经典诵读活动方案
一、指导思想
中华经典文化，是中华民族灿烂文化的瑰宝。为了活跃公司的文化氛围，让公司青年员工通过经典美文诵读活动得到更好的拓展何延伸，充分发挥经典美文诵读在激发公司团员民族自豪感、提高道德情操和审美能力等方面的作用；同时也为了更好地提高团员的语文素养，提升语言表达能力。结合“中秋”这一传统节日到来，通过公司和团支委研究决定举行“我们的节日·中秋节”经典诵读活动。
二、活动目的
1．通过活动，是团员对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养传统观念何
意识，重视“孝敬、友善、节俭、诚信”的主题，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2．通过诵读有关中秋的经典美文，让团员从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中
华民族传统文化的悠久历史，培养中华民族精神何传统美德。
三、活动时间：9月x日
四、活动地点：公司二楼会议室
五、活动参与人员
组长：XXX
副组长：XXX、XXXX
成员：XXXX
六、活动要求
1.诵读对象：公司团支部成员。
2.诵读内容：选择一至三篇以中秋为内容的经典美文进行诵读。
3.诵读形式：以各科室为单位创作节目，台上台下互动等。吟诵、唱、表演相结合，形式多样。
4.服装不做要求，适当使用一些道具
20xx-9-3
第二篇：经典诗文诵读活动方案
龙山中学中华经典诵读暨汉字书写选拔赛活动方案 为进一步引导广大师生弘扬中华优秀文化传统，激发师生对祖国的赞美和对家乡的热爱之情，以及对中华优秀文化和祖国语言文字的热爱，规范使用国家通用语言文字，激发师生自觉提高规范书写能力，根据上级文件精神，结合我校实际，决定于20xx年x月开展全校性经典诗文诵读选拔赛，方案如下：
一、活动时间：20xx年x月x日（晚自习时间7：00开始）
二、活动地点：
1、经典诗文诵读选拔地点：龙山中学小多媒体教室
2、汉字书写：直接由美术老师推荐。
三、选拔方式
1、由各班语文老师在班上选拔，推荐1名优秀学生参加全校性选拔赛，获第1名者推荐参加县级比赛；参赛教师先与王朝忠报名，诵读后由评委教师无记名投票举荐。
2、评委：吴春祥 王富春 蒙兴海 钱世虎 宋聚康 李文 周杨 张树芳
四、其它
1、取得参加县级比赛的师生于20xx年x月x日早上8:30到县青少年活动中心参加比赛。
2、带队教师：王朝忠
3、参赛产生的费用根据制度结合实际回学校报销
五、未尽事宜另行通知
教务处
20xx年x月x日
第三篇：中华经典诵读活动总结
田营中心学校中华经典诵读工作总结
为深入贯穿党的十七大提出的弘扬中华文化，建设中华民族精神家园的战略任务，使师生深入了解中华文化的精髓，增强爱国主义热情，我校把中华经典诵读活动作为学校一项重要工作来抓。在全校范围内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。
一、高度重视，大力宣传经典诵读
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富。领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会向学生明确中学生需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。
抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。
二、明确目标，认真落实活动方案。
通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，弘扬中华优秀文化，
传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
为了让古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨。活动前对领读学生进行训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。保证了诵读活动的顺利开展。
三、认真组织，力求活动有声有色。
按照学校的整体要求，在每周的升旗仪式上由值日班级进行诗文诵读， 如期举行全体师生“吟诵中华经典，感受民族文化”诵读比赛。比赛组织评委现场打分，现场评奖。
通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。
经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，经典诵读活动将会推进我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加和谐！