暑期社会实践个人心得感悟

七月，骄阳似火，酷热难奈。同时，这也是我大学生涯的第一个暑假，为了能使它过得更有意义更充实，我参加了学校组织的团队暑期社会实践活动。

在市场经济及社会竞争日趋激烈的今天，凡事预则立，不预则废。所以，生涯规划显得十分重要，一个好的规划，明确自己的方向与目标，才能在社会上找准自己的立足点，为此努力拼搏。我们这次实践活动希望了解现今大学生以及毕业了的就业人士对大学职业生涯规划课程的看法，并希望借此完善职业生涯规划课程的教育教学。

真正的走到社会上去采访调查和逛街购物的感觉差别实在很大。在去采访调查前，要做很多前期准备。首先要确定被采访对象，准备好要提问的问题。然后要电话联系被采访对象，对其进行简单的了解并预约其时间。其次还需要进一步了解被采访者着公司的背景状况。最后拟定采访路线对其进行采访。在去采访的时候，我们走了不少弯路，顶着火热的太阳，找地点实在不容易，但是当真正找到的时候，所有的疲惫与汗水都敌不过内心的喜悦与兴奋。采访的第一个对象是在一个教育机构任教的我院毕业生李瑛，然而开始接触的确是她机构的校长。校长很友好的接待了我们，并很乐意我们对他进行采访。在与他的交谈过程中，我深深感受到了一个社会工作人士与在校学生的差异，这是言行及思想等个方面的不同，顿觉自己所接触的人和事物，所了解的东西还太少。针对我们对于大学职业生涯规划课程的提问时，校长是这样回答的，他说：“站在社会的角度上，作为一个企业的领导者来说，我们都希望不断招募人才，而且是适合自己公司的人才。但是现今很多大学生都很迷茫，不知道自己想要什么，目标在哪里。而这也导致了很多企业找不到好的人才，很多毕业生找不到合适自己的工作。所以大学职业生涯规划课程很重要，必须要让大学生在校期间对自己的未来有一个具体的规划，才能让他们有方向有动力去努力。”而对于“至善”文化的提问时，他有着自己的见解，他说：“作为一个从事教育的人而言，‘善’是很重要的。因为这对学生的影响很大。俗话说，‘人之初，性本善’，善的教育在当今这个纷繁复杂的社会来说，尤为重要。要把善融入到学生的人生观，价值观，世界观里，是一件不简单的事情。所以在教学方面会运用赞美鼓励的方法对学生进行教育。”从

他的话语中，我可以感受到，在一个社会人的眼里，不论是职业生涯规划，还是“至善”的文化，对于现如今大学生的我们，都很重要。对于一个教育者来说，他对这些四五岁的孩子开始进行的教育，我们又怎么能不重视呢？

除了采访，我们还要进行问卷调查。说实话，发宣传单倒是有过，而问卷调查，还是第一次。面对着形形色色来往的人，我有些不知所措了。刚开始请别人填调查问卷的时候，总是被拒绝。内心突然升起一丝寂寞之感，想想现今的社会，人与人的隔阂越来越严重，又因为各种欺诈的出现，人与人之间信任感的严重流失，也难怪别人不愿意听我把话说完就走。不过我没有灰心，扬着笑容继续下去。这次我找到了些方法与窍门。首先要确定目标人群。找那些看着比较年轻的人他们会比较和善，并且他们的答卷会成为我们较有用的数据。其次是话语要见解明了。要有礼貌并且以最快的速度最简单的话语让别人了解你的目的，不要让人觉得帮助你是一件很麻烦的事情。最后一定要从旁协助，节约时间。在被调查者不明白的时候给予提示，让他们快速填好问卷。这样即方便他人，也提高了自己工作的效率。

人活在社会中，必然会与周围的人或事发生各种各样的联系，是不可能脱离他人而独立存在的。而不论是做人还是做事，处理好人际关系也是十分必要的。社会上人际交往非常复杂，经历过的人才会有深刻的感受。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系需要许多技巧，必须在生活中学会怎么去把握。我觉得这次社会实践使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大进步。我觉得：在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就要学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

