《财务管理》 学习心得

我通过在电大平台阅览室的学习，具体学习了《高级财务管理》，我知道它是我们会计学专业的必修课，课程中心内容主要是企业集团相关的财务管理策略与政策以及如何规范集团财务决策与控制而进行的全面系统研究。通过学习其具体总结为以下几个大点：

一、企业集团最大的优势与成败因素

企业集团最大的优势体现为资源的聚集整合性与管理的协同性以及由此复合而生成的集团整体的竞争优势。企业集团的成败因素在于能否确立起两条交互融合的生命线：具有竞争优势的产业发展线与高效率的管理控制线。两条管理控制线依存互动，构成了企业集团生命力的保障与成功的基础。

二、企业集团治理结构与财务管理体制

企业集团母公司或管理总部要想对子公司等成员企业进行有效的治理，确保财务战略与财务政策的贯彻实施，必须能够对子公司等成员企业保持有效的控制权为前提。

财务管理体制是企业管理当局或集团总部为界定各方面财务管理的责权利关系，规范理财行为所确立的基本制度，简称财务体制，包括财务组织制度、财务决策制度、财务控制制度三个主要方面。

三、企业集团财务战略

财务战略的目标定位必须依托企业集团的战略发展结构规划；在不同的发展阶段财务战略实施策略也不相同。1、初创期财务战略定位：在集团初创阶段财务实力相对较为脆弱，为了更好地聚合资源并发挥

财务整合优势，应保持稳健原则。初创期财务战略管理的主要特征主要表现为稳健与一体化。2、发展期财务战略定位：应当采取稳固发展型的财务战略。3、成熟期财务战略定位：由于市场份额较大地位相对稳定，经营风险相对较低，应当采取激进的筹资、扎实的成本控制、高股利、现金性分配战略。4、调整期财务战略定位：采取财务资源集中、高负债率筹资、高支付率分配战略

四、企业集团预算控制和投资政策

预算控制不仅以市场预测为基础，而且更进一步针对预测的结果及其可能的风险事先制定相宜的应对措施，从而使预算本身便具有了一种主动的反风险的机制特征。透过预算控制的循环过程，企业集团将日益发现诸多裨益的取得已不单纯地源于预算编制本身，而更主要地来自预算实施过程中不断出现的问题以及因此不得不在强化沟通与协调过程寻得的答案。

投资政策是管理总部基于集团战略发展结构目标规划，而对集团整体及各成员企业的投资及其管理行为所确立的基本规范与判断取向标准，是企业集团财务战略与财务政策的重要组成部分，主要包括投资领域、投资方式、质量标准、财务标准等基本内容。

五、企业集团固定资产投资政策

在技术革命不断进步、竞争风险日趋激烈的当今经济社会，一个企业集团能否拥有先进的、高科技含量的固定资产，直接就意味着是否占据了市场竞争的制高点。为此，要求企业集团必须树立危机意识

可创新观念，不断优化固定资产投资结构，更新技术性能，以持续技术领先。

第二篇：《财务管理》学习心得

《财务管理》精品课程学习心得

会计教研组 刘明

20xx年x月x日至11日，我利用暑假短暂的间隙时间，在国家精品课程资源网上学习了中南财经政法大学教师蒋茵的《财务管理》精品课程。尽管该精品课申报时间较早，其中涉及的课程内容有些比较陈旧，但是课程中体现的蒋茵教授渊博的学识、严谨的治学态度、深入浅出的讲解，以及老练的教学方法和课程设计对我这样一个初登讲台的新教师来说，真的是受益匪浅。这次学习，我明确了未来努力的方向，现就自己的学习心得汇报如下：

一、教学中思维应该开阔

在课程中，蒋茵教授讲到了如何处理财务管理与会计学、金融学之间的关系,让我体会很深。会计学和金融学的知识在财务管理的教学中一直在用，但每次好象看成是理所当然的，从来没有仔细思考过他们之间的关系。这次学习之后，我开始仔细的思考，这种思考会更好地促进我以后的教学。再比如，蒋茵教授在教学中很好地利用了网络论坛，这也是我以前没有想到的。生活中经常会进很多的论坛中看看，但从来没有想过可以把论坛运用到自己的教学中。听了蒋茵教授的课之后，接下来我会尝试着这种方式在教学中的运用，加强学生之间，学生和老师之间学习上的交流

二、对案例教学的组织要注意技巧

如何有效地发挥教学中学生的主体作用，让学生充分参与到教学中来，是近年来关注的比较多的问题。案例教学以其独特的优势，受到了广大师生的欢迎，特别是在经济管理课程当中运用得比较多。如何有效地组织案例教学是一个值得思考的问题。

在课程中，蒋茵教授播放的财务分析部分案例教学的组织让我受益良多。蒋茵教授在组织学生进行案例讨论时，给学生一个固定公司的资料，按偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析、发展能力分析和综合分析进行细化分析。听了蒋茵教授对这一部分的组织之后，明白了今后在课堂教学中该怎样组织学生进行讨论。首先，资料应该相对固定，便于学生之间的学习和比较，也便于对一个主体从不同的角度作出更深入的分析；其次，对学生的分工要细，只有这样，学生才能针对一个方面进行深入的学习和分析，而不会只是面面具到地泛泛而谈。最后，要注意总结，要鼓励其他学生发表不同的意见。

三、其他的一些体会

一，对课程要有一个自己的理解，形成自己的一个体系。在读懂弄通教材的同事，不能让教材牵着鼻子走，只有这样才能对知识有个系统全面的把握。在讲授单个知识点的时候，一定要注意它在整个体系中的作用和地位；

二，在教学过程中，不但要教学生知识，而且要教给学生一种分析问题，解决问题的方法。

作为一名新老师，教学经验上的不足是必然的，也是亟待提高的。所以，我以后会把学习精品课程作为提高教学经验的手段之一，希望能为教学事业添砖加瓦。

20xx-8-12