威胜集团有限公司顶岗实习报告

周湘海

20xx年x月x日，我们湖南省20xx年中职师资培训班的全体学员在航空职业学院的指导老师带领下，到威胜集团有限公司观摩顶岗实习。

据公司负责人介绍，威胜集团有限公司是中国领先的能源计量设备、系统和服务供应商，于20xx年x月在香港主板上市，是中国首家在境外上市的能源计量与管理专业集团，也是行业内首屈一指荣获中国驰名商标、中国名牌称号的企业。威胜科技园是目前中国最大、最先进的电能计量与管理产品研发、制造基地之一。

集团现有员工3000余人，拥有国内实力最为强大的能源计量与管理技术研发团队，现有各类专业技术人员500多名，其中硕士学历以上高级人才占40%。并于20xx年在行业内首家建立了企业博士后工作站。公司每年将营业收入的5%投入到研发和技术创新方面，以确保领先一步的技术与产品。

作为能源计量与能效管理专家的威胜，以不断领先的技术产品与不断完善的系统服务，在电水气热计量与能效管理方面为所有客户创造着最优价值，为人类节约利用和高效利用电水气热做出了不可替代的卓越贡献。集团主导产品国内市场占有率超过20%，均为国内第一，产品目前已出口至10多个国家。

我先后在SMT和检测等岗位进行了顶岗实习。

通过实习我了解了威胜集团车间的生产工艺流程。

工艺流程为：SMT→插件→后焊→预加工→总装→老化→检验→功 能→后加工→包装。

SMT岗位设备包括了：吸板机、印刷机、贴片机、回流焊。 印刷机是将焊锡膏自动刷到PCB板上；

贴片机就是通过机械手自动将原件贴装到PCB板上；

回流焊又称再流焊，通过重新熔化预先放置的焊料而形成焊点，在焊接过程中不需添加任何额外焊料的一种焊接方法。

检测岗位：通过光学检测仪（AOI）对PCB板进行检测。

工作过程是先将标准的PCB板照相，然后保存编程，然后将批量 生产的PCB板与标准的PCB板进行对照，从而进行检测。

通过对这些岗位的实习使我增强了对电子企业生产现场的直观感受，对他们的现场管理和生产工艺有了深刻的认识，收获很大，这对我今后从事教学提供了第一手资料。

与此同时，我还对他们的企业管理和企业文化感受良多，高效创新是他们的核心，也是我今后努力的方向。

第二篇：顶岗实习小结

新技术顶岗实习小结2

我们于7月x日在威胜集团有限公司进行了顶岗实习，现将一天的收获小结如下：

一、对企业的有更深入的了解

1、对电子产业的现状和发展有了一个新的了解，新技术的发展重在以下几个方面：

新能源的开发和节能

产品生产的的智能化和机械化

产品生产的易操作和简单化

注重产品的环保

2、对企业的管理和发展有了新的认识

企业更加注重人性化，智能化，现代化的发展和管理，从科学技术上完善产品的功能和新产品的开发，在竞争中处于有利的位置，通过展开国内和国外市场，不管是市场还是技术与国际竞争，取到国际领先技术，于竞争中处于顶尖地位。

3、对企业多个岗位的认识

参与各个岗位的工作或者观摩从设计到制作的整个流程：不管是检测，调试，插件还是焊接采用智能机器完成，既节约成本，加速工作的效率，更能提高产品的质量

4、各个岗位的顶岗实习，既是对产品的直接了解，也是对技术的领悟，体会到技术在更新和改革中的艰难和进步，以及流水线上从原件到半成品到漂亮的成品的一个蜕变，是一种喜悦和神奇的体会。同

时感受到在一线岗位上的工人的辛苦和他们优良的品德，细心，认真，坚持，任劳任怨等。

5、新产品的销售和开发

新的电子产品其实是一种知识的载体，是科技力量的载体，新产品的出生需要大量的人力和物力，同时它再作用到我们的生活中，从小家庭到大企业到国家级建设，是实实在在的取之于民用之于民，因此在顶岗和观摩中也是我们学习新技术发展新技术的一个很好的见习机会。

二、个人感受与收获

这次顶岗实习长沙航空职业学院的培训老师和威胜的管理人员对我们要求非常严格，在这种严格的要求下，我们每个人都收获了很多，现将我的收获及感受列举如下：

1、动手操作能力得到加强。

虽然以前在大学里面参加过一些比赛，动手能力得到了些锻炼，但是始终没有在企业实习过，很多操作都没有遵循一定的标准，不规范。通过这次在企业里的实习，也学到了些操作规范。例如在焊接不同的元器件的时候，温度是有要求的，不能因为为了提高焊接速度而随意调高温度，那样在这里是绝对不允许的，在焊接之前会有专人来调试好温度。

2、了解到了企业设定的的工作岗位、岗位的工作任务、技术要求及人员需求量。这让我以后的教学工作更有针对性。也为我的市场调研提供了丰富的材料。

3、收集到了一些企业文档资料，为我以后的教学工作提供了很多素材。通过亲临岗位，亲自体验了生产过程，这些是更直接、更形象的素材，可以直接引入教学，让教学更加生动，更能吸引学生的注意力。

4、了解了企业员工的工作及生活，便于以后给自己的学生更好的目标定位。

5、了解了企业的用人机制，知道了企业是怎样挑选、培养及提升员工，以后对学生的情感教育更有针对性。

三、对中职教育现状的反思

“中职教育即就业教育”、中职教育就是要“做中学，学中做”、“中职教育要走校企合作的道路”--------这是中职教育改革的浪潮中喊得比较响的口号。但实际上，通过实习这段时间老师和老师之间、老师和工厂领导、老师和工厂员工之间的交流发现，这些仅仅是一句口号，并没有真正得到实施，究其原因有很多，值得我们深思。

20xx-7-17