赵建生同志医德医风先进事迹
赵建生，男，汉族，中共党员，19xx年x月出生，19xx年毕业于xxxxx专业，毕业后咋xx工作，xx调xx工作，先后担任xx职务。
该同志在工作中会积极主动、刻苦钻研、勤奋好学、用于奉献，积极进取，作风严谨，服务热情周到，认真对待每一个病人，医德医风良好，赢得了社会广大群众的好评。
一、无私奉献、积极进取，全心全意未病人服务。
自参加工作以来，该同志始终坚持“以病人为中心”，“全心全意为病人服务”的工作理念，扎根基层，服务群众。工作不分白天黑夜，加班无论春夏秋冬，以医院为家，以病人为伴，满腔热情为病人服务，替换着解难，脚踏实地耕耘，默默无闻奉献，用一颗赤诚的心，让一个个患者顺利康复。赵建生同志从事医疗工作二十五载，救死扶伤，医治的患者不计其数，但对每一例患者都是诚恳相待、精心施治，力求尽快解除患者疾痛。
二、强化医德医风教育，增强职工服务意识
他始终把医德医风教育作为职工思想政治教育和精神文明建设的重要内容，把医德医风教育工作量化分解，同科室目标考核相结合，把工作落到实处，是大家在思想上重视、认识上明确、行为上遵守。有计划的把医德医风教育渗透到医疗实践中，针对医疗护理质量管理的具体环节上加强医德医风教育，提高教育的针对性，使临床医德医风教育有的放矢，使广大医务工作者牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立了忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、文明行医的卫生行业风尚不断得到发扬，从而促进整体临床医德医风和业务素质不断提高。
三、规范诊疗行为，严格质量管理，提高业务服务水平，塑造良好形象 在工作中，他积极组织医务人员认真学习《执业医师法》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规和政策，使全院职工能自觉学法、守法、依法执业，严格执行临床技术、诊疗护理规范等有关规定，规范医务人员的诊疗行为，促使医务人员因病施治、合理检查、合理用药，并对各科药品收入所占比例进行监控，杜绝滥检查、大处方、滥用抗生素等现象在我院的发生，切实维护广大患者合法权益。
在赵建生同志的领导下，医院严格执行医疗管理制度和技术操作规范，认真落实“三级查房制度”，他在临床实践中通过借鉴先进经验，完善了病危病重告知制度、病人夜间离院请假制度，转院告知制度等，杜绝事故纠纷发生。他还不断加强对在岗人员进行“三基培训”，提高专业技术水平，未患者提供优质、安全的医疗服务。
四、严格行业纪律，转变工作作风
未进一步抓好医德医风建设，在他的主持下，医院制定了切实可行的医疗服务“十不准”和“服务承诺”，建立健全了职工医德医风个人档案，严抓共管、完善奖罚制度，认真调查核对、发现问题及时处理，医务人员的职业行为进一步得到了规范，杜绝了生、冷、硬、顶、吃、拿、卡、要等的不良行为。他始终不忘“扶贫帮困”，认真落实“惠民政策”，20xx年对贫困户、优抚对象减免住院费、诊疗费、检查费600余元。
五、严格执行规定，积极宣传新农合政策，热情为群众服务
作为院长，他健全医院内部价格管理和约束机制、改革内部财务管理，统一管理各科室收费和核算，严禁私自乱收费现象。提高医疗服务收费透明度，向社会公开收费项目和标准，并主动接受社会和患者对医疗服务的监督。对参合农民
来院就诊不论病情轻重、经济条件好坏都一视同仁。同时，严格执行药品零差价制度，减轻患者的就医负担，
第二篇：师德师风先进个人事迹
“师德师风”先进个人
事 迹 材 料
张 清
淅 川 县 第 二
芝 初 级 学 中
“师德师风”先进个人事迹材料
——淅川县第二初级中学 张清芝
张清芝老师是淅川县第二初级中学的一名普通英语教师。她忠诚于党的教育事业，在xx年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课??家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的学习和生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。点滴小事见精神。由于她注重从学生的生活小事做起，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。
在教学的具体工作中，她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，“爱心”数量最多者为本周组长，一学期一大
评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。
多年来，她就一直把养成教育作为班级管理的基础，第一、她利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础，第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她她约束，自她反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的一八班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、午辅、打扫卫生等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。她在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育，母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育??通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长;当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发喜报告知家长。她本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训
斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”，她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任的她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好、教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光，她的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。她自己也多次受到学校表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。她所带的班级多次被评为“文明班级”和县“文明中队”。现在每当有人羡慕地对她说：“真有办法，和学生的关系这么亲!”她总是笑着说：“我是用心灵赢得心灵啊!”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童
心!
身为教研组长，她能严格要求自己，规范自己的言行，处处起表率作用，团结同志，助人为乐，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，协调组员间的关系，认真高好政治学习，积极参加学校组织的公开课或观摩课，并取得好成绩，坚持每周二上午的教研活动，做到时间、内容、人员三落实，做好记录，老师之间互相切磋，交流经验，不断提高和进步。结合她组的特点和实际情况，在平时的教学中发现有与自己所教科目相应的特长学生，加以培养和训练，使他们的特长更长，优点更亮。每学期，只要是组计划的学校活动都要求全组人员全参与，齐心协力，认真组织比赛或活动。让学生人尽其才，人人都有彰显个性发挥特长展现自己的机会。本着“一切为了学生，为了学生的一切”指导思想，培养成人才。为学生更好的展现自我，找到理想的出路。老师和学生一起加班加点的进行辅导和练习，不计个人得失。她组教师都能够服从领导，完成学校临时安排的各种工作。
走近张清芝老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使她们明确自己的努力方向。
张清芝老师就是这样的一位老师，不顾自己身体、长期带病坚持工作，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章??