永川区永钢明德小学20xx年教师教育工作总结

日出日落是一天，花开花谢又一年。回顾20xx年，永钢明德小学深入贯彻落实科学发展观和教育规划纲要，围绕《重庆市永川区教育系统20xx年干部教师教育工作要点》（永教工委【20xx】3号）年度工作目标，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升教育培训质量为主线，依托多层优势，集合多方力量，创造性地工作，促进了我校干部教师在教育教学工作中的健康成长。

一、狠抓师德建设，增强教师责任感、使命感

1、坚持对教师师德的教育与引领。

我校坚持每周五教师例会，组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，大力提高广大教师的思想政治素质，引导教师树立正确的教育观和价值观，进一步加强理想与信念教育，正确处理集体与个人、奉献与索取的关系。

2、开展多样活动将师德师风建设推向深入。

一是在新学期开学全体教师大会、教师节等时间，坚持开展重温教师誓词活动；二是举办工会会动，如三月组织全体教师开展“看家乡变化，思学校发展—参观三湖”活动；三是广泛开展“唱读讲传书”活动，举办教师“三笔字”比赛、师生红歌演唱会等。四是广泛宣传优秀教师先进事迹，组织全体教师参加了永川区教育系统创先争优—优秀教师演讲会；五是开展教师节庆祝表彰活动，对评选的优秀教师、优秀教育工作者实施表彰。

3、坚持教师师德的评价与监督。

结合创先争优活动，我校坚持每月一讲二评三公示，教师发言时，必须将师德表现作为发言的一项重要内容；另外，将教师师德师风表现与年度考核挂钩，与绩效奖金挂钩。规范教师的从教行为，对有偿补课、私订教辅资料、体罚和变相体罚学生等突出问题进行严肃处理，严格执行“师德一票否决制”。每学期开学初，学校与教师签订师德师风建设目标责任书。

二、强化党建和队伍建设，增强凝聚力和战斗力

1、大力开展党建系列活动。我校围绕“齐心协力谋发展，创先争优筑和谐”主题，深入开展了创先争优活动。我校创新载体，严格“一诺二践三讲四评五比六示七议”七步工作法，切实做到党员评议和党组织评议制度化，积分评星展示、点评和评议公示规范化。同时完善党组织工作机制，规范党组织管理，强化领导班子、党员干部队伍建设；另外，深入开展 “三进三同”活动，我校要求教师深入学生家庭，定期家访，每位教师每学期家访人次不少于学生总人数的70%。

2、完善干部队伍培训制度。我校舍得资金培训学校行政管理人员，今年，我校鲁思红副校长参加了永川区教委组织的副校长培训学习。同时，我校还组织德育主任参加了重庆的德育管理的培训与学习。

3、坚持党务、政务、校务公开制度。建立“公正规范，廉洁高效”的学校运行机制，增强学校办事的透明度，我校通过橱窗，公示栏，广播等形式将党务、政务、校务最大限度地向全体教职工公开。加强教代会建设，今年召开了教职工代表大会2次。

三、以提升培训质量为主线，促进教师专业化成长

1、开展了终身学习活动周活动。

20xx年x月—10月，我校开展了以“永远跟党走—人人终身学习，创建学习型社会”为主题的终身学习周活动。此次活动很成功：一是领导重视，组织有序：专门成立了学习活动周领导小组，由胡俊贵校长亲自挂帅，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。二是要求明确，宣传到位：终身学习活动周期间召开了干部、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园广播、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。三是主题突出，形式多样：终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容受到了家长及社会关注。

（1）启动仪式活动。20xx年x月x日上午举行了终身学习活动周启动仪式——国旗下的讲话。全校师生参加了启动活动。（2）宣传活动。学校制作了5块宣传版面，以学校先进教师、五星级学生为典型，进行宣传。同时利用

校园广播、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。引导家长定时收看永川电视台的《读点经典》节目。（3）开展各类比赛。如举行教师唱红歌比赛、经典诵读比赛，三笔字比赛等。（4）开展了多个层面的讲座和培训。以不断提高全民综合素质和文明程度、促进和谐校园建设为目标，组织领导、专家为教师、学生以及家长进行专题讲座，通过讲座和培训，树立终身学习理念。①对班主任的培训：9月x日，召开了班主任培训会，由鲁思红副校长做了《班主任工作艺术》专题讲座。②对家长的培训：9月x日鲁思红副校长做《决定孩子命运的12个良好习惯》的讲座；③对全体教师的培训：10月x日，我校邀请教研室主任廖荣德为全体教师作题为《如何评课》的专题讲座；④对全体党员的培训：10月x日组织全体党员学习党的十七届三中全会精神和科学发展观；⑤对学生的培训：10月x日对学生进行“树立终身学习理念，构建学习型校园”国旗下专题讲话。⑥校本研究课。10月x日—17日，我校开设校本研究课4节，相关教师通过集体备课——集体听课——集体评课，促进了专家引领、同伴合作和自我反思，促进了教师的专业成长。

