“奇迈吟风”中华经典诵读比赛总结 奇迈吟风”
我院在 20xx年x月x日晚 7：00 于文虎喽 107 成功举办了 “奇迈吟风”中华经典诵读比赛.这次比赛进行的顺利，激烈。 选手们都展示了他们自己的独特风采！ 这次诵读比赛涌现出不少的人才， 如黄清和兰亭组合的 《妈 妈，我想对你说》等。这次比赛出现了很多问题，现在进行系统 总结如下

比较好的方面： 比较好的方面：
一、各个部门的密接配合 在诵读之前各个部门已经做好各自的工作， 比赛当天各个 部门已经提早到现场， 把自己部门的工作做好。 安定好现场秩序。 使得比赛可以顺利进行。 二、各位选手的充分准备

每位选手都已经把材料准备的很充分，而且都把自己 最好的状态发挥出来，使得现场的气氛居高不下。 不足之处： 不足之处： 但是此次诵读比赛也出现些小状况，致使诵读比赛延迟 了几分钟才开始。主要原因有： 1、在比赛之前通知工作没做好，使得有的选手到名单 确定了以后才来报名，比赛时间到了要临时修改评分表格， 导致比赛开始时间延后。

2、没有把有组合的选手弄清楚，也没有把名单按规律

排名。使得最后还的重新打印。 3、由于负责人迟到，选手的 ppt 和音乐没有即使弄好， 使得在比赛进行过程中有些断续。 这次朗诵比赛可以说是比较失败的，希望我们可以从中 吸取教训，以后不要在犯同样的错误。好好努力，使得在以 后的活动能够办的更好。

生命科学院团委学生会文艺部 二 0 一 0年x月六号

第二篇：中华经典诵读比赛总结

古塔中学中华经典诵读比赛总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

由文科组承办的?诵读中华经典、传承华夏文明?经典诵读比赛在同学们声情并茂的表演声中拉下帷幕，获奖班级是：（ ）这次活动是落实教育局在中小学生中继续深入开展中华经典诵读活动有关文件精神，展示各班诵读活动开展情况的平台。

亮点有三：

1、多数班级对所选内容围绕一条主线进行了精心的编排，突出?经典?、突出主题，这对于?诵读传统经典，争做文明学生，创建书香学校?主题教育活动必将产生积极的推动作用。

2、形式新颖独特，示范作用好。大部分班级细心地悟出了?诵读? 的本意在于?念；熟读；背诵。?全程一改以往经典诵读活动的重舞美、人数、表演化等形式以及诵读内容单一的惯例，以?素面朝天?的方式进行。既是以前我校经典活动的延续，又体现出形式转换和效果深化的趋势。特别强调选手对优秀经典质的把握和量的积累，体现出注重内涵的深度掘进，形式新颖和独特，对全校深入开展经典诵读有示范和引领的作用。

3、重个体理解表达和精彩演绎。重视选手个体对经典的深刻理解和演绎。同学们特别喜爱对?红色经典?、?黄河流域诗篇?的诵读，且表现力理解力强。我认为?这次比赛是含金量还是最高、最能体现选手水平、对选手今后成长最有利的比赛，建议今后多举行。?

不足：个别节目存在或形式呆板，或?演?味太浓，作为活动仅经典

诵读、内容单一、师生兴趣不浓等不足。

?中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，浓缩了五千年的思想精粹。‘经典’不仅构成民族之传统，而且提供给全人类以无限之启发。在我校开展经典诵读不仅能使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使学生日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。?希望全校师生以此为契机，大力传承和弘扬优秀传统文化，推动我校校园文化建设不断取得新成果。

最后，对本次活动辛勤的组织者：文科组，体育组、班主任及所有对本次活动献策出力的老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！

古塔中学

20xx、3、31