荣桓中学教师实习报告

实习时间：20xx-7-15——20xx-8-15

实习地点：荣桓中学

实习任务：担任初一初二两个补习班的英语老师

实习目的：培养独立从事中学教育的实际工作能力；熟悉适应中学工

作和特点；通过实习把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

从20xx年x月15号到8月16号，我在衡东县荣桓中学实习，在实习期间，担任初一初二两个年级补习班的英语老师。以罗荣桓元帅名字命名的的荣桓中学，坐落在荣桓镇，是一所典型的公办农村中学，我初中三年时光也是在此度过的。

和城市里的中学相比，无疑，作为一所乡镇中学，荣桓中学无论是生源还是教学设施都存在一定的局限性，学生基础差，从小接触英语的机会不多，教学设备比如多媒体、电脑等的缺乏，作为一个实习生，使得我的教学难上加难。幸好有指导老师许老师的帮助让我的实习得以顺利进行。

在一个多月的实习时间里，大致分两个阶段：前一周是以听课为主。后三周为正式上课的时间。

中学阶段的英语学习与大学里的大不相同，学生们要的是一种能听、读及答题技巧，因为这是升学考试息息相关的。许老师是初一、二年纪的英语老师，他的教学方法、课堂安排、备课能力等都很好，

在我读初中那会儿，他就深受学生爱戴。在10节听课的过程中，我学到了许多课本上学不到的东西，比如如何控制驾驭课堂、鼓励学生积极发言、如何与学生互动，板书的排版等，收获颇丰。

听课的后一环节是备课及写教案，身为老师的人都知道，备课和教案对于教学工作的重要性。尤其作为实习生，备课和教案对我而言尤其重要，因为缺少经验，而上课的过程是我们所不能预料，对于突发情况的处理经验明显不够。所以，维持课堂的顺利进行，教案是我必不可少的因素之一，只有充分了解每一节课你所要讲授的知识，你才能做到胸有成竹。

第一周末的时候，许老师给我安排了试讲，尽管在后面听了10节其他英语老师的讲课，轮到我来讲的时候，心还是不受控制的紧张，导致我从头至尾只是就着我准备的教案讲课，而忽视了学生的接受能力以及和课堂互动，还不到一节课的时间。我就讲不下去了，望着讲台下60几个学生能有反应的却没几个，安排他们自己预习下一课后，忍不住跑出了教室。看了我试讲后，许老师给我提出了许多建议，他告诉我尤其要有自信，其次是课堂上与学生的互动。在经过第二、三次试讲后，我慢慢地放松了，可以在讲台上收放自如了，终于许老师宣布下周我可以正式上课了。

期待的一天终于来了，7月22号上午一二节课，开始了我人生的第一次执教，和大学时做presentation时一样，我感到非常紧张，介绍完自己后，开始进入状态。根据我备的教案逐步进行。由于紧张情绪的影响，上课过程中出现好几次停顿，再加之同学们对课文的不熟

悉导致准备的内容没有讲完。不过总体来说，许老师以及其他几位听课的老师评价还是好的，悬着的心终于放下了。

到第二周末的时候，我已经能自如的在讲台上放松的讲课了，在指导老师的帮助下，驾驭课堂的能力也有所提高，当然，重要的是经过一个星期的相处，我和两个班的同学慢慢熟悉起来，这也是使得课堂氛围轻松的原因之一。在第二周的基础上，第三、四周我已能驾轻就熟，许老师也放心的把这两个班的英语教学交给了我。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

我上课的流程如下：首先领读课文内的单词，延伸至这些单词的近、反义词，造句。然后听课文录音，接着让同学们浏览课文内容，再让同学们回答课前问题，接着一起分析课文以及相关语法知识，最后是团队活动，3-4个同学一组现场模拟课文大致内容。例如，我在给学生上到Unit 7 的时候，这课的主题是“How much are these pants?我认为这是一个比较生活化的话题，因为和日常生活息息相关，所以比较容易让同学理解和接受。以下是我背的教案的一部分：Topic: shopping Language goals； ask about price; talk about clothing; thank someone Target language: how much is the red T-shirt；It’s 10 dollars; ok, I’ll take it; Thank you; you’re welcome.为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我到网上和别的地方找了很多与这个单元有关的知识，比如说有：关于衣服买卖的视频，

