对居民节能减排意识的社会实践调查报告

一、调查概况

我们调查小组于20xx年x月25至1月x日，对平庄几所小区的居民关于节能减排意识进行了调查，对现在居民的节能减排意识有了初步的了解，为能正确的认识到居民节能意识的深化程度，提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

（一） 具体目标

1、 居民节能减排意识的深化程度

2、 怎样培养居民的节能减排意识

（二） 调查方法

1、 实地采访

对居民进行实地调查，采访的内容包括了居民是否具有节能减排意识，对节能减排的态度，以及认为节能减排对社会发展有什么好处三个方面进行了调查，共采访了60位居民，有42位愿意配合调查，调查结果接近理想。

2、 小组会议

调查期间，共举行了两次小组会议，对调查的记录进行了分析和整理，为后续的调查提供了基础。

三、调查结果

对实地采访的记录分析，以及小组会议之后得出的结果显示，居民节能减排意识较低。

（一）节能减排意识现状分析

中科院一项调查显示，我国是全世界自然资源浪费最严重的国家之一，在59个接受调查的国家中排名第56位。另据统计，中国的能源使用效率仅为美国的26.9%，日本的11.5%。因此，推进节能减排，可谓迫在眉睫。

我国有超过5亿千瓦的电机，他们每年要消耗800亿～1000亿千瓦时的能量，占工业能源消耗量的75％，总能源消耗量的60％。其中，70％用来驱动鼓风机和电泵、总量达2.5亿千瓦的电机，都应该使用变速驱动。但事实是，只有20％使用了变速驱动———巨大的电能浪费自不待言。

1节能减排的意义

我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任

2对节能减排的态度

在29日举行的第三届世界环保大会上，节能减排的中国责任再次成为与会专家讨论的焦点。专家们一致呼吁，中国在节能减排方面的态度是积极的，中国需要得到发达国家的理解和技术上的免费支持。 3居民节能减排意识现状

调查结果表明，居民现在对于节能减排意识明显偏低。

（1） 节能减排意识只是“口头说说”

说节能减排，谁都知道，采访的时候，都说知道，但是每每问道生活中的一些做法，却是大相径庭，简单的说就是，现在都是口头说说，可现实能做到的却没有几人。

（2） 只顾眼前，不顾后代

现在的物质生活可谓丰富，都说现在生活好了，看着大街上成堆的垃圾，真是汗颜，感叹：生活好，也不用这么浪费吧!,采访中发现，现在的居民多数都是想到怎样让自己过得好，问谁想到过子孙后代，但是却没有几人考虑过，这足以引起重视。

四、对调查结果的体会

通过现在平庄发展来看，居民生活越来越好了，铺张浪费也随之而来，我认为是宣传的力度不够，还有就是现在家家都有钱了，攀比之风越来越严重，居民素质有待提升。

五、节能减排的措施

政府 1.首先控制增量，调整和优化结构。

继续严把土地、信贷“两个闸门”和市场准入门槛，严格执行项目开工建设必须满足的土地、环保、节能等“六项必要条件”，要控制高耗能、高污染行业过快增长，加快淘汰落后生产能力，完善促进产业结构调整的政策措施，积极推进能源结构调整，制定促进服务业和高技术产业发展的政策措施.

2.强化污染防治，全面实施重点工程。

加快实施十大重点节能工程。实施水资源节约项目。加快水污染治理工程建设。推动燃煤电厂二氧化硫治理。多渠道筹措节能减排资金。

3.创新模式，加快发展循环经济。

深化循环经济试点，推进资源综合利用，推进垃圾资源化利用，全面推进清洁生产。 组织编制重点行业循环经济推进计划。制定和发布循环经济评价指标体系。深化循环经济试点，利用国债资金支持一批循环经济项目。全面推行清洁生产，对节能减排目标未完成的企业，加大实行清洁生产审核的力度，限期实施清洁生产改造方案。

4.夯实基础，强化节能减排管理。

出台《节能目标责任和评价考核实施方案》，建立“目标明确，责任清晰，措施到位，一级抓一级，一级考核一级”的节能目标责任和评价考核制度。严格执行固定资产投资项目节能评估和审查制度。强化对重点耗能企业，特别是千家企业节能工作的跟踪、指导和监管，对未按要求采取措施的企业向社会公告，限期整改。加强电力需求侧管理。扩大能效标识在三相异步电动机、变频空调、多联式空调、照明产品及燃气热水器上的应用。扩展节能产品认证范围，建立国际协调互认。组织开展节能专项检查。研究建立并实施科学、统一的节能减排统计指标体系和监测体系。

5.健全法制，加大监督检查执法力度。

完善节能和环保标准，开展节能减排专项执法检查。配合全国人大抓紧出台《节约能源法》（修订）和《循环经济法》，抓紧制（修）订配套法规。组织制定16个高耗能产品能耗限额强制性国家标准，制（修）订16项节能设计规范、21项节能基础及方法标准及17种终端用能产品（设备）能效标准。

6.完善政策，形成激励和约束机制。

积极稳妥推进资源性产品价格改革，完善有利于节能减排的财政政策，实行有利于节能减排的税收政策。调整《节能产品政府采购清单》，研究试行强制采购节能产品的办法。拓宽融资渠道，促进国内及国际金融机构资金、外国政府贷款向节能减排领域倾斜。

