期末检测工作总结
按扎教体字[20xx]136号文件要求，我们于20xx年x月x日上午取卷后安全到达嘎达苏中心校，将试卷进行了移交由学校专人设专柜封存起来。
下午召开了全体班子成员参加的考务工作会议，成立了以校长为首的工作领导小组，并制定了具体的实施方案。布置好考场，拉了单桌，桌箱一律朝前，桌子右上角贴了考号，门上贴了考场标志，清理完各考场后锁门。
3日上午8点准时按要求开考，每个考场设两名监考老师。考试进行的非常顺利，我们对各考场进行了巡视检查，考场秩序井然，没有发现交头接耳，左顾右盼的现象，监考老师认真负责。重点抽查班由监督员作主监考学校指派两名老师做副监考，考中严肃认真，没有发现异常现象。考完后按局里要求在监督员校领导的监督下将试卷密封后加盖学校公章，由局里抽调的学校监督员和一名学校领导送往教师培训中心张亚谦主任处。
5日上午对其他各年级各科试卷集体进行了流水作业式的评卷工作，在全体老师的共同努力下圆满完成了本次期末考试评卷及质量分析工作。
监督员：傅天翔 王振山 20xx年x月x日注：工作领导小组名单及实施方案附后。
第二篇：期末检测工作总结
陈滩小学期末检测工作总结
按照区教育局的安排，我校20xx--20xx学年第一学期期末检测于元月x日进行。我校严格组织学科检测工作，安排周密，严格考试时间及考试纪律，由校长不定期巡视考场，检查考试及监考工作。学生单人单座，拉开距离，考试秩序良好，考风端正，没有学生作弊的现象。元月x日教师阅卷，阅卷工作也是按标准分科分组进行流水阅卷，评分标准合理，保证阅卷质量，真实地反映学生的成绩。这次考试学生全员参加，在教师们的努力下，由于组织严密，各有关人员重视，使这次考试顺利进行，现将考试成绩总结如下:
一、同一学科之间存在着一定的差距
在同一学科之间，各班级的发展存在着较大的差异。如:一年级语文优秀率达到96，均分为91分，而四年级仅为43，均分71.1分。低段年级语文成绩普遍高于中高段成绩。其主要原因是在于高段语文注重了阅读分析，而低年级注重的是基础知识的积累。而科学学科成绩却是高年级要优于中年级。其余学科不再一一列举，各年级要针对自己的成绩进行认真分析总结。
二、不同学科之间也存在着不平衡
这次考试不同学科之间也存在着一定的差距。这次数学、英语学科的成绩很不理想。各年级的优秀率、及格率都偏低，整体水平与往年成绩存在较大差异。
三、各班级学生成绩也存在一定差距
各班级学生成绩发展不平衡。各班都有成绩低于30分的学生，影响了班级综合评分，
考试相对较差的班级内部发展存在的问题更多，这些年级要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。
四、几点要求
1、结合教学成绩，各位教师要认真分析考试成败原因，积极采取有效措施，使学生的成绩迎头赶上。
2、学校要召开专门的教学研讨会，帮助教师分析查找教学中存在的问题，写出试卷分析，帮助改进教学，避免第二次犯同样的错误。
3、要重视学生能力的培养。把知识教学转化为学生能力的培养，重视难点、重点、考点和教学拓展。
4、要重视教学思想的教学。如化繁就简、图形结合，图形转化、以曲为直等的数学思想的应用。。
5、要规范学生的学习行为，使学生的平时训练规范化，平时检测标准化。