20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之二十五 镜头剪接法
审题立意以后,根据表达主题的需要,选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文,这就是我们所说的"镜头剪接法"。主题是文章的灵魂,是串联文章全部内容的思想红线。因此
,所选的镜头片断,无论是人物生活片断,抑或是景物描写片断,甚至是故事、抒情片断,都要服从表达留有相当广阔的自由创造的天地。在选择"镜头"的镜头就不难找到,构思速度也异常快捷。
国,使人民过上幸福生活的中国人民解放军。在实际写作中,"一""二""三"将文章分为三到五各种文体。
天津 考生
"阳光"造句,小朋友们争先恐后地举手,造了许多令老师微笑点头的好句子。""。
多多自豪地说,但是全班静得出奇,接着是一阵哄堂大笑。老师微笑的嘴角也下摆了30度。
"多多,活泼是用来形容活的东西,如小狗啦、小鸟啦,怎么能说阳光很活泼,下次不要这样啦。"老师皱着眉头说道。
于是,多多有史以来第一次受到批评委屈地坐下来,眼泪在眸子里,亮亮的,好像窗外的阳光,那颗橙色的心也有些酸涩了。
这样,多多发誓不再用自以为可爱的词语造句了,他的文字从此变得平实正确,不知不觉中少了些什么,然而少了什么?恐怕只有活泼的阳光知晓。
二、小小的故事
小小是一个喜欢穿白色裙子扎小辫的女孩,笑起来很可爱,有两个酒窝,仿佛盛满了蜜。
此时,小小坐在妈妈的身后,搂着妈妈,仰头望着早晨的天空,呼吸清新的空气,大笑着调皮地与妈妈交谈。
是的,交谈,小小长大了,会用心观察生活了,于是她学会交谈。
"妈妈,夏天的天空很蓝,白云很胖,夏天的阳光......阳光很活泼!"说着。
"微笑。
孩童无邪的光辉。
三、后来的故事
手法,串接成一个耐人寻味的故事。这故事其实是在讲明一个道理--答案应是丰富多彩的。特别是故事的结尾,意韵深长,读来给人的心灵以深深的触动。
真的,不是人人都会碰上生死抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。到那时,我们大家唯一能做的便是用"心"选择。
用"良心""选择。
电视剧《生死抉择》的主人公面对生与死的选择,毅然将生与死作为两个砝码放在"良心"这架最公平的天平上,作出了恰当的选择,奏出了反腐倡廉的最强音,使我们深受教育。面对选择,我们就应用"良心"作尺度,"三思而后行。"
原北京市副市长、已故的李润五同志本着为人民服务的宗旨,用一颗"善良的心"为人民、为国家辛勤工作,最后累倒在工作岗位上,闻讯赶来的群众失声痛哭。李润五永远活在人民心中!
用"忠心"选择。
"。
用"爱心"选择。
""爱心"。平时,也不断听到某某人献爱心,捐款助教等 "选择",人们往往使用"爱心"
用"信心"选择。
便成功了一半,历史上"""信心"有关,人们会用"信心"
"良心"、"忠心"、"爱心"、"信心"来选
"用'良心'选择"、"用' ''选择"、"用'信心'选择",分别从不同方面论述了中心论点。分论点单独成
广东
感情是载你飞驰在人生道路上的火车,它可以提速却不能出轨。人生旅途中,火车需要它的行驶规则。
镜头一:"咣当!"这位母亲知道她将永远与儿子相隔在这关闭的铁门外了。从小,母亲就习惯于溺爱这心中的宝贝儿子。儿子伸手要钱,她从来就不曾拒绝过,也不问钱的去向。她要让儿子得到满足,得到别的孩子都向往的幸福。可当她知道她的血汗钱被儿子抛进赌场、酒吧的时候,她后悔了。当她惊讶地看着儿子拿着刀吼着向她要钱的时候,她又知道后悔已为时太晚了。
规则一:孩子不是需要父母的"溺爱",而是需要父母给予他们快乐健康的生活。
谁言寸草心?没有父母不爱孩子的。这种父爱、母爱是人类最伟大的感情。可它若不建立在对事物的正确认识,不建立在理智之上,就会变成溺爱,出轨的火车将毁了你孩子的一生。
镜头二:一位离乡背井的年轻人来到了这物欲横流的大都会。年轻人走在这陌生的大街上顿生彷徨,突然想起了有个与他一样也是来打工的老乡给他留了个呼机号,他急忙地联系起这位老乡。两人见面后如失散的兄弟般亲密无间。毕竟是同一方乡土哺养大的。
"年轻人的生命在流氓的乱棍中结束了。
当你头脑被这感情麻木的时候。
妹妹永远是他的心窝窝。
但如果我一无所有,只有一颗永远为你跳动的心,我能娶你吗?