7.加强宣传，提高全民节约意识。

组织好每年一度的全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水宣传日活动。把节约资源和保护环境理念渗透在各级各类的学校教育教学中，从小培养儿童的节约意识。将发展循环经济、建设节约型社会宣传纳入今年“科学发展，共建和谐”重大主题宣传活动。组织开展全国节能宣传周活动和节能科普宣传活动，实施节能宣传教育基地试点，组织《节约能源法》和《循环经济法》宣传和培训工作，开展节能表彰和奖励活动。

8.政府带头，发挥节能表率作用。

在节能减排工作中，中央政府将率先规范。20xx年全国要推广高效节能产品5000万支，中央国家机关将率先更换节能灯。

企业 1.依靠科技，加快技术开发和推广。

加快节能减排技术研发，加快节能减排技术产业化示范和推广，加快建立节能减排技术服务体系，推进环保产业健康发展，加强国际交流合作。加强节能环保电力调度。加快培育节能技术服务体系，推行合同能源管理，促进节能服务产业化发展。

2.节水管理措施

办公室根据市节水办下达的用水指标制定管理处用水计划。

新增或开发项目用水由办公室提出申请，报管理处主管领导批准。

施工现场用水，由兼职人员负责检查与维修管线，减少跑、冒、滴、漏的浪费现象。

各单位要根据驻地的实际情况，逐步实行水表计量，减少水资源浪费。

3.节电管理措施

各施工现场用电由施工方指定专人负责抄表计量。

各用电场所的配电室，都必须有专业人员负责，健全岗位责任制，认真填写运行记录，并对供电质量、安全用电负有责任。

办公楼、会议室等动力负荷应使用单独开关控制。上述场所用电负责人应随时检查人离机停、人走灯灭的节电情况。

管理处各部门在设备更新时，要考虑淘汰耗能高的机电设备，努力更换使用节能科技新产品。 严禁私接电炉和其他电器。

4.节煤管理措施

完善锅炉房制度，鼓励节煤。

经常检修锅炉、保持良好运行。

改进司炉工操作技术，提高燃烧效率，在保证供给基础上，节约用煤量。

5.节油管理措施

对管理处车辆的管理制度进一步完善，杜绝跑私车现象。

对使用车辆经常检查，以防零部件出现松动，导致漏油发生。

对管理处各单位使用的发电机进行定期检修、维护，防止机油泄漏，并做好发电机运行记录。

6.计划预统计

年度节水、节电、节煤、节油指标计划由各单位提出，报管理处办公室汇总、主管领导审阅同意后，发布实施。

管理处办公区、各单位每季必须填写《节能降耗( )报表》，并于季初（1—5日）上报管理处办公室。 办公室将《节能降耗（ ）报表》核实后，填写《节能降耗汇总表》，根据消耗进展情况进行统计分析，纳入年度报告。

办公室每年对所管辖部门进行一次工作检查，充分发挥主渠道的作用，努力促使节能降耗成为全员的自觉行动。

个人结合实际需要，使用合理的节能方案或节能设备。（比如安装家用太让阳能发电设备，领取政府补助）

家用太阳能发电只是个例子，目前我国无法大规模实施。

想节能减排，就要花钱投资，不想花钱的话就只能省。人类为了财富过度向自然索取，如今是要还的时候了，不花钱就得出命。

拥有节能减排意识，低碳生活，保护环境，从我做起。

第二篇：大学生社会实践调查报告

社会实践调查报告

系 别：专 业：

班 级：

学 号：

姓 名：

时 间：

一、调查背景：

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑

期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有

的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自

身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理

论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有

裨益。

二、调查目的：

通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结

合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对

待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻

找发展的机会。

三、调查对象：

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学

生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学

生50名，其中太原理工大学20名，太原科技大学10名，山西农大10名，太原师范学院5

名，山西大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

四、调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

五、调查内容：

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参

与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中

获得了什么等问题进行展开。

六、调查结果：

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许

多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之

处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，

促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其

次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，

表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）

外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、

当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%

学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本

相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意

自己的课外实践能力；12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的

是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生

活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的

大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就

业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该

和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没

有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，

19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程

外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯

规划的各占12%。

七、调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大

学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也

没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是

对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点

问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促

进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举

措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重

要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的

指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众

中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学

生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许

或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下

乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界

观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值

观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起

着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅

历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够

积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提

高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几

年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的

各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的

重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但

对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即

知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

八、结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物

质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是

单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在

社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新

时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。

实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社

会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是

检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采

的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作

岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、

对占人口80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，

这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。

作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实

在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会

责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并

不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，

不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人

的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实

践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认

识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理

人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如

政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相

结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十

分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业

知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培

养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之

处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。

很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨

论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知

识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实

践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我们学到一些在学校里学不到的东西。因

为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，

从学习中实践。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，

投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的

思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想

与知识。 不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西

将让我们终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，

也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与

肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值

得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。通过实践我们仿佛在一段时间

里就蜕变成了个大人，懂得生活的疾苦，懂得爸妈的不易，懂得学习的重要，懂得实践的益

处！ 通过实践还可以让我们很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非

常复杂,但是具体多么复杂,我们想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大

家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要

许多技巧,就看你怎么把握了.我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那

我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动

中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大

的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不

断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而

没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。