2、注重薄弱学科及紧缺学科建设。我校尽量按教师专业和学科需求配备教师，关注并重视科学、社会、音乐、美术、体育、英语等学科的考核力度，同时加大薄弱学科及紧缺学科教师培训力度。

3、狠抓班主任培训。除了学校举办班主任校本培训、班主任基本功大赛等活动外，我校不放过教委组织的任何一次班主任培训机会，每次总是尽最大限度组织办主任外出学习。

4、组织实施好“国培计划”及市级培训。严格按区教委要求精心组织和推选市级培训对象，进一步强化对参加培训人员的监督管理，我校要求参加区级及以上培训人员必须向学校提交书面学习心得，回到学校并向其他教师进行第二次培训。

5、加强校本培训。我校积极开发校本培训资源，创新培训模式，采取多种行之有效的办法，有计划、有组织、有步骤地组织实施校本培训工作。采取学校集中组织学习与个人自主学习相结合，研讨交流与自我反思相结合

的方式，开展专题学习、读书自学、研究性学习、案例反思、交流研讨专家讲座、教师论坛等活动，促进教师专业素养提高。

四、工作不足

1、努力营造各位教师安心乐教的氛围不够，凝聚人心的活动不够。

2、教师教育培训工作中，教师职业情感的培养不够，教师心理素质强化不够。另外没有创新与特色。

永川区永钢明德小学校 二Ｏ20xx年x月x日

第二篇：房县东城小学20xx年教师教育工作总结

房县东城小学20xx年教师教育工作总结

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。如何提高教师专业水平和教学能力，把“课堂效率”这篇文章做活，一直是东城小学“重头戏”。

今年我校在教师教育工作上开展了“转换角色，适应环境”的师德师风培训；组织了“要当合格教师，先做优秀学生”的教育教学基本功练兵；进行了“请进来具体指导，派出去认真学习”的理论研讨；安排了全体教师参与的“课堂竞赛比武”。以“以人为本、德育为首、和谐育人、全面发展”为办学方向，以“更新理念、特色办校；硬件拉动、科研兴校；夯实基础、质量强校”为发展策略，以“务实高效、敬业奉献”为学风，用扎实的工作践行着“办人民满意的教育”承诺。

一、扎实学习，务实高效，促进教师素质提高

如何让教师从业务上快速转型，适应小学教育教学工作，社会在观望，领导在担心，教师在着急。教导处针对这种情况组织了以“专家引领，深入学习，快速转型”为目的的业务培训，促进了老师转型的进程。

1、认真落实以《教师成长手册》为载体的教师校本研修。本学期，教导处要求大家学习了课程标准，明确了理念方向。学习了教师用书，明白了教材编排意图。了解了前后知识间的联系，学习了教材研究，制定了教学方法。

在具体实践中提出校本研修九大行动策略：

研读反思——每学期要求每一位教师认真读一本教育专著，写反思笔记，在学期结束组织检查评比，记入继续教育档案。

学案研讨——对某一教师的教学设计通过实践、讨论、再实践、再讨论，以形成最佳的教学设计和新的教学策略，成为可操作的学案。

案例反思——引导教师通过对教育教学案例的分析、解剖与学习讨论，使其获得感悟，并且推荐参加评比，参与学校每学期组织的教育教学基本功比武。

教育叙事——以叙事、讲故事的方式表达对教育的理想与解释。

同伴互助——对课改中难度最大、普遍感到困惑的问题，请同伴协作攻关，在年级组、教研组内相互学习、相互借鉴、相互帮助、共同提高。

教师论坛——由学校或培训机构根据大家共同关注的问题，选择某一主题举

办论坛或专题辨论，与学校教研课题结合，体现“问题即课题，活动即教研”的思想。

专业引领——由专家或学科带头人参与并主持的专题讲座、现场辩论、专题探索、课题实验等研修活动；对话交流——专家或培训者当面回答解释教师们提出的问题，与学校组织的“请进来，派出去”活动相结合，不断加强对新理念、新思想的学习，在教育教学活动中实践新方法，提高课堂效益。

风采展示——教师系统整理个人的教育教学经验、成果、案例，采用结集成册、个人网页等方式公开展示。

校际联动——学校联手研修，各自发挥优势，取长补短。我校先后与十堰市实验小学、房县门古小学、房县红塔高枧小学开展了6次联谊活动，在活动中我们学习了兄弟学校的先进经验，交流了我们的成功做法，在相互学习借鉴中不断进步。

