师徒结对——徒弟计划
桥头小学 苏召阳
学校开展的本次师徒结对帮扶活动,很荣幸我能够参加。对我们这些新老师来说犹如雪中送炭,能够帮助我们快速成长和成熟;对于当师傅的老师来说,也能够更加完善他们的教学,让他们又有了“新学生”,带来了新的挑战。正如所说教学相长,共同进步。
在本次活动中我感到更加荣幸的是我有两位师傅——林晓毅老师和吕滨老师。刚到桥头小学,他们给了我很大的鼓舞和帮助,让我渡过了一个个难关,逐步适应了体育教学工作,从心里很感激他们,这次又当上了我的师傅,我倍感欣慰。我的学习计划如下:
1.虚心向两位老师请教,不懂就要问,并随时做好业务笔记,。
2、突破课堂教学关和教材关,争取全面把握整个小学体育的教材知识体系,并能上好每一节常态课。 3.认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结反思,找出不足之处。
4.积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,达到共同进步。
5.在日常教学中积极主动地进行教学反思,撰写好教学案例、教学论文(每学期至少一篇案例或论文)。
6.在本学期的工作中,我还要不断地向师傅们其他老师学习。每学期至少听师傅六节课,课后及时交流并做好听课记录。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位学生们心中优秀的教师。
师傅们,你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的问题存在,不管是教学上的不足,还是为人处事方面的欠缺,请你们及时批评,我一定会虚心接受,勇于面对自己的不足并及时改进。师父领进门修行在个人,我一定会加倍努力,尽快成长起来,成为一名合格的人民教师!
第二篇:师徒结对徒弟计划
“师徒结对”徒弟计划
(20xx~20xx学年度)
通过为期一年的师徒结对,让我在教育、教学上,在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对教育观念新的认识:应将教育落实在每一节课,每一项活动。但在其中,我也分析了自己的优势与不足。
回望上一学期,很令我与我的师傅感到欣慰,因为不管是自己的教学能力、课堂调控能力,还是自己的教态、课堂应变能力,都有了不同程度的提高。在每节课活动中,我都会尽我的全力去做好准备工作,提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思,反思是每节课后必备的一件事,因为在反思中可以使教育教学有很大的收获,也可以使我在教育教学中进步更快,并能对学生的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。
当然,在上一学期,我在工作中还存在着一些不足,为了更好的发挥自己的优势,弥补自己的不足,我做了以下的计划:
一、学习目标:
(一)教学方面
1、正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。
2、能够独立处理教材,丰富科学文化知识,在教学方法上大胆尝试,力争形成自己的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固。
4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下
来,不断丰富自己的教学方法。
5、积极地撰写各种论文。
(二)自身完善方面:
1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自己的学科水平,拓展自己的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,制作简单的课件运用于教学中并有所收获。
3、做一个有责任感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩子都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。
二、学习内容:
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。作为新教师的我,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在各领域的教学都有所提高。为此,我还要做到:
1、每月认真观摩师傅的示范活动,并对活动作出自己的分析,提出见解,逐步提高业务水平。
2、对于学生的教学活动做精心准备,认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课,及时听取师傅的意见,并做出相应的调整。
3、积极参加学校组织的公开教学活动,经师傅指导创编教案,进行多次试教。
4、每个月底提交下个月的汇报课教案。
5、上课之前提前一天提交详案。
6、学期结束作好总结工作。
在本学期的工作中,我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,做孩子心目中和蔼可亲的好老师!我始终相信一句话:用心,没有做不好的事情。只要我用心,在张老师的指导下,我相信自己一定会不断进步。