华文学校20xx-20xx学年度三年级数学

第一学期教学总结

华文学校 郭乐熙

转眼之间，一学期的教学工作马上就要结束了。一学期以来，本人在数学的教学工作中做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业中学生所存在的问题，做好课后学生的辅导工作，广泛涉猎与数学教学有用的相关书籍，形成一个比较完整的数学知识体系；在学习中严格要求学生，尊重学生个性发展的特点，发扬民主教学的方式，是学生在学习中学有所得，从而不断提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成本学期的教学任务。

一、 班级学生的基本情况

1.本学期接任301、302班的数学教学工作，301、302班有部分学生的数学学习底子薄，整体的成绩不好，有些学生受家庭和社会环境所影响，没有养成良好的学习习惯和积极的学习态度。

2.上课时不能积极思考，不主动回答问题，不能够认真思考老师上课所提出的数学问题。

3.学生两级分化的情况严重，后进生的面很大。

二、教学工作

1.要想提高教学质量，关键是要抓好上课的40分钟时间，要向40分钟时间要质量。为了上好每节课，我做好以下工作：

（1）课前准备：备好课，从不上没准备的课。①认真钻研教材内容，了解教材的知识结构，把握教材大纲内容，掌握知识的逻辑，注重知识之间衔接和迁移。②了解学生已经达到的原有的知识技能，他们的学习兴趣、需要、方法、在学习新知识的过程中可能会遇到哪些困难，采取相应的措

施应对。③考虑教学方法，如何把教材上知识有效传授给学生。

（2）认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意学生的信息反馈，调动学生上课的积极性和注意力，让学生的学习一直保持着相对稳定的状态进行学习。

（3）为学生创造良好的课堂氛围，力求课堂做到简洁明了，克服之前上课的重复啰嗦的毛病；课堂的提问应该面向全体学生，课堂上做到精讲多练。

2．做好课后辅导工作

小学生爱动、贪玩，在学习上缺乏自控能力，常常作业不能按时完成，有小部分学生抄袭作业。针对以上这些问题，我首先是先抓好学生的思想教育，并将这项工作认真落实到学生的指导工作当中，并做好后进生的辅导和帮助工作。让这些学生在学习重拾信心并让学生在学习上受到理解和尊重。

3.积极参与听课，评课，虚心向同事学习，博采众长，努力提高教育教学水平。

4.培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜的血液。三、存在的问题

1.由于301和302班有部分学生的底子较薄，成绩较差，两级分化的情况比较严重，所以成绩不是非常理想。尽管本学期我做了大量的辅导，但是仍然没有太大的起色。

2.少数学生没有养成认真写作业的习惯，书写比较马虎。

3.一部分学生对学习的目标不明确，学习态度不够端正。上课听讲不够认真，家庭作业没有按时完成。

4.有些学生的家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家长与老

师的工作不配合导致了学生的学习成绩差。

5．还有一部分学生是，学习的反应速度较慢，基础没有打扎实，造成了不及格的原因。

四、今后的设想和整改措施

经过这一学期以来的教学工作，我深深地认识到了自己在工作中的长处与不足。我将会在工作上更加严格要求自己、努力工作，调整自己的工作思路，改正缺点，本着“勤学、善思、真抓、实干”的工作原则，一如既往，再接再厉，力争在工作上一个新台阶。

第二篇：20xx-20xx学年度七年级数学第一学期教学工作总结

20xx-20xx学年度七年级数学第一学期教学工作总结 天城中学：邹昱 本学期，本人服从教育局和学校的安排，为了能圆满完成学校教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的教学工作做一简要小结：

一、思想政治方面。本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。

二、在教学中的主要环节是以下几方面：

1、做好课前准备工作。

除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

2、提高上课技能，提高教学质量。

让讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。

经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教的班级也取得了较好的成绩。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，还必需进行加强和训练。

20xx/12/23