以及服装秀等。因为课堂的多样化，激发的学生上课的积极性，也使得我那一堂课十分成功。由此可见 ，要上好一堂课，备课是非常关键和重要的，特别是对于英语这样一门学生们不甚熟悉的科目来说，充足的准备一堂课，会让学生学习起来更轻松，也会让教师教学变得相对容易。

为了提高学生上课的积极性和学习英语的兴趣，我采取了下列措施：比如，每天上课之前我会让同学们合唱英语歌以活跃课堂气氛。有时候课堂时间充裕时就鼓励班上同学讲英语笑话或是唱英语歌曲以锻炼他们开口说英语的能力，印象最深刻的是谭宁同学讲的一个父子之间的小故事：A father told his son, “When Lincoln was your age he walked ten miles to school every day.” The kid replied, “Well, when he was your age, he was president!”另外，让班上的同学自己取英文名，让学生叫我的英文名字代替“Miss Yu ”,这样又亲切且拉近了与同学之间的距离。还有就是实行奖励措施，给上课活跃的同学小奖励，比如，精美书签等， 这样的一些方法确实能让他们更了解英语，更喜欢学习英语。只有兴趣上来了，他们才会积极主动的去学习，这样才能让成绩和能力有所提高。

批改作业也是一个老师教学工作的一部分，在批改作业的过程中，老师可以发现学生没掌握的地方以及自己的教学缺陷。比如，这两个班的学生对于语法的掌握不够，简单的人称，单复数等细节地方总是饭相同的错误，他们不是不会，而是不够细心，在我讲解的时候，他

们才恍然大悟。其次，就是作文，由于基础不牢的缘故，他们的作文单词和句式单一且简单，对于他们来说学好英语，这是一个漫长的过程。

这一个多月的实习生活让我受益匪浅，不仅获得了工作和为人处事方面的经验，对老师这一职位有了进一步的了解。也看到了自己需要提高的地方，比如在英语口语，驾驭课堂、突发问题的解决以及和学生相处等方面。在以后的学习中要注重知识面的拓宽与知识的实际运用。整个实习我总的体会是：

一、处理好与学生的关系。专业知识固然重要，但不论是作为一名老师还是从事的其他工作，沟通能力的好坏直接关系到你能否胜任你所从事的这份工作。处理好了与学生的关系，对于课堂气氛，以及教学当中问题的出现能够得到良好和及时的解决。老师和学生之间沟通不善的话很有可能导致教学的失败，不论对于老师还是学生而言双方都是失败的。

二、加强英语的学习。作为自己的专业，在这样的乡镇中，因为涉及到的英语知识不是很专业和深入，但在实习的过程中这个优势却并不突出，这说明我的专业水平有待提高。尤其是口语方面，我几乎是半汉语半英语完成我的一个多月的实习，一方面是因为学生的基础差，以前的老师也是英汉兼半的上课，致使学生不能适应全英语的教学，另一个是我自身的原因，水平不够，不能胜任全英语式的教学。

三、要有耐心。作为一名教师，耐心和宽容是决定其能否成为一个合格及是否受学生爱戴的老师的重要条件。对于学生提出的问题要

有耐心替他们解答，当然有的学生甚至你讲解一两遍他或许也难以理解，遇到这种情况，我们更要有耐心，且不能让学生产生怯懦情绪，导致他们以后都不敢提问。另外，耐心不仅体现在对待学生身上，对于学生的家长我们也要像对待学生一样，耐心解决学生家长提出的对于孩子学习、生活上的问题。

回顾这一个多月的时间我是认真且专心的，但这不一定等于成功，我究竟是一名实习生，。在知识的构建上还存在着许多断章以及知识面的狭隘，还缺乏教学经验，出现了许多尴尬场面，有些单词发音不准，单词拼写错误，甚至遇到学生问我的问题，我不能解答和讲解不清楚的情况，我知道自己距离一个合格的教师还有很大的差距。未来还需不断努力。

第二篇：中学教师实习报告

姓 名： 张宁

学 号： 1004970223

专 业： 数学与应用数学

院 系： 统计学院数学与应用数学系

本校指导教师： 张健

实习单位指导教师： 呼宝胜

完成日期： 20xx年x月x日

西安财经学院教务处 制

延长县前进中学实习报告

一、实习目的

我此次实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高自身的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便是自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在两个方面：

