如何做好职业技能鉴定考评工作

天津职业大学 彭芮

在技能鉴定岗位已工作了八年，这次参加天津市组织的国家职业技能鉴定考评员培训，又使我系统的学习了职业技能鉴定的相关文件和政策，下面我就如何做好职业技能鉴定考评工作，谈谈自己的认识。

一、

做一项工作容易，但做好一项工作并不是容易的事，主观意识是第一位的，只有在思想上高度重视，在心里有做好这项工作的愿望，充分发挥个人主观能动性，才能做好工作。

计算机技术发展速度飞快，如何适应这种快速发展的形式，这就需要我们考评人员不断学习，补充新知识，掌握新的技能。我们的鉴定考评行为直接决定着鉴定的质量，决定着技能人才的质量，考评员工作的成败决定着能否真正提高劳动者整体素质和业务水平。我认为，只有具备强烈的事业心，时刻保持科学严谨的工作作风，坚持标准，不怕困难，尊重技术，严守规范，才能成为一名优秀的考评员。做好培训鉴定工作对我们的业务能力提出了更高的要求。技能操作考核更是如此，业务能力不具备，一知半解，肯定无法保证鉴定考评的质量。为了能客观公正、科学规范地开展技能鉴定工作，我平时不断学习计算机维修等相关知识，参加计算机技术方面的培，将实践结合于理论，保持站在知识的前沿，理论精通，操作娴熟，只有这样才能够按照考评要求，做好考评各方面工作，考评过程才能做到公平、规范。

三、精心组织，规范运作，尽职尽责，做好考评鉴定工作

（一）严格按照要求进行考评准备

我们每次保管员技能考核鉴定都是根据中储粮总公司特有工种职业技能鉴定站的要求开展的，鉴定站向全系统发布职业技能鉴定公告，包括鉴定职业（工种）及等级、鉴定对象、申报条件、鉴定方法、鉴定组织时间等内容。在鉴定站的统一组织下，考评组具体负责考评工作，通过考评前集训，使考评员熟悉鉴定计划，掌握鉴定考核的职业等级标准和鉴定的项目、内容、方法及评分要求。鉴定站对申请鉴定对象进行资格审查，登记人员信息，录入系统。

1. 准备试题

鉴定站向国家粮食局职业技能鉴定指导中心申请鉴定试题，按照相关程序和规定准备鉴定所需理论知识试题和技能操作考核试题。

2.准备考场

鉴定站要进行考场编排，考务准备。安排工作人员（监考员、记分员等工作人员、现场其它工作人员）和考评员，并按相关职责开展工作。选定满足理论知识闭卷考试需要的考场，在考场附近张贴相关标识、考场规则、考生须知等，并在考场内张贴考号。

技能操作考场准备是最重要的环节。根据技能操作考核准备通知单(考场)，鉴定站进行实操现场准备，充分发挥中央储备粮长春直属库保管员鉴定站拥有完备的场地、仪器、设备优势，完全按照现场实操或模拟的要求布置现场，摆放机械设备等，每个考场相对独立，互不影响，取得了较好的鉴定效果。

（二）公平公正现场考评

为保证考评工作的公开、公正、公平，我们每三名考评员为一组，对参加鉴定人员进行打分，有所侧重但又互相兼顾。考评过程中，考评组多次现场临时沟通总结，根据前面考试中出现的各种情况，统一考评标准，规范考评技术，确保考评质量。主要做法包括：一是结合实际条件，统一考评标准和鉴定方法。我们都是在有关专家的统一指导下培训的考评员，按照《技能操作考核评分记录表》逐项分解，通过专家现场模拟操作并讲解评分要点，根据现场实际条件，统一评分标准。二是统一鉴定方法。根据考核鉴定需要，在现场设置必要的故障点或考评点，鉴定考核要求以操作模拟为主，同时进行必要口述，根据完成的标准动作及规范情况进行现场打分。三是统一考评技巧。考评员必须根据考生技能操作或口述补充进行打分，所以考评技巧很重要，考评员不能一言不发，但也不能乱说。所以在考评前，由主考根据现场准备条件，统一考评员用语，例如：“熟悉试卷后，根据试卷提示、现场条件，进行****操作，请进行模拟操作，并口述进行补充。”同时对考评员要求，不准在考生进行操作或口述补充时给出“对”或“错”的暗示，不准回答考生的问题或是对考生当场讲评。

