软件工程发展调研报告

时间:2024.5.4

软件工程发展调研报告

专业简介 软件工程 (Software Engineering,简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言,数据库,软件开发工具,系统平台,标准,设计模式等方面。在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件,嵌入式系统,人机界面,办公套件,操作系统,编译器,数据库,游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业,农业,银行,航空,政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,使得人们的工作更加高效,同时提高了生活质量。 培养目标

为培养适应政府机关、事业单位、大中型企业的IT岗位要求的系统化、工程化的专业人才。

学习课程

以上海交通大学软件工程系为例,除基础必修课程,通识课程及个性化教育以外,所需要学习的专业课程有:

专业必修类:

1. 程序设计与数据结构

2. 数据库原理与技术

3. 计算机组成与系统结构

4. 计算机系统概论

5. 数字电路与数字逻辑

6. 软件工程概论

7. 软件测试

8. 面向对象分析与设计

9. 编译原理与技术

10. 操作系统

11. 计算机网络

12. 软件过程与管理

13. 人机界面与交互

14. 系统设计与开发大型课程设计

专业方向类:

1. 嵌入式系统原理技术基础(嵌入式系统)

2. 信息系统分析与设计(信息系统)

3. 分布式计算(网络计算)

4. 中间件技术(网络计算)

5. 游戏程序设计(数字媒体与应用)

专业选修类:

1. 主流数据库系统与应用

2. 数字图像处理

3. 计算机图形学

4. Linux内核分析

5. 形式化方法

社会需求与就业形势

软件工程师在全国各地都有着广阔的市场,但主要集中在北京、上海、广东、深圳、浙江、江苏、福建这些沿海发达地区。

根据20xx年毕业生就业状况统计,软件工程专业毕业生在各理工科类中就业率比较靠前,同时根据IT产业目前的发展状态来看,在今后的一段时间内,该专业的毕业生需求将不会出现忽冷忽热的情况。

虽然软件工程师的需求很大,但大部分公司都要求应聘者要有出色的专业技能,很看重应聘者的工作经验和专业素养,竞争非常激烈。这对于应届毕业生有很大的挑战,需要具备过硬的基本功和技能才有可能被招收。

主要相关行业

1. JAVA软件工程师

2. VC软件工程师

3. .NET开发工程师

4. 嵌入式软件开发工程师

5. Delphi开发工程师

6. 数据库工程师

7. 网站程序员

8. 硬件工程师

9. PCB设计工程师

10. FPGA工程师

11. 嵌入式硬件开发工程师

12. 通信设计工程师

13. 项目管理人员

14. 教师

代表性企业

1. Microsorft

2. Apple

3.

4.

5.

6.

7.

8. Oracle IBM Cisco Huawei Tencent Baidu

这些企业作为行业的代表性企业,特别是Microsoft、Oracle等从事技术相关行业的大型软件公司,对应届毕业生的招收情况并不理想,大多偏向于有实际项目开发经验,专业知识过硬的应聘者。大多数的软件工程应届毕业生往往是先就职于小公司担任开发/代码编写工作(即所谓软件“蓝领”),在积累一定工作经验和能力后,再另谋其它出路。

当然,这些企业也接受并乐于接受优秀的应届毕业生,同时往往有员工职业发展培训课程等,使得那些没有工作经验或工作经验较少的应聘者能够更快的适应工作环境。 主要部门

以Microsoft为例,除常规部门外,在软件工程方面设:

1. 产品规划部门

2. 内容发布部门

3. 创新部门

4. 国际项目工程及本地化部门

5. 常规软件管理部门

6. 软件开发部门

7. 软件构建部门

8. 软件测试部门

9. 用户体验部门

10. 计划管理部门

11. 硬件工程部门*

相关职位的职责

1. 软件开发工程师

完成软件的设计、开发、测试、修改bug等工作,包括业务需求的沟通,功能模块详细设计,业务功能实现与单元测试,系统维护。

2. 软件测试工程师

软件测试就是使用人工或自动手段,来运行或测试某个系统的过程。其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别。开发工作的根本是尽量实现软件用户的需求,测试工作的根本是检验软件系统是否满足软件用户的需求。

3. 数据库工程师

设计并优化数据库物理建设方案,制定数据库备份和恢复策略及工作流程与规范,并针对数据库应用系统运行中出现的问题,提出解决方案,同时对空间数据库进行分析、设计并合理开发,实现有效管理,以及监督数据库的备份和恢复策略的执行、为应用开发、系统知识等提供技术咨询服务。 4. 程序员

软件项目的详细设计、编码和内部测试的组织实施,对小型软件项目兼任系统分析工作,完成分配项目的实施和技术支持工作。

5. 硬件工程师

按照计划完成符合功能性能要求和质量标准的硬件产品,根据产品详细设计报告,完成符合功能和性能要求的逻辑设计,根据逻辑设计说明书,设计详细的原理图和PCB 图,编写调试程序,测试或协助测试开发的硬件设备,确保其按设计要求正常运行。

6. 通信设计工程师

负责通信机房电源设计的前期勘察、通信电源勘察现场的方案、完成通信电源设计及概预算、通信电源设计的可研及规划等。

职业发展前景

软件工程专业的学生,其职业发展前景相对还是较为乐观的。大多数本专业的学生可能会从事开发或测试相关的工作,部分可能会进入各大运营商等担任技术支持,或从事理论研究和任教等。

本专业在就职后可能的发展路径有:

