20xx-20xx学年度
东莞市石龙镇爱联学校语言文字工作总结
学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地,说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。回顾一学年的工作,在学校领导小组的高度重视和关心下,我校语言文字工作得以顺利开展,推动我校语言文字应用规范化水平的不断提高,取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下:
一、进一步加强领导,强化管理,促进语言文字工作的制度化与规范化
(一)为了更好地开展语言文字工作,提高群体重视语言文字工作的意识,我校语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作,使语言文字工作做到了有法可依、有章可循,为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
(二)继续严格执行使用语言文字情况与教师评先(优)、评职等方面相挂钩的办法。
(三)加强语言文字检查力度。定期不定期对学校内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查,并提出规范用字等意见,以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。
二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度
(一)充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用。利用20xx年我校加固改造的契机,在校园文化建设与形成方面主要围绕校风、校训,所有设计均贯穿“知书达理”这一主题,并以传统的书法、篆刻、剪纸等艺术形式表现出来。有校园入口红大理石照壁上明亮醒目的“知书达理”,有教学楼里“知”、“书”、“达”、“理”四层主题文化长廊。有操场上“德智体美劳”的背景墙。以此来引导学生发现美、欣赏美、体验美、追求美、实现美。以景感人、以美育人的教育效果。
(二)积极组织开展好第十四届全国推广普通话宣传周的活动。(1)积极宣传,尽早部署,营造浓厚的校园推普氛围。以各级教育部门文件精神为指导,精心制订了“推普周活动方案”,并按照方案布置了具体任务,及时、广泛地宣传了推普周活动的主题。(2)扎实开展各项活动,使推普精神有效落实。在活动期间,我校根据上级安排,积极组织参加阅读风采大赛、省规范汉字书写大赛、“啄木鸟”行动等活动,积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相
应的普通话基础知识,使我校掀起了“推普”高潮。
我校还积极组织师生参加由东莞市语言文字工作委员会通知进行的开展社会用字集中整治的活动,我校师生克服了高温及周遍施工等各种困难,对于我校区域内的周边地区进行了排查,对于使用不规范字的单位,老师们积极地宣传《通用语言文字法》和《东莞市创建精神文明和谐城市工作事实方案》,态度诚恳地予以纠正。
在暑假期间,我校师生还积极参加了东莞市教育局举办的阅读风采大赛,此次比赛分为初赛(笔试)和复试(诵读、问答、诗歌改写、读书体会等)。通过认真的准备,我校的师生在此次活动中都取得了好成绩,在初赛中我校有20余名学生经选拔取参加,在复赛中我校学生获得了好成绩。
为了使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,我校结合学校实际制定了相关制度,如:促使各班主任利用班会、周会等集体活动,深入宣传推普的重要性;利用周一升旗仪式,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中必须使用普通话、在学校坚持晨读午练古诗文、在放学路队时集体背诵古诗文等,经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚,推普成果日渐丰富。3.进一步加强语言文字的学习。
三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动
(一)围绕“全国推普周”,开展好各项活动,通过活动提高了教师说普通话、写规范字的意识,增强了学生说好普通话的自觉性。
(二)语言文字规范工作有条不紊:定期检查板报、“月、周计划”等,教师自发地寻找错别字,虽然,有时半天都很难找出一个错别字,但这更显示出老师的普通话水平。
(三) 坚持“国旗下讲话”制度。几年来,我校每周一早晨举行升旗仪式,都要坚持由领导、学生代表在国旗下讲话、致辞,并将讲话稿存档。旨在通过升旗仪式暨“国旗下的讲话”对师生进行爱国主义教育,使学生更加热爱祖国及祖国语言,自觉讲好普通话。
(四)积极组织参加4.23世界读书日活动,有9名师生在世界读书日征文活动中获奖。
(五)班级文化建设中,许多班级均以“书香班级”,“我爱读书”等为主题
进行设计,为学生营造出了浓厚的读书氛围。
(六)开展了丰富多彩的社团活动,我校组建社团二十余个,其中包括“小剧社”“小小作家”“我爱书法”“童话大王”等,大大丰富了学生的校园生活。
(七) 在校园文化艺术节活动中,组织师生开展课诗词吟诵比赛、各班讲故事比赛、主题读书演讲比赛等等。
(八)每学期组织教师读书交流活动,活动中,老师们流利规范的语言让我们可以看出教师们平时对规范汉字的运用的一贯性。在20xx年学校对一年读书,教学,学习等活动的感受和体会汇集成册。此外我们还利用我校家长委员会成员,充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之,我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法,推动我校语言文字规范化工作再上一个新台阶。