四、对考评鉴定工作的一点建议

（一）有些技能操作考场无法满足考核所需设备仪器需要，或是有些操作具备危险性，如果一味以理论笔试形式进行考核，将会失去技能操作考评的意义。一方面要尽量完善鉴定站仪器设备，最大程度地满足现场操作条件；另一方面要完善考核方式，如果不具备现场操作的条件，如粮情测控方面的试题，建议以模拟手段进行，如开发模拟操作软件进行实操考核等。

（二）考评员队伍建设。考评不但是对考生或参加鉴定人员能力的考评，也是对考评员本人能力的考评。考评员本身的素质，特别是考评专业的技能操作水平决定了考评实效。从参加考评来看，部分考评员专业素质不高，没有从事过所考评的专业工作，在鉴定前临时学习，无法保证考评质量。建议考评员要多从基层粮库业务骨干中择优选拔。

（三）科学组织决定了工作的公平性。技能操作考核鉴定不同于理论考核，不能在同一时间内对所有人同时进行鉴定，后面进行的考核鉴定人员对考核题目有所了解，这对先参加考核鉴定的人员有失公允，所以要根据学员总数、考评员数量、模拟操作设备仪器数量、每个考核试题的考核时间等因素综合考虑进行分组，并尽量在一个时间段内进行单独项目的考核鉴定。在进行考核鉴定时，要安排休息待考室、考场、考后室，并互相隔离，有专人引领、管理，避免未考人员与考后人员的接触。另外，要统一考评标准、考评技巧（如规范考评用语）等细节，保证科学、公正地考评。

我于20xx年x月参加了天津市职业技能鉴定中心组织的考评员培训，通过这次学习，使我对职业技能鉴定考评工作有了更深一步的认识。下面我就如何做好平装混合工职业技能鉴定考评工作，做一名合格的职业技能鉴定考评员谈几点认识：

一、掌握本职业新知识、新技能

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势，要做好技能鉴定工作，对我们的业务能力提出了更高的要求，技能操作考核更是如此。如果业务能力一知半解，肯定无法保证鉴定考评的质量。这就要求我们必须不断学习，不断更新现有的知识结构。随着印后加工工艺技术的不断发展，本工种的考评，也将面临着一些新的变化，这就要求考评员首先要改变已有的观念，不断学习新的工艺技术和评定方法。

因此，为了提高自身的专业文化水平和专业技能水平，也为更好地进行教学工作打下良好的基础，就要积极学习本专业的新知识、新技能，熟悉和掌握现代印后加工的一些新工艺、新知识和新技能。

二、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规

在考评工作中，我要严格遵守职业道德，做到爱岗、敬业，一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象，公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员，在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的要求，明确权利和义务，为更好的考评工作打下坚实的基础。

由于鉴定考评行为直接决定着鉴定的质量，决定着技能人才的质量，考评员工作的成败决定着能否真正提高劳动者整体素质和业务水平。我认为，只有时刻保持科学严谨的工作作风，坚持标准，不怕困难，尊重技术，严守规范，才能成为一名优秀的考评员。

