会计上岗证学习心得
考试前一个月会有基础会计与财经法规的习题。不懂就翻书，那时你就得自己去完成。这样对不懂得题会特有印象。自己一定要多做几套习题，那么你就会从做过的习题里了解到出题点和侧重点，也会从中发现那些题目的重复率很高。时考试时会遇到比较熟悉的考题或考点，那做起试卷起来不就游刃有余了嘛。考试时不剩下的最后一门便是财经法规。教材中法律法规条文多，其实它学习方法与上面的基础会计的大同小异。只不过财经法规是会计从业资格考试的必考课程。记忆信息量大。多数考生没有上岗证就是因为没通过财经法规。当你学习这门课程时，会觉得特别难学，无从下手，一页看过去，感觉都很重要。这时，老师上课讲的内容就相当重要了要把该划的划起来，该抄得抄下来，这样就可以尽快地掌握重要的知识点。学习这门课程时，做的最多的就是反复诵读，精读。
不要紧张，只要你基础扎实了还怕什么啊。
做会计人员之前，说难也不难。
说起这上岗证。必需持有会计从业资格证书，简称上岗证。考试内容包括基础会计，财经法规与职业道德和会计电算化三门。基础会计与财经法规是省财政厅每年统一组织考试，会计电算化是由财政系统不定期组织考试，一年有多次。
但还是有些人是没过的尤其是差个一两分是最纠结的身边就有这样的例子，第一次考试，基础考了59分，没过，那好，再接着考，第二次。财经法规差了两分。从这里我总结出了两点：第一，说明这位同学的基础还不够扎实；第二，第二次考试是没有全面的复习，以致于忽略了财经法规。
其实在大学里。记不完的重点知识，学习不会像高中那样有着做不完的习题。主要是靠自己，要培养好自制力，注重学习方法。
那我就先谈谈电算化的考试吧。基本不用担心电算化不过，这门是最简单的如果你电脑基础不错的话。因为它考的很基础。当时就考前3天大概看了看资料，实际操作那时会有培训，只要记住老师所讲的操作方法和注意事项就行了 接下来是基础会计的学习。认为会计不就是记账嘛，当我还没接触会计时。会难的啊。等我刚接触它时，觉得这会计理论晦涩难懂，方法枯燥乏味，学起来有点困难。等老师讲的多了看的多了听的多了做的多了就对会计术语的解逐渐地加深了通过长时间的学习，自己也有了一套学习方法。第一，多看，就是一定要抽时间看教材，如果碰到很有概念性的句子，看一遍不懂，那就看第二遍，直到理解为止。看教材是遇到认为重点的就做一下记号，下次你翻书的时候，就能一眼看出来，更能加深印象。第二，多听，就是多听老师的讲解，遇到特殊的专业问题，能够随手把它记下来，考试中，往往会碰到这些题目。第三，多做，就是一定要做练习。会计是一门实践性，操作性很强的学科，仅仅是看书看会了听课听懂了还远远不够，还必需会做才算是真正掌握了因此，老师布置的作业就不能偷懒了尽可能独立去完成，尽量不要去翻前面的相关资料，这样才干使自己更好的巩固。
第二篇：会计电算化学习心得
这学期，我们在上学期学习会计的基础知识下，学习了会计电算化，让我们把平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训模拟教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。通过学习，我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过模拟学习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。培养我们的分析经济业务并进行正确核算等实际会计操作能力。 在老师为我们创设模拟仿真的会计电算化工作环境下，我们围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。
这学期的学习，虽然每周只有一次课，做帐间隔时间也比较长，但我们要经常面对枯燥无味的数字，也是会心生厌烦。但通过会计电算化上机操作实习，我们充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在学习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法，也巩固了上学期学习的理论知识。
手工做帐，首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。
第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。
最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。
通过手工实习，让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数。手工做账不能马虎，一点点错就要改好多。即将毕业的我们，再经历这次实习后，对以后实际工作又有了新的认识。会计手工做账是一个很烦琐的工作，现在经济发展的速度很快我们可以利用计算机来做账。这也是我们最后一次在学校实习了，我们大家都很珍惜这个机会。
(二)本次实习是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最后一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就
是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两天的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!
这次会计实习中，我可谓受益非浅。