学习雷锋

主题班会活动总结

一 整体概况

我班在20xx年x月5号下午五点准时展开关于以“实践雷锋精神，喜迎校庆，彰显时代风气，你我同行”为主题的班会，班主任老师也出席了这次的班会，并在班会结尾时发表了感言。在班会进行的整个过程中，同学们积极参与到活动中，表现出了很高的积极性。

二 班会各部分概况

班会开始，班长先上台讲解班会的主题和流程并宣布班会开始。 第一部分：

在第一部分的活动中，我们首先介绍了雷锋同志的背景，然后请部分同学上讲台向全班同学介绍和分享在课前收集到的雷锋同志的个人小故事、个人先进事迹等，每讲完一个故事，就请同学发表一下感言，总结一下雷锋精神。

第二部分：

在这一部分的活动中，我们首先播放了一些在课前上网搜集到的关于雷锋同志的励志视屏，在看的过程中，要求同学写一下观后感，在视屏播放结束后，会请一些同学起来分享一下对雷锋精神的新的感悟和体会。

第三部分：

在这一部分的活动中，我们首先会向同学介绍一下我们学校里的，在我们身边的一些活雷锋事迹，介绍一些这样的组织，例举具体的人、事、物来让同学们学习。

第四部分：

在这一部分的活动中，我们请班主任老师总结了这次班会的母的和意义，旨在让同学们了解雷锋精神的时代意义，让同学们在今后的学习和生活中有一个前进的目标。

三 总结班会收获

这次班会虽然只有短短的一个半小时，但在这短短的时间里，同学们积极地参与其中，对这次的活动给予了高度的重视。班会开展前，我们组织同学积极的搜集雷锋同志的相关资料，同学们很配合，班会前的准备很充分。班会进行中，同学们积极的参与，踊跃的回答问题，总结雷锋精神新的时代内涵。班会结束后，同学们还计划多做一些义务劳动，以实际行动来向雷锋同志学习。总的来说，这次班会还是很成功的，我想经过这次班会，我们会更好的理解雷锋精神，在今后的学习、生活中，一定会有更多的像雷锋一样的人。

第二篇：食品102班学雷锋班会总结书

食品102班忆雷锋、学雷锋、扬雷锋班会总结书

每年的三月，我们都会想起一位人物，他克己奉公、一心为公、团结友爱，有着钉子一样的精神，他就是——正义的雷锋，我们的模仿、我们的榜样。党的十七届六中全会要求“大力开展学雷锋活动，采取措施推动学雷锋活动的常态化”，为此我们食品102班开展了题为“忆雷锋、学雷锋、扬雷锋”的主题班会。

“忆雷锋、学雷锋、扬雷锋”这一主题班会，由七个环节组成，这七个环节分别是：一、雷锋的简介，二、雷锋的生平，三、雷锋的事迹，四、读一读——雷锋的日记，五、班会互动——关于雷锋的相关问答，六、议一议，写一写，

七、起立合唱——学习雷锋好榜样。

第一、二、三个环节：主要简要地介绍了雷锋，概括了雷锋的生平，概述的雷锋一些可敬的事迹。这三个环节主要是使同学们对雷锋有一个大概的了解，了解一下雷锋是一个怎样的人，做了些什么样的事情，引发同学们的思考，为什么我们要回忆他，为什么我们要以他做榜样，为什么我们要学习他，发扬他的精神。

而第四个环节读一读雷锋的日记，主要是让同学们真实地去感受一下雷锋曾经内心真实的情感，感受一下雷锋的精神，引发同学们的情感，明白雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正

义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习、工作的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

而第六个环节，由两小题组成，1、我们班有那些好事？是否体现雷锋精神？2、我们班存在那些与雷锋精神相违背的现象？这是留给同学们思考的题目，是对雷锋精神的一个延续与发扬。希望同学们能够懂得雷锋的精神并在此基础上发扬开来，懂得发现好的并去表扬，也懂得发现不好的并指出改正，为自己所在的食品班级多做贡献，共同努力一起建设一个和谐精神文明的班级。到班会的最后阶段我们合唱了《学习雷锋好榜样》这一首歌曲，以表示对雷锋的深深悼念。

总的来说：每一件事都是“说起来容易做起来难”，要想真正达到雷锋那种无私忘我的精神境界是十分不易的，但作为新时代的大学生我们，就应该像他那样，用一生的忠诚和执着，坚守住大公无私、艰苦奋斗的精神阵地，不断提高精神文明性修养。要学在前面、做在前面，做继承与发扬雷锋精神的积极实践者，始终保持对岗位的热爱，对工作的执着，多感恩、多奉献，做到不为名所累，不为利所缚，不为欲所惑，做到德在人先，利居人后。在此我们应该努力从

小事做起、从身边做起，以自己的实际行动来支持“学雷锋”活动。