甘肃广播电视大学汉语言文学专业(本科)
教 学 实 习
题目一年级课堂教学及班主任工作分校工作站平凉分校华亭工作站 班级xx年(春)汉语言文学本科班 姓名 程新艳 学号 061070407 指导老师 薛晓勇
一年级课堂教学及班主任工作
实 习 报 告
实习目的：实习是成人教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后更好地工作打下良好的基础。
实习时间：60天（20xx.03-20xx.05）
实习学校：华亭县上关乡中心小学
实习内容：一年级课堂教学及班主任工作
实习报告:
为了丰富自身专业知识，更好地教书育人，配当合格的人民教师，本人在参加06级汉语言文学本科电大学习期间，一方面，刻苦努力、认真学习，不断提高业务素质；另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。现将本人教学实习工作略作小结，望指导老师批评指正。
一、为人师表，时刻加强自身师德修养
中国自古便以“德才兼备”作为育人标准，而作为一名人民教师，只有以身作则、率先垂范，做好学生的榜样示范作用，才可堪当大任。“学高为师，身正为表”，为人之楷模，首先需要陶冶情操、净化心灵、无私奉献，正视肩上的神圣使命。在工作
中，我将“爱岗敬业、遵纪守法、教书育人、严谨治学、爱护学生、尊重家长、廉洁任教、创新开拓、乐于奉献”等师德规范常记心头，并不断用“教师行为规范‘八不准’”严格要求自己，以正言行。
二、激发学生语文兴趣，热爱中华悠久而灿烂的文化
“文章本天成，妙手偶得之”，“兴趣是最好的老师”，语文课堂可谓是包罗万象、异彩纷呈。我常常教育学生：语文的海洋博大而精深，只有深入其中，才可领略最美丽的风景；语文中的读、说、听、写与人们生活息息相关，一旦做到了“厚积而薄发”，那将是信手拈来、畅游其中、乐不思蜀。更何况，中华文化源源流长，从《诗经》《离骚》到晋文汉赋，从唐诗宋词到元曲明清小说乃至近现代文学的百花齐放，中华文化一路走来，留下的是璀灿，带来的是文明。
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识、训练技能、开发智力的过程中，十分注意运用适合学生口味的生动形象的语言，组织有趣的教学活动，使他们易于接受，感受到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。为了培养学生的学习兴趣，我还积极引导他们到生活中、书的海洋里去，去寻找知识、经验、写作的素材；通过各种渠道和途径，让学生获得丰富的课外知识，使学
生变得更聪明，更会思考。除此之外，我经常利用课外时间让同学们更多的了解社会，从小树立远大的理想。学生进行课外阅读时，我要求学生写读书笔记或摘抄优美词句，积累词汇，不断丰富自己的语言。在具体的语文教学中，对不同的训练重点，采取灵活多样的教法，学生感到学得轻松，学得有趣，久而久之，学习语文的兴趣就不知不觉形成了。
三、恪尽职守，落实过程教学
教学中，认真做好“备、上、批、辅、考、析”等教学常规工作：认真备课，做到领会大纲、钻研教材、了解学生、研究教法、做好设计、编写教案，做到有的放矢；优化课堂教学，注重以人为本，力求师生互动，向课堂四十分钟要质量；精讲精练，细致批改，纠正错误，将教学效果落到实处；抽出一切时间，做好培优补差工作，不光关心学生学习，更注重关心学生生活，了解学生思想动向，想学生之所想，急学生之所急，使学生得到全面的发展；精心做好考试工作，严明考风考纪，培养应试品质，力求想的到，答的对；考后分析至关重要，总结成败得失，以期对症下药，及早提高教学质量。
四、以人为本，落实素质教育
当今社会，日新月异，在教学中，我要求学生对于传统教学，既要“吸其精华”，又要“去其糟粕”；不能“一心只读圣贤书”，而应“家事国事天下事，事事关心”。教学的过程，实质是教师教与学生学的双边活动，教师为主导学生为主体的过程，是一个师生互助、教学相长的过程，实质是“一切为了学生、为了学生
的一切、为了一切学生”的过程。因而在教学中，认真学习《新课程标准》、《走近新课程》，注重落实素质教育，着重训练学生的听说读写能力，教会学生求知、共处、做人、做事，增强积累、广泛阅读、用心去写作，逐步使学生形成大语文学习观。 总之，通过电大学习，并自觉将理论运用实际教学中，做学生学习的引导者、参与者、合作者和学习伙伴。在学习期间，教学成绩逐步攀升，学生的学习兴趣日渐浓厚，语文视野逐步开阔，思维逐步创新，取得了很好的成果；但同时感到“学无止境”，自己的专业知识还很浅薄，为了与时俱进，还要刻苦钻研，以图终身学习，更好的服务于教育，做让社会满意的教师。
程新艳
二OO八年x月x日
第二篇：教学实习报告
教学实习报告
20xx年x月x日，我结束三个月的国培学习，回到烟台电子工业学校开始进行一周的教学实习工作，三个月的国培学习，在专业方面给予了我极大的提高，弥补了我在色彩、构图、VI设计方面的不足，与以往的教学实习不同，我将国培中学到的专业技能融合到这次平面设计实习当中，使这次教学实习各上一个台阶。
实习目的：
Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具学生在系统学习PS课程之后，为加强对PS软件的应用的实践性教学。通过实习，使学生进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用PS软件，并用它来完成图像图像的设计、制作和处理。通过实例的学习和反复的演练，使学生加强图形图像处理的技能性。 通过实训参考教材使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵巧便利的网站多加学习，掌握现代教学方法。提高自学能力，培养学生按要求做出一些广告、商标、各种平面图形，并能对一般的图形进行处理变形等等使作品体现出价值。让学生的动手能力和创作能力得到体现。
实习计划：
此次的实习共计7天，给出项目要求，学生通过查询资料，进行自主创意，进行项目的实施，老师进行指导。
实习案例 ：
案例1企业标志设计与制作
分析：在平面设计中常常会遇到企业标志的设计，而图形的制作往往和商标、企业标志结合在一起，学习图形的制作可以提高对企业标志制作的认识。
设计方式：设计方式大致有三种，一是以文字的字母变幻方式来制作，通常是用户单位名称的英文或者是拼音的字母；二是将单位的名称和图案结合起来抽象或者象形地表现；三是以一种图案的寓意来代表企业的精神内涵的表达方式。
案例2 4合一多效的洁面乳
分析：1.该产品设计可行性分析 该产品是一种的专业4合一多效的洁面乳，有卸妆、清除防晒霜、修护角质、洁面效果，并且男女皆宜。这种多功能产品能满足更多的消费者，它的多功能大大提高了它市场需求。而且价位中等，是一种可行性很高的产品。 2.该产品设计主题简介 无论男女，在面对环境中无所不在的髒空气及污染物，生活工作化妆的需求，清洁卸妆成为基本保养中最重要的第一道防线。怎样清洁卸妆，保养肌肤是很多人所烦恼的事。所以该产品是一种多功能大众化产品。
设计规划： 1．产品总体设计构思 。产品的外形是传统的洗面奶包装形状，让人一眼就能看出这是一种洗面奶产品。颜色为白色和淡蓝色，白色是雪的颜色，淡蓝色是水的颜色，两者柔和在一起，让人有种纯净之水及幻彩光影的感觉，使该产品蕴藏清新高雅的魅力，若雪晶般璀璨 。2. 平面广告，包装广告，封面广告的设计理念和表达方法 。
设计理念：三个广告都以产品的内包装颜色——蓝色为主色来设计，视觉上的清新简要，能够在短时间内给人以留下深刻印象。
表达方法： 1、平面广告：淡蓝色的背景给人以晴朗的天空，蔚蓝的大海的舒服感觉；水和洗脸图片，明显突出了产品的类型；产品的图片，直切主题，告诉人们我们所广告的是哪种产品；文字内容要求简明扼要、通俗易懂地说明产品的品牌和功能，能对消费者能产生吸引力。 2、包装广告：简易高雅的深蓝色包装，更显产品的高档层次，实现商品价值；雪花给消费者传达了一种神秘而透明，如水晶镜面般折射出雅致迷人的光芒，是该产品品牌所
追求的，同时也是该产品所追求的。
封面广告：封面背景仍用淡蓝色；空旷的顶部上只有几个白色字体——“Laneige 兰芝”，更好地，更醒目地突出刊名；中部短短三行字，概述了产品品牌的追求理念；下部为产品图片和功能简介，为该产品打广告，同时也简易地说明该刊物的内容。总的来说，封面制作简洁、稳重、大气、版面新颖，能够体现刊物的形象特点、反映刊物内容
案例3 建筑效果图后期处理
效果分析： 在建筑效果图后期制作过程中，建筑在画面中的主体地位需要画面中的其它元素来烘托，配景一般包括天空、云彩、人、车、树、绿化、建筑小品或辅助建筑等。为了保持画面中环境的真实性，配景一不能粗制滥造，二要考虑与主体建筑的统一，每幅建筑效果图中的配景要用心揣摩、推敲，以确保整体画面的和谐。
教学实习效果：
通过这次实习，学生利用自己学到的及在网络上获取的灵感，制作提交了一幅幅作品，作品很精彩。通过实习，学生能综合的进行项目的制作。
教学实习总结：
1、 审美能力的提高，比如颜色的搭配，色彩的选择，亮暗对表达图片效果的表示，这都需
要进一步提高。
2、 使用搜索引擎搜索信息，灵活运用网络资源。要多方查找资料，可以从图书、网站和新
闻上查找。训练和培养学生获取信息和处理信息的能力,充分培养和提高学生的动手能力,学会通过网站、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图象资料等。
3、 技能操作得到提升。实习对课堂中对各种工具的使用，通过实例的方式进行了讲解，易
于学生掌握，但我们知道，仅仅只是课堂上讲的是有限的，通过项目的实施，能进一步提高学生的综合能力。熟练的利用各种绘图工具，图像处理工具，要求达到熟练掌握绘图工具，图像处理工具的使用，并在熟练地基础上绘制各种图案、图像等。利用绘图工具来绘制精美的文字等类似效果。绘制图形并填充颜色，制作三物，熟练使用颜色设置工具，并对色彩的使用达到一定水平。利用图像色彩与色调的调整来对照片进行黑白和彩色的互换处理。
4、综合运用的能力得到了提高。在这次实习的过程中，学生通过搜集了大量的素材和设计方面的知识，扩大了知识面，使学生能在以后的设计过程中能博采众长，制作出好的设计作品打下了基础。