第一章 仿真实习技术

第一节 仿真实习技术简介

一、什么是仿真实习技术

仿真实习技术是以仿真机为工具，用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进行教学实习的一门新技术。

仿真机是基于电子计算机、网络或多媒体部件，由人工建造的，模拟工厂操作与控制或工业过程的设备，同时也是动态数学模型实时运行的环境。

动态数学模型是仿真系统的核心，是依据工业过程的数据源由人工建立的数学描述。这种数学描述能够产生与工业过程相似的行为数据。动态数学模型一般由微分方程组成。 用于仿真实习的动态数学模型应当满足：数值求解的实时性、全量程随机可操作性、逼真性和高度可靠性。

二、仿真实习技术的产生背景

xx年代中期以来，由于国产化工过程仿真培训系统的研制成功，采用仿真技术解决生产实习的化工类大学、中专和技校迅速增多。

19xx年以后，随着微型计算机性能大幅度提高，价格下降，以及国产化仿真培训系统日趋成熟，为仿真实习技术广泛普及创造了条件。

在仿真实习技术尚未出现之前，学校只有下厂实习一条路可走。工厂由于顾及安全和效益，一般不允许学生动手操作，因此下厂实习效果普遍不好。学校由于缺乏经费，难于承受不断上涨的实习费用。学生实习难已经成为长期困扰学校的普遍性问题。仿真实习技术是解决以上难题的最佳选择和理想方法。目前，仿真实习技术已成为一种国际公认的高效现代化教学手段。

三、仿真实习的优点

与传统的下厂实习相比，仿真实习有如下优点。

① 为学生提供了充分动手的机会，可在仿真机上反复进行开车、停车训练，这在真实工厂中是难于实现的。

② 高质量的仿真器具有较强的交互性能，使学生在仿真实习过程中能够发挥学习主动性，实习效果突出。

③ 仿真软件提供快门设定、工况冻结、时标设定、成绩评定、趋势记录、报警记录、参数设定等特殊功能，便于教师实施各种新的教学与培训方法。真实工厂无法实现。 ④ 可以设定各种事故和极限运行状态，提高学生分析能力和在复杂情况下的决策能力。真实工厂根本不允许进行。

⑤ 在仿真机上，学生变成学习的主体。学生可以根据自己的具体情况有选择地学习。例如自行设计、试验不同的开、停车方案，试验复杂控制方案、优化操作方案等。真实工厂考虑到生产安全及正常生产计划，决不允许这样做。

⑥ 仿真实习软件具有自动评价功能，对学生掌握知识的水平随时进行测评。在下厂实习中，一位教师无法同时跟踪众多学生进行测评。

⑦ 安全性。其一是指学生在仿真器上进行事故训练不会发生人身危险，其二是不会造成设备破坏和环境污染等经济损失。因此，仿真实习是一种最安全的实习方法。

⑧ 节省开支。采用仿真实习技术解决实习教学，可以节省设备运行费、物料能量损耗费、实习人员下厂经费等大量开支。

综上所述，仿真实习与传统的下厂实习相比，在许多方面具有更好的效果。

四、仿真实习的作用

任何一项新的技术都有其局限性。由于高档图形工作站价格昂贵，当前的仿真实习系统还难于实现化工过程三维动态视景功能，无法产生真实化工生产过程的临境感受，也无法实现对不同设备的拆装技能和力度训练。这些功能可能将来部分由虚拟现实（VR）技术实现。

当前仿真实习在化工类学校主要起如下作用：

① 深入了解化工过程系统的操作原理，提高学生对典型化工过程的开车、停车运行能力； ② 掌握调节器的基本操作技能，进而熟悉ＰＩＤ参数的在线整定；

③ 掌握复杂控制系统的投运和调整技术；

④ 提高对复杂化工过程动态运行的分析和决策能力，通过仿真实习训练能够提出最优开车方案；

⑤ 在熟悉开、停车和复杂控制系统的调整基础上，训练识别事故和排除事故的能力； ⑥ 科学地、严格地考核与评价学生经过学习训练后所达到的操作水平以及理论联系实际的能力。

以上六种作用表明，仿真实习对于学生了解工艺和控制系统的动态特性，提高对工艺过程的运行和调整控制能力具有特殊的作用。这种运行、调整和控制能力集中反映了学生运用所学的理论知识分析和解决问题的水平。仿真实习是运用高科技手段强化学生理论联系实际的新型教学方法。