大学生暑期社会实践活动是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

梁婷婷

第二篇：暑期社会实践个人心得报告

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转眼间大一就结束，并迎来了大学的第一个暑假，应学校的暑期社会实践要求和社会的需要，我参加了由信工和外国语学院党建组织的“暑期三下乡社会实践”，以接触并了解社会基层，在这次的社会实践中我学到了很多，也感悟了很多，当我执起笔写下我的感受时，我甚至不敢相信暑期实践已经结束了一个多月，然而它却像昨天发生一样深深的印在我心里，这段经历实在让我难以释怀。 暑假社会实践，是我们大学生丰富多彩的大学生活中重要的一部分。一方面当我们积极参加社会实践时，能够促进我们对瞬息万变的社会进一步的了解，增加我们的阅历，提高我们的社会责任感，有利我们在20xx年后更好的投奔到社会的工作中去；另一方面，我们在大学中学习书本的知识和生活中的做人道理都相对的理论化，我们只有结合相应的社会实践才能更好掌握这些知识，或许最终结果没有那么明显的效果，但参加一定社会实践对我们总有会有积极的作用的。因此我为我能参加到此次社会实践队伍中并成为一员而感到很幸运，即使很辛苦，也是很值得的。

我们此次的实践地点是湛江廉江石岭镇，真不敢相信这就在我镇邻边，而且我有来过几次，这也是我看到就马上报名参加实践的原因之一，就在家乡实践，自然有种心理上愉快感。我们实践团队分为三个实践点，我被分到一个14名队员的塘墩，在这里我们睡教室，饭菜自己买自己做，这样艰苦的条件相信许多队友还是第一次体验到，但对于出生于农村的我来说还算很正常，自己一开始还感觉很轻松，但后来才发现有些东西是必须很认真的。记得那是一次做饭，我跟我的一个队员刘A负责，我们在炒菜了一半时才发现饭糊了，原因是一个锅煲不了那么多的米，但我们之前并没意识到，并且发现问题后处理得不好，使得吃饭推迟了差不多一个小时，想着自己吃不了饭就好还害大家跟自己受，那是一种非常难受的感觉，但是最深刻的还是队员的谅解，那是莫大的动力，终于在下午做出了一顿满意的晚餐。此次意外有种使队员与队员患难与共的感觉，其实在此次实践中我们遇到的困难远不这点，也正是我们各队员心连心手牵手的面对才顺利的解决，并且在一次又一次的努力后发现大家的心连的更紧大家也更团结，这是一种友谊，在一起努力中诞生。

在这次实践中我们的工作主要包括调研，还有义教，文娱表演。调研主要为问卷调查，当我一开始参加实践在知道被分到调研组时还想着，到时怎么主动地去与一个陌生人交谈并问题他啊，那是何等的紧张，但当我真正的去做了才发现其实很多事情并没有自己想的那么难，只是自己心理夸大了它的难度而已，认真的去对待就没有问题了，还有很多看似简单无味的事物其实里面隐含着有趣的东西，积极去探索时就会发现。义教也令我感触极深，这是我头一回当老师，虽然整个实践过程中我只上了两节课，但我却感觉自己尝尽了当老师的苦。首先备课，本以为有教案不用怎么备课，但在自己准备时就发现了问题，教案终是教案，它只给出大概纲要，不是我想的我也终不能照着念，这才是问题，我得整理成自己的并以学生最容易接受的方式讲授出来，还好我顺利通过，看来越是简单的东西越得认真去准备。另外那学生也实在太调皮了，在这样的氛围下你真是别想和颜悦目的待到下课，而且你还不能跟他们一般见识，极端方式会很容易把课堂搞得

很僵，当我们以自己的思维去生气时，他们还以自己的思维开心地闹着，真的可以感受到我们的老师几年如一日的工作的滋味，由心的敬佩天下的老师！文娱表演中，每个人都会有一两个节目，在学校也排练了很久很辛苦，但当看到小学生也就我们的小观众惊奇的看着、开心的笑着，你会发现一切的辛苦瞬间消释，那也是另一种快乐。

其实整个实践过程中感触的事太多了，再多的语言也描绘不了实践中的那些苦与乐，再多的语言也无法表达心中的那一份怀念，唯有深深的将所有的感触印在心底，在某年某月某日想起某年某月某日有过的曾经，然后微微一笑，报之以虔诚就足够了。

最终社会实践还是结束了，这是一段不平凡的经历，在整个大学还是以后都很难得，当然相信大家都有所收获，或许在工作经验或许在为人处世方面的技巧，但最重要的却是在这个实践的过程中，我们收获的友谊，收获了快乐，也收获了各种做事经验。这种体验也只有亲身经历了才会确实的感受得到的，真的感谢学校给我们这样的机会去体验啊。