工作，充分调动起每位老师的积极性和创造性，集思广益，形成合力，以期提高年级整体教学质量。

5、加强家长学校联系，尤其是行为、学习偏差生等特殊学生的教育，取得家长的配合。

6、做好抓优生和抓实验班工作。

7、严控流生，并保证年级的安全与稳定，把打架、爬墙上网等违纪现象消灭在萌芽状态。

三、实施措施

(一)德育工作

1、打造优秀的班主任队伍

首先，要继续开好每大周一次的班主任会议。在会议上总结上周工作得失，对出现问题的班级，提出批评和指导，对表现突出的班级提出表扬.同时安排好本周工作。

其次，落实班主任新老结对子工作。高一年级班主任工作年限不一，管理水平也是不一样，同时管理班级方式方法也不一样，所以可以老带新，打造我们高一年级高水平的优秀的班主任队伍，让经验丰富的班主任带出更多的优秀的班主任来,让高一年级的管理水平更上一个台阶。

再次，做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科学严格的管理来规范班主任的形为，从而形成高一年级班主任严谨的工作态度,高度负责的责任心。

2、以争创“优胜班级”为教育契机，积极创建优秀班集体。

首先，认真学习德育处的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的班级工作计划。

其次，以创建优胜班级为教育契机，从仪容仪表、遵守班规、清洁卫生处等几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常规工作的检查和指导工作。年级同时也做好检查工作，对出现的问题进行及时的反馈。

再次，加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。

3、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的思想道德品质。

以德育活动为途径，主要是利用班会活动课的形式，引导学生形成健康的思维品质。同时结合高一学生特点开展一系列主题班会，如：《弟子规》学习、法制教育、感恩教育、养成教育、班级辩论会；名著伴我成长演讲比赛等，教育学生正确认识和处理人际关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，培养人格健全的学生。

4、切实加强学生法制安全教育，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，增强德育工作的实效。

首先，加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，实行班主任与学生的定期“聊谈制”,班主任尤其要联系家长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。

其次，及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，主动进行家访、电访，通过可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效

5、健全年级检查制度，加大年级检查力度。

本学期将健全年级检查力度，加大年级的检查力度，让检查来带动班主任工作，促进年级管理水平的提高。实行学生自查和年级检查相结合的检查制度，使年级检查工作更加公平公正公开，更具有信服力。同时每周一总结，每月一评比。

6、结合本年级特点，注重年级的安全与稳定，并时刻防止流生出现。作为年级工委要加强学生非上课时间的检查力度，如午休期间，晚自习放学后，这些时间是容易发生安全事故的时间，年级工委应加强监控，并安排好值班班主任协同检查。其次要求班主任时刻了解学生的动态，对具有流生倾向的学生要提前打预防针，提前做好工作，对于已流失的学生，要做好家访工作。

（二）教学方面

1、提高教学质量

（1）抓好备课组，提高集体备课效率和课堂效率。

首先配合教务处对集体备课进行严格检查与督促。要求各备课组在集体备课中，活动要有针对性，而且要形成具体方案与措施，备课会上，要安排好程序，安排好主发言人与发言主题。活动结束后，上交活动内容小结。

其次本学期年级要求各备课组认真开展课堂模式的探讨工作。积极开设公开课，要求打破传统公开课的开设模式，要求各备课组要先进行课堂模式的探讨，形成共识，然后找一位经验丰富的教师开设公开课，不断完善模式，然后形成成熟的模式，最后在本教研组进行推广。

同时建议语文组组织“写字”训练，一天一练，语文老师每天及时收及时检查，对个别书写有问题的学生要求单独指导。

（2）优化课程安排。

在本学期中，年级将对课程表进行优化，使本年级的课程安排更科学，更合理。要突出语数外的地位。语文英语每周六节课，数学七节课，另外增加英语听力的时间和增加数学的练习时间。

（3）督促教师认真学习新课程理念。

具体要求老师要认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以校教学工作计划为指导，树立教学质量观，积极听课，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

（4）严格考试管理。

高一年级一直重视考试管理。每次考试都要精密组织安排。首先会召开备课组长会议，明确出题内容、难度，并做好保密工作。其次召开年级考务会，要求班主任做好考风考纪教育。出现问题，实行班主任负责制。并要求监考老师做好考场的布置，并做好认真监考。在考试中，学生作弊，发现后立即处理，严肃处