（一）了解和熟悉学校的运行。

对非师范类专业的本科生来说，想要成为一名合格的老师，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

（二）预演和准备就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习内容

（一）公司简介

我实习的地方是一所初级中学，叫做延长县前进中学是延长县唯一一所私立学校，坐落于延长县槐里坪的前进中学，全封闭式的校园，避免了社会的外来干扰，在全市近200所中学排名中稳居前列。成功的办学经验，使它在延长县有着很好的口碑。 我的教学实习内容主要包含以下两方面：

(二) 实习内容

1、学会熟悉课堂教学

(1) 听课

听课就是听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在初一年级组听呼宝胜等老师的授课，他们各有特点。她们在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。

在实习的期间，我就经常坐在后面听老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

（2）讲课

讲课就是是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。 在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特别是上课前我都会去和呼老师讨论教案，希望他指出不妥的地方，尽量减少在课堂上犯错。

我上第一节课时自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自信口才还不错的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也在心里反复试教，我后来上课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。作业反馈学生的掌握效果也不错。可以算是成功的开始。

在任课老师、同学们的帮助下，在自己的努力和反复琢磨后，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要有所突破。

（3）批改作业

在批改作业中认识到要对学生负责，不能只对答案，这就要求自己在批改作业前要自己做一遍，熟悉方法，这样才能发现作业中的问题。可是在收作业时我也遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次基本上都能按时交齐了。作业是我一人集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让我对学生有一个总体的了解。根据任课老师反应我们班的学生计算能力不好的问题，我便想了个办法，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我有时回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我毫无怨言。

2、辅助班主任工作从中学习管理班级

（1）了解班级情况

实习开始，我向一班班主任呼老师和十班班主任陈老师分别了解班级情况，例如住校生，走读生情况，个别学生家庭情况，考试排名情况，学习情况，班干部情况。每天上课时都要注意每个同学是否都来上课，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，如果有晚自习，我就看晚自习，在班上答疑。我还找学生谈心了解他们最近的情况。配合其它任科老师完成班级的教学任务。

（2）辅助开展班级活动

实习阶段，我辅助两个班开展的活动主要有“主题班会”、“新学期、新面貌”、“大扫除”，旨在了解班级情况、学生情况、更好的融入班集体、学生当中。在主题班会上我听班主任分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些不足，希望他们改进，展望了新学期.“新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年时的高兴事，在新学期有什么打算，为自己的目标努力。

三、实习总结

通过这次的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和辅助管理班级的实习中，我深深地体会到学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，体味做老师的滋味。

在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，处理突发事件的能力；也要有团队合作的精神，与其他老师交流意见，互相学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻注意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的偏见，

也要对特殊学生给予多一点关爱，让学生感受身处在一个温暖的大家庭中，当然作为老师一定要有责任心。虽然做老师比较辛苦，但做老师的工作也是一门学问，可以从中学到很多东西，为自己的生活添色彩。

在提高自己方面，我认识到自己的不足，还有一些方面尚有欠缺，需要继续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素质，丰富实际工作和社会经验，提高自身思想觉悟和专业素质，努力做现代化建设需要的高素质综合型人才。 总之，这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

在实际操作方面，从备课到讲授,我也慢慢地适应了这份工作。记得刚到学校是我有很多不懂的就问他们，每个人都尽其所能地告诉我。随着听课的增多我们也学到了不少的东西.要上课了,压力是有的，但要把它化为动力。由于是第一次讲课所以必须得认真准备教案，但是一开始我还是会把握不好时间.其实我很佩服有些老师的,能把一个那么简单的问题讲上很长时间,看样子这是做老师的必备条件,我还是要多学习学习啊.随着实习的深入,我们也和指导老师到临近的学校听公开课,学习一下其他数学老师的教学方法。从中我们也得到了不少益处,学生的管理真的是很难的,和他们亲近一点,他们就有点“无法无天”了。关系和纪律比较难平衡,我们有空也帮他们出黑板报,实习生活在这样的日子中井井有条地过完了,实习的结束对于我来说是既是一个结束,也是一个开始。对于我以后的求职也是一个不错的经历。

实习转眼就已接近尾声了。现在想想与当初的对于教师这一行业的一无所知，到现在的对于这个职业充满了敬意和渴望，我实在是经历了许多。在这段时间里，我在自己的努力和我校的指导老师的帮助下，应该说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方老师的好评。但我也应该看到不足，还需要继续学习，不断改进。

实习以来，我受到了老师和同学们的真诚帮助。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个年龄不大却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的课堂上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师呼老师，感谢实习中帮助过我的人，我会继续努力的。