"规则"加以小结,同时,将感情比 拟为火车--可以提速却不能出轨,贴切巧妙,"感情"与"认知"的关系。
浙江
......
初遇
雨来得太突然了。我外出吃饭,没有想起带雨伞,只好在老板娘的小饭馆里避雨。雨似乎不解人意,越下越大,噼里啪啦的,还不时夹杂着雷鸣电闪。夜色越来越浓了,我开始担心起来。
"呼啦"一声,一个轻小的身影闪过,我定睛一看,竟是只小麻雀。雨水打湿了它的翅膀,看来它是飞不起来了。于是,我伸手抓住了它。
交流
我捧着小麻雀,让它在我的掌心里安安稳稳地伏着。它的头微微低着,带着一种无可奈何的失落,翅膀湿漉漉地耷拉着,似乎极不情愿被人逮住。我抚摸着小麻雀的头,忽然感到它好可怜。被风雨蹂躏,又落入它们一向认为很残忍的人的手里。
"小麻雀,你放心,等天晴了,我会把你放走的。"我说。
麻雀的眼睛一只睁着,一只闭着,时刻都在警惕着周围的一切。
意外
"小姑娘,你要把它放走吗?"老板娘问我。"嗯。"
"这样好吗?"
"这......"
决定
雀!也许它已预料到自己的厄运了--
不!不会的!!就像我
"份自然和真情。"
......
"初遇"、"交流"、"意外"、"决定",几个片要钱,或放走麻雀。精巧的结构,简洁的笔墨,"我"对动物的爱心。
第二篇:20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之二十八 冰糖葫芦法
20xx高考语文--高考作文满分60招--高考作文结构创新招术之二十八 冰糖葫芦法
葫芦本是一种草本植物的果实,这种果实两头粗,中间细,像两个球连在一起。小买卖人为了招徕顾客,把冰糖着色加工成葫芦状,并以小棒穿插成串,这种东西既是可吃的食品,也是可供
观赏的手工艺品。借用这个名称用于快速作文的构思,意思是说,在作文的谋篇布局阶段,如能找到一个贯穿全文的线索(小竹棒),那么众多的材料(葫芦)就能很快串连成章。这种方法之所以快速,是因为构思时思维具有单一性的特点,只要找到能贯穿全文的"小竹棒",一切问题就迎刃而解了,不需要多层次、多角度思维,就能把全文的布局安排好。
免一死的结果。从深层看,叙事的。
江苏 考生
头一歪撒手西去。
"这劳什子怎么还没扔啊?!"理所当然,
"美味"填入它腹中之后,它"啪!啪!"它感觉身上剧痛,跳,野狗看了看她手中的粗棍,觉得不太好惹,于是一抖身,撒腿溜走了。
"一件破大衣......兴许能卖几个钱......"捡垃圾的女人嘴里嘀咕着,她捡了起来,掸了掸大衣上的灰,塞进麻袋,蹒跚地走了。
收购站,一个眯着眼的中年人,反复掂量着军大衣的价钱,他指着密密匝匝的补丁,傲慢地说:"这种破烂货,至多值个5块。"捡垃圾的女人争辩:"你看,多厚实,怎么只值这么多呢?"中年人哼了一声:"太破了,你不愿意就算了,我们还不想要呢。"
一个考古学者经过,他习惯性地用"瓶底"后的眼睛审视着周围的一切,当他看到收购站柜台上的军大衣时,眼睛发亮。他冲进去,连声对那女人说:"卖给我吧。"中年人奇怪地看着考古学者,低声说了句"神经病"后对女人说:"那你卖给他好了。"
最后以50元拍板。女人拿着手中的五张"大团结"发愣:"值那么多吗?"考古学者如获至宝的样子更令他惊讶。她搔了搔头,说着什么就飞快地走了--生怕考古学者反悔。
"上就去!"考古学者快步跨上自行车离开了。
英雄......"个带补丁的领子扔掉的!
