中招英语考试注意事项

1.26日中午读不规则动词表（九年级课本下P73—P75）

2.英语考试2:40进入考场，晚于2：40不准进入考场。

答题注意事项：

一，听力

1．拿到试卷写完姓名.准考证号等，浏览听力题与答案来捕捉有效信息。

2听力结束后，不要急于做笔试题.用脑中残存信息对不确定答案归纳,推理,确定.如果有数字信息必须记下，以便做题用。如果最后一题是填单词题，则一定核对单词的拼写大小写，单复数，时态等。

二，单选

1看完每个选项，题要浏览完整.选择时要有理有据，并用排除法排除其它选项，如遇到不确定的题，按第一印象，语感走。

三，完形填空

1， 先抛开答案通读全文捕捉有效信息。

2， 边读文章边看选项，先把有把握的答案填上，不要期待一遍写成，没有把握的一定按语法，语境，前后对应，上下文，短语搭配，意境统一等原则来确定。

四，阅读理解

1， 宏观题要全局把握，认真推敲，细节题在原文中找答案，图表题不放过任何一个小细节。

2， 排序题要通观全局，注意前后句上下文之间的联系。

五，选词填空

1, 先浏览方格内所给单词，同时回忆其相关形式。（如 n. 单复数。 v. 相应形式，词性之间的变化，前后缀词形词性的变化，（如 like——unlike, dislike. luck——lucky, luckily, unlucky, unluckily) 并注意某些词的习惯于法)

2, 先浏览整篇文章，把握主体意思。

根据意义，上下文，语法，语境等，先把有把握的答案填上。再通观整篇文章，仔细推敲，把剩余答案也写上。

五，补全对话

1， 通关整个对话，根据语境,上下句的联系,标点符号等，判断所填句子句型，并注意所填句子是否符合上下文语境。

2， 一定填耳熟能详，大众化的句子，不要标新立异，注意大小写，时态，句子结构，标点符号等。

六，作文

1，观。 （若时间不允许，则要随机应变，直接写试卷上）

2， 一定要分段写

1）引出话题，亮明观点。

2）围绕主题/作者观点，展开观点，展开评论

3）总结全文。

3，语法一定要保证无错误，一定要用有把握的句子。为了让语句生动可适当加些连接词，连接句等 如：

generally speaking, in general, in a word, in short, as a matter of fact, as for, as we know, as a result, once in a while(偶尔，有时), meanwhile(同时), at the same time, on one hand, on the other hand,

besides, to be honest, to tell you the truth, fortunately, unfortunately, luckily, unluckily, as time goes by, as time goes on, as time passes by, however, in one’s opinion/view, immediately, at once, 4,语言要灵活多样

（比如谈到喜欢，可用 be fond of, be crazy about, be interested in, fall in love with, love, enjoy等，弹弹应该 可用 should, be supposed to, ought to,）

八，1. 不要空题，所有题都要写答案。

2.完形和选词填空答案一定写在规定位置，不要写在原文中，否则视为坐标记。

3.选词填不要在所给方格内单词上做标记。

4．准备把握时间，作文尽量余30分钟时间进行构思，打草稿，眷写。

5.掌握四种作文结构：

1）亲身经历 2）对现实生活的看法 3）解决实际问题的 4）针对调查表发表意见。

6.检查时除非有十足的把握的答案才更改，否则按第一印象走。

第二篇：中考英语作文注意事项

把握中考英语作文的几个要点

初中阶段写话的要求还是比较简单、基础的。写话,除了考查学生实际运用英语的语言能力和初步交际能力外,还要看学生中文语言思维的能力。其实,英语写话还是有从中文思考到英语翻译的一个过程。如果你有一定的英语语言能力、语言思维恰到好处,又伴有一定的方法及写话思路,结合写作要求,写好作文并不难。 但是，中考写作要得高分,要注意以下几点:

1 认真审题,明确要求 审题是写作的前提,它是决定写作成败的关键一环。考试时必须仔细阅读写作要求和所给的提示(包括文字说明和图画) ,弄清题目揭示的内容、格式、时间、环境,对所提供的内容进行分析、综合,准确把握材料的精神实质和写作要求,确定文章的主旨、体裁和格式,避免出现文不对题的现象。