1. 程序员->软件开发工程师->项目经理->总工程师或开发部经理等

2. 软件测试工程师->系统分析师->项目经理

3. 技术支持人员->市场部门->开公司

4. 技术支持人员->行政部门->部门经理或总经理等高层

当前需要努力的方向

对于IT这样一种新兴的产业,每个岗位并没有其固定的专业能力要求。更多的方面是注重理论知识的扎实程度和学习、创新能力等。

以.NET开发工程师为例,若从事网络开发相关工作,在专业方面我所欠缺的主要是web项目的实战开发经验以及对一些框架的应用能力以及网络开发相关测试的能力。值得提出的一点是,由于本专业的技术大多来源或借鉴于国外先进技术,对于外语的要求也相对高于其他专业,但我认为,更需要去拓展的方面还是对新兴技术的理解以及对主流编程语言和开发工具的熟练使用。

从素质拓展的角度来讲,虽然开发工作并不注重与人交往的能力,但大多数的软件开发工作非一人所能完成,更需要看重的是团队的协调合作能力。此外,在软件开发过程中,一定的模仿和创造能力也是必需的,作为一个优秀的软件工程师,应不但能够吸取已有工程中的长处,更应能够提出自己独到的观点和想法。

同时,软件开发行业具有工期短,工作强度大等特点,在一定程度上需要员工的身体素质能够应对长时间高负荷的工作和较强的责任心,这也应是在素质拓展方面所做的准备。


第二篇:农村发展调研报告


关于农村发展调查报告

前言

在改革开放以来,农村建设一直是国家建设的重点,农村的发展水平在一定程度上代表着一个国家或者一个民族繁荣的水平。可是当下农村发展过程中也存在了许多的问题。我在水西村的6天生活中看到了农村发展的一个缩影。

关键词 农村 生活水平 质量 文化程度 教育 医疗设施

一、 农民的生活现状

在水西村,随着农民生活的提高,他们开始大量建造新宅,由于他们只盖新房,不拆旧房,形成了“空心村”现象。

村庄建设由于缺乏规划,造成农民房屋分布杂乱无章。这给新农村的经济建设和发展带来了一系列的问题。一是浪费大量土地。土地是农民的生存之本,人多地少是我国的基本国情之一。在农村,一边是农民建新不拆旧的比例高居不下,土地被闲置,另一边,不少农民出现“无处建房”的现象,致使土地管理部门被迫以有限的耕地指标中切除一部分用于建房。二是制约了农村落后面貌的改善。“晴天尘土飞扬,雨天污水横流,村落粪便成堆,夏天蚊蝇成群”,环境“脏、乱、差”问题十分严重,影响农民的居住环境和身心健康。

生活比较乏味单调,其余空闲时间多,除了聚在一起打下牌,闲情聊聊天之外没多余的其他娱乐活动,而且很多居民反映到周围娱乐设施过少,这也是他们空闲的很大因素。

二、 农村的教育问题

1) 大多数农民的文化水平是文盲或半文盲。对农业的管理方面缺乏科学的方法,但又由于自身条件的限制无法学习必要的技术知识。

2) 90%的农民没有参加过农业技能培训,无法对农业生产的农业结构做出科学的调整,以及很少使用先进的生产工具。

3) 农民对政府对教育的投资情况不了解,希望国家能扩大对农村贫困生的资助力度和范围。

4) 现在农村青年大多数为初中水平,这是九年义务教育的成果。但村中上高中的人数急剧下降,有极少数人接受高等教育。

5) 大多数父母长期在外打工,造成了对孩子的教育和监督力度远远不够,使许多孩子在内心自我封闭,行为怪癖。很多家长为了弥补自己对孩子的关爱,给孩子大量的零用钱,由于他们缺乏自控能力,从而养成了不良的生活习惯。而且很多孩子由于缺乏严格的教育、管教,没有树立起正确的人生观和价值观,师资队伍不稳定,农村教师流失严重。由于农村地区教师待遇普遍低,有的地区甚至连教师的工资也不能保障,加上他们缺乏进修和专业发展的机会,农村教师也加入了人才流动的大潮。这使本来就虚弱不堪的农村教育雪上加霜。其次,农村中小学教师队伍专业化水平低。由于农村教育工作环境差,教师待遇低,业务培训少,许多中青年骨干教师流向城市和经济发达地区。再次,农村中小学教师老龄化严重。由于历史的原因和当前的实际,农村教师特别是中小学教师大都是过去的老教

师,他们由于年龄偏大、学历偏低、身体偏差、真正有益的业务培训少,这样的教师队伍构成严重制约农村教育的发展。

6) 农村教育的收费问题也比较混乱,据村民反映,以前的小学教育收费居然还比现在的义务教育收费明显的要少,农村的教育收费混乱,学杂费不断以各种名义去收取,让农民工对此感到负担压力大。

三、 农村医疗设施

目前水西村以及村落附近难以发现一间医疗地点,由于离医疗点较远,村民们都形成了小病不去治的现象,得了大病就只有求组于江湖郎中和一些本地的“土医生”高贵的医药费使得很多农民不敢看病,人们是“小病不用看”,“大病没钱看”,“小病等着好,大病等着死”,“小病挨,大病扛,小病拖成大病。”另外该村在社保等福利问题上仍然存在很大的问题。其中,由于农村家庭经济上比较困难,很少村民购买社保或购买最低价的社保,社保普及率低。由于社保不普及,使得很多退休的老年人在生活上没有得到相应的帮助,生活比较困难。 调研总结:通过这次深入农村的实践调查,学到了许多课本上学不到的东西。基于以上的调查报告,觉得农村农民工的生活还有待一定程度的改善和提高,存在问题严重的还是对于小孩的教育和村民的医疗保障这方面,政府可以在师资方面加重些力度,培养一支强有力的队伍,给孩子们一片可学的天堂,也让家长们可以看到未来和希望。目前,国家对“三农”政策也是十分的重视和关注,相信在不久的将来,

农民工也能过上更好的生活。

邱璇

二〇20xx年x月二十八日

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