五、仿真实习软件的主要用途

大量的应用表明，仿真实习软件不单能解决生产实习问题，在工程教学中还有多种用途，例如：

① 认识实习：用于新入学的学生了解化工、石油化工及炼油过程的工艺与新型计算机控制系统；

② 课堂演示：结合工厂实际，在相关课程中由教师进行课堂动态模拟演示；

③ 课程设计：通过仿真操作从动态模拟软件获取工业数据，将设计结果进行模拟检验； ④ 过程控制：掌握工业（PID）调节器的使用、参数调整及复杂控制系统的投运方法，这些技术对化学工程和过程控制专业的学生具有同等重要意义；

⑤ 化工安全：通过动态模拟试验，了解事故动态演变过程的特性，理解事故工况下的安全处理方法，理解安全保护控制系统的作用原理。

第二节 仿真实习的教学规律

一、下厂认识实习

为了加强仿真实习的效果，尤其对于从未见过真实化工过程的学生而言，仿真实习前先到工厂进行短期认识实习是十分必要的。通过认识实习，可以了解各种化工单元设备的结构特点、空间几何形状、工艺过程的组成、控制系统的组成、管道走向、阀门的大小和位置等，使学生建立起一个完整的、真实的化工过程的概念。

二、熟悉工艺流程、控制系统及开车规程

在认识实习的基础上，还需采用授课的方式使学生对将要仿真实习的工艺流程，包括设备位号、检测控制点位号、正常工况的工艺参数范围、控制系统的原理、阀门及操作点的作用以及开车规程等知识具有详细的了解。

必要时，可采取书面流程图填空的方法进行测验，以便了解学生对工艺流程的掌握情况。

如果不进行以上内容就直接开始仿真实习，学生会无从下手，教师会面临学生的众多提问而忙乱不堪。

三、仿真实习操作训练

在下厂认识实习、熟悉流程和开停车规程的基础上，可以进入仿真实习阶段。为了达到较好的仿真实习效果，应本着由常见的典型单元操作开始，经过工段级的操作实习，最后进行大型复杂工业过程的仿真开、停车及事故实习。越复杂的流程系统，操作过程中可能出现的非正常工况越多，必须训练出对动态过程的综合分析能力，各变量之间的协调控制（包括手动和自控）能力，掌握时机、利用时机的能力，以及对将要产生的操作和控制后果的预测能力等，才能自如地驾驭整个工艺过程。

这种综合能力（素质），只有通过反复多次训练才能获得。为了促进这种能力的获取，仿真实习系统数学模型的时间常数一般比真实系统小，因此，学生必须投入更大的注意力和反应速度。这也是仿真实习在教学中的优势所在。

对于复杂的工艺过程，尤其是首次仿真开车，学生难免出现顾此失彼的局面。教师可以实施“同步教学法”，即由教师统一指挥，全体学生跟踪老师的指挥，同时把各自的工艺过程开至正常工况。这种全过程由教师引导的“同步教学法”，可以增强学生的自信心，激发学生的学习兴趣，体会教师所策划的开车技巧，提高仿真实习效率。

四、分析与讨论

分析和讨论是仿真实习重要的环节。实习过程中所碰到的各种现象，只有通过讨论才能提高到理性上加以认识。为此，本书后面对于每一个仿真实习项目都给出了较多的思考题，目的在于启发学生理论联系实际，打开思路。

教师在分析讨论中具有主导作用，应启发学生有意识地联系相关课程所学的知识，如

化工原理、物理化学、控制原理、化工机器、化工计算、化学反应工程，以及相关专业课程等。进而，可以进行若干工艺过程测试及计算，例如加热炉总热效率的计算、离心泵特性曲线测取，或在线调节器参数整定等内容。

仿真实习完成后，学生必须作出详细的仿真实习报告，与仿真实习考试成绩一并存档。

五、安全教育

安全教育在化工类学生的实习中是必须进行的内容。仿真实习可以通过事故排除训练使安全教育具体化、实用化。通过仿真实习，学生可以了解事故产生的原因、危险如何扩散、会造成什么后果、如何排除以及最佳排除方案是什么。若配合网络多媒体设备演示典型事故案例的录像，同时辅以教师讲解和分析，效果会更好。