理，起到教育本人，警示他人的作用。

（5）做好成绩分析工作。

首先每次考试结束之后年级将对成绩进行多个层次分析。让每一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教与学的效率。使我们高一年级的教学质量真正快速提高。其次是开好年级质量分析会、备课组质量分析会、班级质量分析会，最后是要求老师与学生对成绩做自我评析，查缺补漏，总结经验教训。

（6）提高学生学习时间利用率。

要求教师除抓好课堂教学以外，要注重早晚自习的学习任务安排，要让每一位学生有事可做，让自习课发挥最大的作用。

其次要求各备课组制定“学习方法和规范”，并下发给每位学生，让学生认真学习，并要求各科老师在平时教学中具体指导学生，指导学生如何预习，如何听课，如何记笔记，如何做作业，包括书写等方面。

再次强化课堂的检查力度，平时上课期间，年级组领导参与到课堂的检查中，检查学生听课状态，是否做与课堂无关的事情。

2、抓好教学常规的管理工作

（1）为了提高高一年级组课堂教学质量，促进教师专业化发展，我们制定了年级的教学常规检查制度。分为二级检查制。一级检查为学校有关部门检查，二级检查为年级组检查。检查结果为教师考核的依据之一。年级组检查为不定时检查。分别对老师上课情况，各班自习情况，及老师备课情况进行检查。另外加大练习作业、听课笔记、错题集的检查。每月至少抽查一次，并将结果及时反馈到班主任，由班主任做好教育和指导工作。

（2做好教师考勤工作。年级将在本学期中继续加强教师的考勤工作。每天对教师的出勤进行点名，并要求老师早中晚在规定时间、规定地点签到，以此督促教师遵守办公纪律，保证年级各项教学工作能够正常开展。

3、落实好抓实验班和抓优生工作。

具体做法是首先目标分配到人，包干到人。让每一位班主任、老师都能明确所带班级的目标生，在平时教学和考试成绩分析中，对优生进行跟踪管理。 其次实行优生跟踪分析制。年级组提供掉队学生名单，掉队学生书面总结自己学习上出现的问题，负责老师当面和学生进行交流，找出原因，鼓励学生，年级组组织掉队学生会议，在会议上鼓励学生，提醒学生，年级组与相关科任老师交流掉队学生原因。通过这些办法，减少学生掉队，来实现我们年级最初制定的“不让一学生掉队”的目标。

再次在绩效考核方面尽量向实验班老师倾斜，全力调动实验班老师的积极性。

三、具体工作安排

二月份

1、召开年级班主任会议，布置落实本学期工作目标及要求。

2、收缴家庭报告书、寒假作业。年级将对寒假作业进行检查。

3、学生仪容仪表检查 。

4、做好开学初卫生扫除工作。

5、做好上学期期末成绩分析。

三月份

1、以“三八”节为契机，召开感恩教育主题班会，。

2、组织好第一次月考与成绩分析工作

3、高一年级师生座谈会 。

4、召开学生干部会，建设班风、学风,提高自治能力。

5、宿舍教室清洁区卫生、学生宿舍晚入住情况、安全隐患三项大检查。 四月份

1、期中考试及考试质量分析 。

2、组织学生家长会 。

3、开展部分学生学习方法交流会 。

4、开好法制教育主题班会。

5、宿舍教室清洁区卫生、学生宿舍晚入住情况、安全隐患三项大检查。 五月份

1、组织好第二次月考与成绩分析工作。

2、仪容仪表第二次年级大检查。

3、开好养成教育主题班会。

4、宿舍教室清洁区卫生、学生宿舍晚入住情况、安全隐患三项大检查。

5、做好高一年级分班前的准备工作，宣传好艺体生的报名与组班。 六月份

1、做好高一年级分班工作。

2、开好安全教育主题班会。

3、期末考试动员会。

4、控制好学期末的流生现象。

5、宿舍教室清洁区卫生、学生宿舍晚入住情况、安全隐患三项大检查。 七月份

1、配合学校抓好期末考试，并督促师生做好期末总结。

3、做好学年结束工作及暑期工作布置。