通过这些策略促进教、研、训的不断磨合，发挥更大的功能。

通过落实《教师成长专业手册》，我们把“钻三书”落实的比较到位并以此为载体，详实的汇录了教师个人教育教学中的经验、体会，一年来我校教师撰写教学案例68篇、教学论文56篇在县以上获奖。起到了“专业研修、不断成长”的作用。

2、“一对一的帮扶”是教研室应我校请求组织的又一次“转型”辅导。为了深了解教师现状，针对性提出指导意见一对一的帮扶，今年县教研室小学组语、数、科、品、外五科老师在我校共听课以后作了认真分析反馈和具体指导，全体老师在实际研讨中又向前迈出了一大步。

3、“电子白板”是我校先进设备，为了用好“电子白板”发挥其优势，实现硬件拉动，提高效率的目标，学校组织了电子白板的专题辅导，并在此后积极完成了软件装配、调试、使用、尝试。本学期我校已经实现了人人能使用电子白板上课，部分教师已经比较熟练，电化教学已走进每个班级，教学效益提升，初现端倪。今年学校制定了《电子白板考核方案》对老师电子白板水平进行刚性评价，与教师业务考核结合，与年终考评挂钩。“练内功，强素质”为主题的专业知识培训得到落实。

二、加强教师基本功训练，历练一支业务精良的队伍

房县东城小学一直坚持开展教师“八个一”素质提升行动。每一学期组织教师进行读书、反思、讲课、说课、撰写论文、制作课件等活动，要求教师每学期完成八个方面的任务，

1、读一本教育专著。

2、写一篇5000字以上的读书笔记。

3、带着一个课题施教。

4、主讲一节公开课。

5、撰写一份教学反思报告。

6、上传一篇教学论文。

7、制作一个优质教案。

8、提交一节优质课课堂实录。

通过“修师德，铸师魂”的师德培训。“练内功，强素质”的专业知识培训。房县东城小学教师从师德修养、业务素养上有了较大提高，

三、在实践中学习，在协作中进步

“实践出真知”，在做中学，在做中想，是学校组织大家开展教学研究的出发点，为了充分发挥集体作用。为了让学习理念得到内化、理论与实践有效结合，学校组织教师开展了“个人初备→集体研讨→二次备课→专业引领→个性调整”的“五步式”集体备课为主要形式的教研活动，进行了三轮集体备课，提升了教师教育教学水平。

学校领导分别深入各年级组各班级“推门听课”。了解教师课堂教学的现状，为进一步决策提出了科学的建议和指导，教导处分学科组、年级组开展了三轮集体备课。第一轮围绕讲“入门课”的主题展开，第二轮围绕讲“达标课”的主题展开。第三轮围绕讲“汇报课”的主题展开。通过三轮活动，在专家引领、集体研讨、个性创造的过程中全体教师进一步熟悉了小学教材、方法能在教学中较好的体现新理念，可以说大家是携手共进，用心走出了我们自己的路。

四、“言必行，行必果”科学考评见效益

有布置安排必有检查评价，这是学校工作的出发点，注重过程管理是学校抓常规工作，落实校本研修的风格。

科学考评，为了加强学校规范化管理，努力提升办学水平，全面提高教育教学质量；铸造一支师德高尚、业务精良的教职工队伍，不断扩大学校影响和声誉，提升学校办学品味和效益。同时，对每一位教职工的工作进行客观、公正的评定，并且依据评定落实奖励、处罚、聘任和评先表模制定了《东城小学教师考评方案》方案对每一位教职工按照“德、能、勤、绩”四个方面，每学期进行一次考核。考核由领导小组通过“民主集中制”的原则确定考核小组，由考核小组执行对教职工的考核量化工作。考核结束后，组织考核说明和公示，提交领导小组认定以后生效。通过考评活动，逐步建立了科学的机制，为进一步推进校本教研和学校工作打下了坚实基础。

路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。我们坚信，在教育局的领导下，在教研室的指导下，在学校方案的指挥下，我们东城小学的全体教职工将会以更加饱满的热情，更加激昂的斗志，在教育教学工作中取得更大的成绩

东城小学

20xx-12

第三篇：初中生物教师个人教育教学工作总结

七年级生物教学工作总结

鸡泽实验中学 吴芳芳

时间匆匆而过，这一学期任教七年级5、6、7、8班生物课。在教学工作中，我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业、严谨治教、热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：

一、思想品德方面

我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加学校各项活动，认真搞好教学、教研活动。

二、教育教学方面

认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。 认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更

关注他们情感与态度的形成和发展；总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、业务学习方面

积极学习生物理论知识，参加网络教育培训，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。积极参加教研活动，对学校实施的教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。

四、今后努力的方向

1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实验教学。