20xx学年第二学期二年级班主任工作总结 这一学期,我仍然担任二年级班主任工作.我依据本班实际情况,制定了适合学生的班级计划,有条不紊地开展着班级工作,在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活,虽紧张而忙碌,但无不充满着快乐与幸福。现将具体工作归纳为以下几点。
一、关心孩子
爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:“假如我是孩子,假如是我的孩子”以此来鞭策和启示自己,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是48份纯真的爱。
二、加强班级管理,培养学生能力。
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。我班设置了多个班干部岗位,每个班干部都有事可做,二年级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我把孩子分成8个小组,每组4个人,小组合作,
如果一个组里有一个人背不过,都不能给小组加分,如果4个人全部背过,不但给组内加分,每人还能得到一个星。这样做以来,让学优生带动了组内的学困生,调动起了他们的积极性,每个组不论背的快慢,都很积极,课文也背得很快。
虽然已经是二年级学生了,但对现在的小孩来说,几乎没有人会扫地。我就利用课间手把手的,从拿扫把开始,一点一点地教给他们。另一方面,作为老师,我以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。现在班里已经有几个孩子能独立地打扫完教室,并扫得干干净净。
三. 规范学生的行为,培养学生良好的习惯。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
四、让学生展示自我,树立自信。
二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用学校组织的活动这样一个良好的平台,通过比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。今年的“六一”儿童节更是孩子的期盼,为了不埋没孩子们的舞蹈才能,我虽然本身不会编、跳,还是克服困难给孩子们排练了节目。
五、关注学困生的发展,使他们能建立自信。
十个手指不一般齐,一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些。
因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。
六、家校沟通,携手共进。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,在本学期中,我利用家访、家长会等方式,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用电话或是平时放学时与多位家长进行交流。
总之,在实际工作中,我要蹲下来看孩子,选择适合孩子年龄特点的教育方法,教育的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期工作的得与失,让我有了更深刻的认识。
青溪小学:贾成娟 20xx年x月
第二篇:20xx学年第二学期九年级班主任工作总结
20xx学年第二学期九(1)班班主任工作总结
本学期,我继续担任九年级(1)班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时,抓好升学考试的成绩,做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作:
一、 制定班纪文明公约、德育考核制度,抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约,但在德育方面缺乏一个具体的制度,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了德育考核制度。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少。
二、 加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,
也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙黑板上,开创了一块学习园地。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“法制专题”和“安全专题”“升考专题”和的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。
三、 进行卫生改革,加强班级的卫生管理。
以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不自觉参加值日工作的现象,罚扫也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先,把班里的卫生工作分为两大板块,即是公共区和课室。其次,男生负责公共区,女生负责课室。然后,两个区域都各定好有责任心的小组长5人,负责星期一至星期五的值日工作。组定下来之后,还要利用德育考核制度约束,不参加一次值日扣除1分,并公布批评,罚值日一周,扣分超过10分,见家长(学生是很怕见家长的)。结果,很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力,本学期学校卫生评比的板块,我班几乎每个星期都没有扣分。
四、 积极联系各科教师,努力维护科任教师威信。
学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次模拟考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。
有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白,没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等,这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说,简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课,不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道,信其道则成其才”的道理,通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历,科班出身!而且至少都有几年的教学经验,讲不明白、教不了,怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法,是出于善意,可以找老师当面谈,我觉得这是最好的办法。经过开导,大部分同学的思想有所转变。
五、积极开展家校联系。
精心设计每一次家长会的内容,与学生家长互通有无,互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,一切都为了孩子。本学期家校联系51人次(包括电访)。
六、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。
本学期,部分学生可以不用参加升学考试,而直接报名去那间学校去读职技校就可以了。但我班比较特殊,学生成绩普遍都好,是学校的“临界班”(学生成绩优秀)。为了做好提前录取的工作,我在班上进行了认真的调查和了解,掌握了部分学生的情况,告诉他们,不要太过分心,你们的任务和目标是省重点中学(英中/一中),稳定他们的情绪,使他们不会因为其他班读中职技校提前录取,而影响了自己的中考复习。在中考之前,我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时,对于个别学生,我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为成绩上不去而影响了放弃学业去打工。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多,但在学校领导的统一协调下,我都能服从安排,圆满地完成了自己的工作任务。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作。学生成绩在开学重新分班时明显较差,但我们都没有因此而气馁,积极向上,通过一系列竞赛活动,其中包括班会和奖学活动(每次模拟考发放资金100元),还经常和科任老师做好“培优扶差”工作。结果表明,我班的考试成绩一次比一次好,虽然始终没有超越其他三个临界班,大大缩短了的开学时差距,基本相当。我知道,在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。