2 用好“已知条件”( suggested outline , clues,etc. ) 近年来,中考作文题在开放性的前提下,给予一定的提示及规定,要求学生在一定的范围内进行写作,避免开无轨电车。实际上,学生如能仔细研读“已知条件”,按其写作,可以大大避免偏题、漏点现象的出现。例如, 20xx年的中考题:以“My Favorite Thing”为题写一段话,内容必须包括英文提示中的3项要求,不少于60 个词。Make sure you: 1. introduce what the thing ( s ) is ( a re ). 2. Say when and / or where , and how you got it ( them ). 3. Explain why you like it( them ) and why it is ( they are ) special to you.考题的三个要求实际上就是文章的三个要点,也是主题句所在。写作时,以三个问题为突破口,确定三个主题句( Topic sentence ) ,然后围绕各自主题句简单阐述便能大功告成。另外,写作中要注意句子结构的变化。除了简单句以外,要大胆地增加一些复合句或并列句,使文章出彩,当然前提是要确保句子正确无误。因此,要使文章出彩,大胆必须与细心同行。

3 编拟提纲,组织句子 在弄清了题目所要表达的主要意思后,便可列出提纲,整理出内容要点,然后根据已经确定的主题句,展开2～3句的阐述,完成一个完整意思的表达。题目要求的内容,都要写进去,以保证内容的完整。应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型,将要点表达出来,学会避难就易,运用多种表达方式表达同一意思。

4 连句成篇,行文连贯 要对写好的句子按一定的顺序(如时间或空间)进行加工整理,不要毫无变化地一律使用简单句,要注意使用一些表示并列、递进、转换的过渡词,如, and, but, however, first, next, finally, on one hand, on the other hand, on the whole ,what’s more , in general,等,使文章连贯、自然、流畅。要特别注意不受汉语的干扰,尽力避免出现汉语式的英语。如: I am in Grade N ine , Class One (应写成Iam in Class One , Grade Nine. ) I very like my friend/ watching TV. (应写成I like my friend / watching TV very much. )等。 5 语句简练,少犯错误 尽量用简单的英语去表达:多用简单句,少用复合句,多用有把握的词语及句型,切不可生凑硬套。注意时态、人称相呼应,注意书写规范。

6 反复修改,仔细核对 成文后不要忙于抄在答题纸上,要多思考,多修改几遍。看看是否存在下列问题:要点有无遗漏,语法、句子结构有无问题(主要是时态、语态、主谓一致、冠词、介词、单复数、比较等级、大小写、代词等用法错误或使用不当) ;拼写、标点符号是否正确;格式对不对(如是书信、通知等应用文,要特别注意它的格式) ;字数是否符合要求。

7 卷面整洁,字迹工整 卷面整洁与否也是能否得高分的重要因素之一。所以应该在考卷上打好草稿的基础上,再在答题纸上认真书写,力求书写规范,字迹工整,给阅卷教师以良好的印象。

书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：

一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式

时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。

说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。

根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。

如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。

如ago，last…——过去时

next，in…——将来时等

人称：注意在句子中人称的统一。

例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。

其中we和our就是人称的统一。

格式：注意书信格式的开头和结尾。

二、找全信息点，紧扣主题，突出重

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。

根据题目，可适当增加合理内容。 特别注意文章要有开头和结尾。 三、成文时表述正确，文字流畅

切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。

首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。

同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。

四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次

考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。

常用连接词：

1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…

And then，Finally，In the end，At last

2.表并列补充关系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition

3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but

Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing

On the one hand…

On the other hand…

Some…，while others…

4.表因果关系的：Because，As

So，Thus，Therefore，As a result

5.表换一种方式表达：In other words

6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing

7.表陈述事实：In fact

8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion

9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary

文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。

状语从句举例：If everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful。

动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes。

It’s bad for our eyes to read books in the sun。

常用状语从句句型：

1)时间when，not…until，as soon as

2)目的so that+clause;to do( 为了)

3)结果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)

4)条件if，unless(除非)，as long as(只要)

5)让步though，although，even though，even if

no matter what/when/where/who/which/how

6)比较as…as…，not so…as…，than

五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。

检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。

下面列举一些在检查中可发现的错误：

1.We live more and more comfortable。

改正：comfortably(副词修饰动词)

2.we can get many informations by reading newspapers。

改正：much information

(不可数名词由much修饰)

3.There has many programs in TV。

改正：There are many programs on TV。

(There be句型和介词短语)

4.I think ride a bike can keep our health。

改正：I think riding a bike can keep us healthy。(动名词作主语)

建议大家练习或模仿不同题材的文章，特别注意改错总结和吸取范文中好的结构与表达方法，适当运用于自己的文章中。