第二篇:石龙爱联学校语言文字工作总结(10--xx年)
20xx-20xx学年度
东莞市石龙镇爱联学校语言文字工作总结
本学期,我校高度重视语言文字工作,认真学习贯彻落实《国家通用语言文字法》,建立健全工作机构、完善工作制度,加大推广、普及普通话和用字规范工作的力度。学校时时提倡人人说好普通话,写好规范字,以此提高全体教职员工和学生的语言素质和文明程度,进一步推动学校的语言文字规范化、标准化及其健康发展。
一、健全机构,有条不紊
语言文字规范化工作已成为现代文明教育的重要标志。我校把“说好普通话,写好规范字”纳入到创建文明单位工作中去,争创品牌学校,使其成为学校管理的重要部分。开学初,学校语言文字领导小组召开专项工作会议,商议语言文字工作方案。在日常工作中,语言文字工作小组得到了教导处、德育处、各文化社团等的积极支持,取得了一定的成绩。
二、制度规范,优化激励
为了更好地开展语言文字工作,教导处、大队部定期开展形式多样的推普活动,使得推普工作不但在总体计划中有所体现,而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在学生常规管理制度中、学生评优工作中,在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。学校注重语言文字工作的建章立制,实行了教师持普通话等级证书上岗制度,正是在这种氛围的影响下,形成了良好的学习和竞争氛围,使普通话真正成为了校园语言。
三、规范语言,与教学常规有机结合
学校作为语言文字规范化工作的基本阵地,因此在实施语言文字规范化上显得尤为重要。为了切实落实到位,我们还将语言文字工作与教育教学工作密切结合起来,将其纳入到教育教学要求之中。要求每一位任课教师都要说比较标准的普通话,书写规范的汉字。每学期开展的大、小教研听课评课活动以及期末复习展示课,都将语言文字规范化作为重要的基本素质要求。由于教师的重视和严格训练,我校教师的语言文字规范化水平得以迅速提高。
四、推普周活动,调动学生推普热情
每年x月份第三周是国家规定的推广普通话宣传周。今年是是第十三届推普周活动,推普周活动期间,我校进行了一系列的宣传活动,广泛动员教师、学生、社区居民积极参与推普宣传活动。组织“啄木鸟”小队对学校周边小区、商铺、街道的用语、用字进行监督检查。通过形式多样的活动调动起每一个学生的推普热情,加强语言文字的法制意识和规范意识。
(一)“啄木鸟在行动”商业街用字情况实地察看
20xx年x月x日,我们石龙镇爱联学校四至六年级的小推普员们,在老师和社区领导的带领下来到了绿化路、兴龙路,开展“啄木鸟在行动”的活动。大家来到商业街,认真地察看商业街用字情况,仔细寻找,不一会儿就找到了许多错字和别字。比如:把“停车”的停写成了“汀”;把解放的“解”写成了“介”;把“茶叶”的“茶”写成了艺术字;把“龙井”的“龙”写成了繁体字;还有些字不是少了一笔就是写了别字??大家边看边交流,还不忘记把找到的错字别字用笔记录在实地察看记录表上。推普员们都成了“勤勤恳恳的啄木鸟”,生怕漏掉“一只小虫”。活动时间虽然很短,但大家都觉得“啄木鸟活动”很有趣,很有成就感。各班推普员希望能以自己的行动号召身边的人们用好规范的语言,说好普通话!
(二)“我是推普小能手”活动
组织学生在红蜻蜓广播时间,了解普通话方面的小知识,知道推广普通话的重要性,要求学生在家里教自己的父母说好普通话,从简单的日常用语开始,大家都很有兴趣当小老师。因此获益不少,而且部分学生还把过程以习作的方式记录下来了。
(三)“国旗下讲话”活动
金秋九月,秋风送爽,在这个丰收而喜悦的季节,我们迎来了第十三届全国推广普通话宣传周。推普老师带领大家齐读了教学楼上挂出的推普宣传主题横幅:构建和谐语言生活,营造共有精神家园。希望爱联全体师生在课上、在课间,在校园的每一个角落,时时传出普通话这优美的声音,让讲普通话成为周三小校园内一道最优美的风景。
(四)“推普周,文学社团诗歌诵读”活动
从上学期开始,我们爱联成立了文学社团。文学社团负责的两位老师认真制
定了社团的活动计划,组织学校文学爱好者一起加入诗歌诵读的学习和创作中。在文学的世界里,我们可以同王维漫步松林间,看那清泉石上流;也可以与李白狂饮三百杯,举目邀明月;或与苏轼遥望大江东去,怀古感今。
(五)“教师书法展示”活动
书法是中华民族文化的结晶和象征,有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力。我们周三小是一所书法特色学校,学校有专用的书法室,供老师和学生习字所用。本届推普周通过展示教师的书法作品,大家的书法鉴赏能力有了质的飞跃,同时也在相互学习和鉴赏中得到了许多启迪。
五、加大宣传力度,营造推普氛围。
除了推普周的活动以外,学校还非常注重日常的推普宣传,例如:在宣传栏中张贴推普活动的宣传主题海报;在学校教学楼内张贴宣传口号;在学校的教学楼墙壁上悬挂语言文字宣传横幅等等;每周一次规范汉字检查;积极参加第三届全国语文规范化知识大赛;组织社团活动;校内普通话、规范汉字的调查;利用学校的广播,宣传普通话和规范用字。总之,学校积极进行有效的舆论宣传,扩大推普活动范围和宣传力度。
六、改进不足,继续开展推普工作
我校一直以来都不断地开展推普活动,并也积极申报语言文字工作示范校,但是,我们也发现了一些不足,例如:档案不够明细健全,特色宣传活动比较少等等。总之,学校推广普通话和规范汉字的活动是长远的工作,我们将会继续作好大力的宣传工作,并且在活动中不断地总结经验,希望在活动中能有更新、更好地创意。