他们通过自己的活动为社会作贡献,社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。 三年级数学科总结
黄江镇中心小学 黄锐安
本学期我担任三(4)班的数学
一学期以来
认真贯彻落实学校关于推行"自主、合作"学习课堂教学模式
打造高效课堂
充分激发学生的学习热情
提高课堂教学的有效性的指示精神
全面贯彻党的教育方针
在教学中做好各项教学环节
充分培养学生自主学习
创新思维的教育原则
全面实现素质教育
在课堂中适时渗透德育和环保、安全教育
在具体的教学工作中
我是这样做的:
一、 备课
学期初
我们三年级三位老师分工合作
定每个单元的主备人
然后进行集中讨论
提出自己的意见
定好导学案
每位老师上完每节课
写好课后反思
取长补短
最后由陈秀媚主任整理
二、预习
我们科组经过集体备课定好"导学案"将这一节课的学习目标、重点、难点
应该注意的问题和学生该掌握的知识整理成资料
提前印出来交给学生
让学生在课前预习时参考
通过预习课
解决基础知识
培养学生搜集信息、处理信息的能力;步骤以下:
1.出示预习目标
明确预习方法;(读一遍)
2.预习课的主体:以学习小组为单位自主交流、合作探究;
3.疑难反馈:筛选有价值问题
班内共同解决;
4.成果记录:利用预习笔记(双色笔记)
达到课堂达标的目的;
三、小组合作
(一)首先
把全班按8-10人分成六个大组
大组内分二个小组
定好组长和小组长
然后
用1-2周对组长进行培训
老师给他们定好每个环节的目标和要求
由组长组织学习交流
通常采用"兵教兵、优生帮差生"
(二)小组评价
1.定好评价机制
制定评价方法
经过班主任和科任共同研究讨论
从以下方面评价:(1)小老师(2)守纪大王(3)进步组员(4)点评能手(5)作业(6)行为规范
2.评比标准
以5-10分对学生评分
每天评选一位优秀组员
每周评选一个优秀小组和优秀小组长
四、学生的转变
学生的自信心大大提高了
学生从不敢发言变成争着发言
怕展示变成想展示
不会讲变成讲得有条理;学生还没学会了评价和总结
从而使自己进步和小组共同进步
经过一个学期课堂改革学生成绩总体水平有所提高
人数
优生人数
优生率
合格率
平均分
上学期
52
45
86.5
100
91.7
下学期
52
47
90.3
100
92.8
五、教学过程中存在问题:
1.导学案没有得到完善
2.教学过程中各个环节时间没有把握好
3.老师在教学过程中点评没有到位
六、今后努力的做法:
1.科组成员互相听课
2.科组深入学习怎样写好导学案
3.课后进行反思
恰时汇报
4.制定好学生评价制度
5.加强中下生的辅导工作
第二篇:三年级数学科总结
假如单以金钱来算,我在香港第六、七名还排不上,我这样说是有事实根据的.但我认为,富有的人要看他是怎么做.照我现在的做法我为自己内心感到富足,这是肯定的. 三年级数学科总结
黄江镇中心小学 黄锐安
本学期我担任三(4)班的数学
一学期以来
认真贯彻落实学校关于推行"自主、合作"学习课堂教学模式
打造高效课堂
充分激发学生的学习热情
提高课堂教学的有效性的指示精神
全面贯彻党的教育方针
在教学中做好各项教学环节
充分培养学生自主学习
创新思维的教育原则
全面实现素质教育
在课堂中适时渗透德育和环保、安全教育
在具体的教学工作中
我是这样做的:
一、 备课
学期初
我们三年级三位老师分工合作
定每个单元的主备人
然后进行集中讨论
提出自己的意见
定好导学案
每位老师上完每节课
写好课后反思
取长补短
最后由陈秀媚主任整理
二、预习
我们科组经过集体备课定好"导学案"将这一节课的学习目标、重点、难点
应该注意的问题和学生该掌握的知识整理成资料
提前印出来交给学生
让学生在课前预习时参考
通过预习课
解决基础知识
培养学生搜集信息、处理信息的能力;步骤以下:
1.出示预习目标
明确预习方法;(读一遍)
2.预习课的主体:以学习小组为单位自主交流、合作探究;
3.疑难反馈:筛选有价值问题
班内共同解决;
4.成果记录:利用预习笔记(双色笔记)
达到课堂达标的目的;
三、小组合作
(一)首先
把全班按8-10人分成六个大组
大组内分二个小组
定好组长和小组长
然后
用1-2周对组长进行培训
老师给他们定好每个环节的目标和要求
由组长组织学习交流
通常采用"兵教兵、优生帮差生"
(二)小组评价
1.定好评价机制
制定评价方法
经过班主任和科任共同研究讨论
从以下方面评价:(1)小老师(2)守纪大王(3)进步组员(4)点评能手(5)作业(6)行为规范
2.评比标准
以5-10分对学生评分
每天评选一位优秀组员
每周评选一个优秀小组和优秀小组长
四、学生的转变
学生的自信心大大提高了
学生从不敢发言变成争着发言
怕展示变成想展示
不会讲变成讲得有条理;学生还没学会了评价和总结
从而使自己进步和小组共同进步
经过一个学期课堂改革学生成绩总体水平有所提高
人数
优生人数
优生率
合格率
平均分
上学期
52
45
86.5
100
91.7
下学期
52
47
90.3
100
92.8
五、教学过程中存在问题:
1.导学案没有得到完善
2.教学过程中各个环节时间没有把握好
3.老师在教学过程中点评没有到位
六、今后努力的做法:
1.科组成员互相听课
2.科组深入学习怎样写好导学案
3.课后进行反思
恰时汇报
4.制定好学生评价制度
5.加强中下生的辅导工作