地理学业水平测试小结

李芳芳

在本次学业水平测试中，我们地理学科取得了良好的成绩，在校的学生全通过，有198个同学得A，应该说能取得这样的成绩我们颇感欣慰，但仔细想来，成绩的取得并非偶然，主要是归功于各种因素（学校、老师、学生）形成了合力。在此简单说说我们高二地理备课组在备考中的主要做法吧。

一．激励士气，勇往直前

在距离考试不多的时间里，要让学生以最好的状态进入复习迎考，我认为让学生树立起必胜的信心是非常重要的。俗话说“气可鼓而不可泄”，因此我们在课堂上明确的向学生表达出这样的信息：地理容易学，每个学生只要跟着我们走，通过自身努力都可以通过。这样对保证最大面积的学生积极复习创造了必要条件。

二．踏实工作，积极准备

“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”， 虽然帮学生树立起信心，但我们也深知，只有通过踏踏实实的工作才能使我们对学生的承诺得以兑现。特别是对本届高二，是实行新高考模式第一届，我们心里也没有底。究竟怎么办呢？结合学科特点，本备课组这样做：

1． 深研考纲，明确目的。我们对照考纲，将每一章节的重要的内容筛选出来，不考的内容不讲，这样就可以不加重学生负担，做无用功。这是我们第一轮复习的思路。

2． 精选习题，人人过关。对考纲中列出的知识点，我们都编选出了相关的习题，控制好难度。这类题目先让学生做好，然后公布答案，学生自由讨论，对大家存在疑义的老师再讲评。这是我们的第二轮复习过程。

3． 强化专项训练，提高学生的应试能力。对下发的综合卷，我们精心挑选出高质量的，对学生集中全真训练，使它们发挥出最大的效果。第三轮复习我们这样做了。

三．重视非智力因素，加强对学生的督促

在整个迎考过程中，我们一直陪伴着学生，特别是对其中一些相对基础较差的学生真诚交流，耐心辅导，让他们倍感温暖。在课堂上我们重视情感的投入，穿插了地理生活小事例，进一步激发学生学习地理的热情。

回顾走过的这段忙碌而充实的日子，为了一个共同的目的，我们备课组的三位

老师同心协力，相互配合，倾注了极大的热情和心血，圆满完成了学校的任务。成绩已属于过去，我们并未骄傲和满足，我们愿意在以后的工作中更努力，更投入，做到无愧于学校，无愧于学生，无愧于自己。

第二篇：高二化学学业水平测试小结 - 无锡市洛社高级中学

高二化学学业水平测试小结

蔡英

高二化学学业水平测试由蔡英、周昌盛、王霞老师负责。高二化学组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作。现简单总结如下：

一、制定有效的教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划，将本学期的计划明确到每一节课。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

二、保质保量的备课组活动：

高二化学组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极有效的展开日常教学：

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每专题至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。

四、有针对性的进行方法指导：

对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。

五、卓有成效的考前冲刺：

在考前针对复习阶段暴露的问题设计了元素化合物专项训练、物质结构专项训练、基本概念专项训练、实验专项训练、基本计算专项训练、阿氏定律及其应用专项训练等九个专项限时训练。做专项限时训练的同时不断穿插综合练习，内容丰富，

形式多变，受学生欢迎。当然不得不提的是对差生的个别辅导是帮助学生顺利通过学业水平测试的有效手段。