六、仿真优化生产试验。

改革传统的“教师讲、学生录”的落后教育方式，仿真实习是一种很好的方法。除了以上所进行的各种基本教学内容和素质训练外，还可以锻炼学生的创新能力。例如，借助于仿真实习高效、无公害的特点，学生可以自己设计、试验最优开车方案，探索最优操作条件和最优控制方案，分析现有工艺流程的缺点和不足，提出技术改造方案，并通过仿真试验进行可行性论证等。

仿真实习是一种新的高效教学方法，有其特殊的教与学的规律。以上是作者多年采用仿真实习教学的体会，还较肤浅。今后还有待各位从事仿真实习教学的教师们不断探索、发现和总结提高。

第二篇：仿真实习财务总结

综合仿真实习个人实习报告

目 录

一、公司基本情况 ……………………………………………………………1

1．实习单位基本情况 ………………………………………………………1

2．所从事岗位的概况 ………………………………………………………1

二、仿真实习情况 …………………………………………………………2

1．实习项目及内容 ……………………………………………………2

2．存在问题与改进措施 ………………………………………………3

三、仿真实习体会感受 ………………………………………………………4

一、 公司基本情况

1.实习单位基本情况

××有限责任公司成立于20xx年，初始注册资金1500万，主要销售中高档的服装类型，目标是把服装销向全世界，打入所有国内外市场，我们公司的服装本着质好、时尚、环保的特性为广大消费者提供最好最令人满意的货品。公司以独特的现代化企业管理模式及经营方式，坚持以市场为导向、客户为中心、质量为根本、管理为基础，实现企业的飞速发展。

2.所从事岗位的概况

本人在渠道商A06××有限责任公司经营的前三年担任CFO（财务总监）一职。作为一个财务总监公司的第二把手要有长远的眼光，做好财务预算。要懂得灵活变通，在有应收款和没有应收款的情况下灵活变动财务预算。把握好长贷和短贷的尺度问题，保证资金不断流，权益不下降，保证资金周转不过来的时候可以借到贷款。最大部分的工作是处理日常经济业务采用手工记账，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。审核会计主管递交的账目、从旁协助。

在公司经营的后三年经轮岗后，本人担任行政秘书一职。主要是配合公司的战略需要而做出相对应的决策，比如人力资源规划，员工培训，招聘、薪酬设计、绩效考核、劳动关系等等，计算各种人员工资也是主要工作，会议记录归纳，收编工作日志；另外，还有，通过订单的数量和租赁店铺的数量综合方面来分析计算应招聘员工人数多少，每一个级别的员工招聘的人数不一，考虑是否需要做培训，计算企业应付的五险一金的费用。

二、 仿真实习情况

1. 实习的项目及内容

经营起初头三年为一名财务总监，我认识到自己的责任重大，在日常工作中尽心尽责的做好自己的本职工作，将CEO分配下来的任务及时并正确的完成，与组员相互合作，互相帮助，做好财务预算，懂得灵活变通。所以作为财务总监要预算好各种产品和各项业务的相关数据，确保公司的资金正常运转。比如：根据各部门提交的各种费用，预算好公司资金的使用状况，看看哪个部门的资金使用的合不合理从而进行调整修改。开出支票给其他部门时也要做好登记，方便自己的预算，填支票时一定要细心，不能写错金额。财务的各个指标也要算好，根据指标分析公司的业绩。当然，在忙完自己的本职工作之余，要帮助那些比较忙的部门分担一些工作，例如从旁协助会计主管的工作进行填制凭证、入账等工作。财务工作主要是精、准，不管是期初的现金预算，期中的资金控制、贷款偿还和借贷，还是期末的报表编制，都要安排得合理，尤其是细化到每一季度的计算，不能有很大偏差，能保持高度的准确度，为其他方面

的优化提供了保证。在实际操作过程中，在现有资金许可的范围内，我们竭尽全力扩大经营，为经营创造了极大的可能性，同时参照市场状况合理选择订单确定合适的账期，虽然遇到了一些特殊情况，但基本上达到了预算结果。但我们的经营规模一直较为保守，我们始终精打细算平稳度过了三个年度。

在经营的后三年本人担任了行政秘书一职。秘书的工作是随时变化的，有较大的流动性，哪里需要帮忙就去哪里。除了上、下午的会议记录，还要根据CEO的安排进行工作。还有部门之间有些工作也需要去协调和帮助各部门更好的工作。协助各部门做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便。协助好财务主管做好团队的财务工作。财务工作是团队的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。分类整理好各类帐务，并认真登记。做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行团队公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。认真、按时、高效率地做好CEO分配的其它工作。