陕西 考生
"他是用来回答一个谏者的问题,""
有人说:""
"不,美丽才是最重要的,有了美丽才有了生命,因"
"我看,最重要的要当数机敏了,一个人若是有了机敏,那么它带"
"唉,不要乱扯了,要我说,才学才是最重要的,一个人糊里了两个字'金钱',这能叫人生吗?......"
我惊醒:人生的哲理可真是复杂啊!
这时,最后一位老者站了起来慢慢说道:"人生的真谛乃诚信也,诚信是人类灵魂深处的一片绿荫,只有到了那里,你才能感觉到炎热的太阳下最需要的莫过于一片绿荫了。假若失去了诚信,那么你将失去一切:荣誉、健康、美丽、财富,因为它把你埋藏在心灵禁锢的监狱里,你也必将失去人生的根本--生命。"
我恍然大悟:人生其实并不复杂,并不可怕。可怕的是没有一颗与朋友同享一片蓝天、同乘一条航船的心,那颗心就是诚信。
诚信,生命根本,生命的支柱。只有把诚信作为万事之本,你才会拥有一个完美的人生。
简评:这是一篇采用双线索方式构思而成的美文,一条线索是探索人生真谛:是健康?是美丽?是机敏?......另一条线索则是"我"的感情变化:"我惊呼"、"我惊醒"、"我恍然大悟"。两条线索一显一隐,一明一暗,揭示了"诚信"话题所揭示的寓言故事的内涵。
考 生
"看着眼睛"就是一种认知的过程。距离没了,心更近了,认识深了。
--题记
"等待这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧。""我知道,"老鹰说,"""看着我的眼睛,"树缓缓地对我说,"鹰和我"于是我明白,正所谓"一生二,二生三,三生万物。"
"大漠孤烟直,长河落日圆"的幽远,还是驼铃声声的悠扬?我""三毛幽幽地对我说,"只有怀着一份深深的感情,只有带着对它的向往,"于是我明白,认知的本质在于求索,求索的动力在于
*高......"看着我的眼睛。"
哀怨的音乐已悄悄响起,小人鱼静静来到王子床边,深深的一吻,将匕首抛入大海,直到此时,王子才对小人鱼有了最深的感情,于是才去认知。纵然小鱼化作一个泡沫或是一片云彩,但拥有王子亲密的感情、全面真实的认知,我想,小人鱼会笑的。因为,因为我正看着她的眼睛。
简评:全文的主体是由三个片断故事组成:小人鱼的故事,老鹰与树,三毛遍布撒哈拉的足迹,看似没有关联,其实考生正是用这种"蒙太奇"的手法,用一条情感与认知关系的红线将它们连接起来,最后告诉人们:对事物亲密的情感,让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。
山东 考生
一片心形的叶儿打着旋儿,在秋风与夕阳谱成的旋律中轻轻飞舞,飘进车窗,落在我的身旁。我把它捧在手心,这片泛黄的可怜的叶儿,轻轻地颤动着,在夕阳的余晕中闪着金色的光......
端详着这片落叶,我仿佛看到了自己。不用照镜子,都会很清楚地知道自己的表情与神色。是的,仅从路人的目光中就可略知一二。多像啊,叶儿和我,同样的孤独,同样的无助。我踉跄地下车,扑进路边的树林中,又到这里来了! 清幽依旧,但心情还能依旧吗?就流下来了!我想继续上学,我不想打工!"我要上学!"我歇斯底里地喊。
无力回天啊!而我,真的能把握自己的命运,真的能回到学校吗?可是,我怎忍心看着爸爸皱紧眉头,忍心看着他们伤心呢?泪呢?您会说我没出息吧!个弟弟,为了这个家付出的太多太多了......
......经过痛苦的思
不再回头。
......
,于是触景生情,仿佛看到了自己。中间,我"手中还攥着那片叶儿",想到父"",喻示了我将在人生的道路上拼搏向前。