三、公平公正，廉洁自律，做好职业技能鉴定考评工作

为保证考评工作的公开、公正、公平，考评过程中，根据平装混合工鉴定标准，统一考评要求，规范考评技术，确保考评质量。主要做法包括：

（一）认真学习考评人员的基本职责

1.按照国家测绘局劳资管理部门和职业技能鉴定机构指定的工种、等级和类别范围对鉴定对象进行考核和考评，并负责填写有关记录，提出有关意见。

2.负责对鉴定考核所需使用的设备、工具、量具、材料考核场地及其他必备条件进行检验。

3.严格鉴定考核纪律，负责对违纪鉴定对象视情节分别作出劝告、警告、终止考核、宣布成绩无效等处理意见，并按规定在考核记录上认真进行登记。

4.协助考务人员做好考务工作。

5.按照国家测绘局劳资管理部门和鉴定机构的安排，参与相关工种、等级鉴定考核的命题工作。

（二）严格遵守考评人员守则

1.认真学习和严格执行本职业技能鉴定的各项规定。

2.坚持职业技能鉴定科学性、客观性、公正性的原则。忠于职守，坚持原则，秉公评判。

3.严格执行独立评判的规定。不得接受任何组织和个人篡改鉴定结果的非正当要求。

4.认真做好鉴定前准备工作，熟知本次鉴定的工种、等级、项目、内容、要求及评分标准。

5.作风正派、廉洁奉公。自觉遵守鉴定对象亲属回避制度。

6.履行鉴定工作任务时必须佩戴考评员胸卡。

7.严格遵守鉴定纪律，严守试题、考评内容以及鉴定评判的秘密。 以上是我对考评员的工作总结，当然，其中还存在许多的不足之处，我想在以后的工作中，不断总结经验，为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。

第二篇：餐厅服务员职业技能鉴定考评员工作总结

餐厅服务员职业技能鉴定考评员工作总结

在鉴定所和学校领导、教务处的正确领导下，认真贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的方针，坚持"以人为本、服务至上、开拓创新、争创一流"的工作宗旨，紧紧围绕新时期高等职业教育发展方向和餐厅服务自身职业的新问题新要求，从转变作风、提高服务质量和办事效能入手，进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，工作积极主动、勤恳敬业，较好地完成了学校和鉴定所安排工作的各项任务，现总结如下：

一、注重政治理论和业务知识学习，不断提高政治思想觉悟、业务能力、服务意识。

按照学校的安排，积极参加了各项政治学习活动，深刻领会十七届六中全会精神、十八大精神和十八届三中全会精神，认真自学劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的要求。通过学习、集中培训、自学、相互讨论等各种形式的活动，本人思想认识不断提高，业务素质逐步提升，职业精神进一步增强，明确权利和义务，工作不推诿、不拖延，与各部门相互协调，很好的融入了学校整体工作氛围。

二、坚持以学生为本的思想政治教育，不断增强思想教育工作的针对性和实效性。

思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第

一位。当前高职学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。目前我所任教的酒店管理专业的学生中有近10%的学生家庭经济比较困难，为了让他们能安心学习，和辅导员一道为他们提供各种帮助，让他们能顺利完成在校的学习任务。在物质帮助的同时，我同样注重精神上和思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

三、认真开展餐厅服务的理论教学和实践教学工作，使学生乐于学习、善于学习、学有所成。

餐厅服务是酒店行业的一项基本的技能，是关系到学员在企业是否能胜任具体工作的一项基础性技能。我在教学过程中，从基本的知识点着手，从实用的技能起步，注重因材施教、理论和实践相结合，合理安排和组织平时的教育教学，特别注重加强学生基本技能的训练。通过教学，力争把原理讲清、把原因讲透，让学生真正在学校能学习到餐厅服务的基本技能和工作技巧，使学生到具体工作岗位上就能马上胜任相关工作。同时，随着对酒店行业各项工作操作技能认识的不断加深，将很多新问题新要求特别是新对策融入在我所编写的《酒店英语》教材中。

四、积极参与并认真对待每次职业技能鉴定考评工作，注重

以人为本、敬业奉献，确保考评结果公平公正。

作为餐厅服务员职业技能鉴定考评员，我不断学习酒店行业相关职业技能鉴定知识，积极参加各期餐厅服务员职业技能鉴定。在每年至少两次的餐厅服务员考评工作中，我严格遵守职业道德，认真履行考评员职责，尽职尽责的完成了鉴定考评员工作。始终做到爱岗敬业，关心学生，一心一意地为发展本行业、本职业服务。始终做到“严、实、精”三字方针：“严”就是对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。始终严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真对待每一次考评工作和每一位参加鉴定的人员，做到忠于职守，坚持原则，公平公正、秉公评判、光明磊落、廉洁自律、决不徇私舞弊。

以上是我对考评员的工作总结，当然，其中还存在许多的不足之处，我将在以后的工作中，不断总结经验，为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。