在公司经营中主要工作在于发布招聘广告、支付招聘费用、签收员工、计算员工工资、五险一金、个人所得税、制定人力资源需求计划都是我的工作，主要是根据CEO和营销主管的开店计划、购买计划和销售计划来制定人力资源需求，要招聘足够的店员和管理人员来使店铺能够在人力充足的情况下经营下去。我觉得要尽早确定营销计划，这样才能根据这个计划来招聘员工。还要及时根据销售额的情况，计算员工的销售提成，合计员工的薪酬。此外，我的工作还有联系各个相关部门如人力资源、信息中心、银行、海关等等，登记公司经营情况和递交公司的经营成果。

2. 存在问题和改进措施

公司在起初运作时比较混乱，一开始这么大的工作量，面对以前从未接触过新新环境，刚开始的时候，公司所有人都显得手忙脚乱的。财务部找不着银行、采购部不知道产品如何入库、行政部也弄不清楚自己该做什么……而且，由于工作量太大，常常容易漏办某些业务，结果都是去补办，后果就是被违规罚款。

由于公司每个人对各项业务操作、外部机构位置的不熟悉，导致公司运作 混乱的问题，给公司带来了不少的损失。针对这个问题，我们做出了如下改 进措施:

1)各组员认真查看仿真实习教材

2)在公司内部准备了两份导学手册，里而有外部机构位置分布

3)各部门对自己负责业务要认真负责，避免漏办业务问题

4）认真分析市场需求做好经营状况分析

经营开展后，公司会根据经营情况制定下一年的市场计划。如果在顺利发展的情况下，公司将接下来一个年度做出重大投入，以求占据市场。可是，市场的占有取决于价格和品牌、产品广告的投入。我公司的发展一直处于平稳到最后拥有75间中档、30间高档店铺，购进的产品只有P3、P4、P6。产品种类单一、开发市场较小。

针对每一季度在市场上的反应，我们知道在欧洲市场上为盈利的目标地区。所以致力投入欧洲市场，公司内部调整了经营计划，决定把产品投放海外欧洲市场上。

三、 仿真实习体会感受

虽然仿真实习相比于真实的企业，还有很大的差距，可是经过这样的培训，我们还是会有所收获的:

1.对公司运作有大概了解

仿真实习模仿的是公司运作，这对于我们这些即将踏进社会的大四学生来 说，等于是上了一个多月的的企业课。通过这次的仿真实习，让我了解了一个公司从成立之初到今后运营的一个运作程序是怎么样的、公司是如何实现内部管理的、公司是如何与外部机构联系的、生产制造商与渠道商和其他外围机构的区别等等。

2.对企业里不同职位的认识

以前没用心的去了解过，都不清楚一间企业里各不同职位的工作性质、工作 类型、工作内容职责是怎么样的，甚至不都不清楚一个公司里有哪些职位，将来自己找工作的时候有哪些职位可以给予选择。通过这次仿真实习，在公司内部的组织架构里而，我对每一个职位都有了很多的认识，而我也能够了解到自己对哪些职位有兴趣，这对我自己本人以后找工作有很大的帮助。

3.收获了一批可爱的组员

短短的两个多月相处，大家从一开始的陌生、腼腆，到逐渐熟悉，到现在能够一起说笑打闹，还能一起去唱歌狂欢，收获这么一群可爱的组员也是我仿真实习的最大收获之一了。大四了，以为即将离开学校的我不会再认识朋友圈中之外的人了。而通过这个仿真实习，把我分配到了A6组，让我认识了其他几名的组员。两个多月的合作，我们相处合作的都很愉快。

从刚开始第一次接触仿真实习这个企业经营的模拟平台，从开始的迷茫到经营过程中的不断努力，再到最后的了解与回味，这六个星期的仿真实习让我学到了很多，懂得了很多。不管是任何时候，我都深深的体会到，要经营企业并不是想像中的那么简单。不管你是企业的总裁还是财务总监、采购主管、营销总监、物流主管、行政秘书任何哪一个角色，公司每一步的决策和计划都要全方面的考虑，而不能凭主观臆断来盲目的进行决策，那样做的后果只会使企业

陷入困境甚至破产。在做每一个决定的时候，我们要全方面的进行详细的分析与计算，任何一个细节没有考虑周全就可能导致全局的困境。回顾这段时间的工作经历，对我这是获益良多。