特岗教师教学心得体会

黔西县白泥中学 史丽

20xx年x月，我正式成为特岗教师队伍中的一份子，作为数学老师在黔西县白泥中学任教，转眼间，半年的时间很快过去，已经完成一个学期的教学。 刚来到学校的时候，记得自己怀揣着的是一个稍微迷茫的心，这是第一次不再以学生的身份来到学校，在这里生活；第一次面对这些孩子，不知道自己该用什么样的心态去对他们，不知道自己该怎么做才能做好工作，怀着这样的心情，我只告诉自己一句话：一定要相信自己，尽力做好。经过这学期的磨练以及领导们的关怀，我慢慢的进入教学工作的轨道，慢慢的在这个大家庭里不断的成长。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从以下几个方面来对这半年来的工作进行总结：

一、思想品德方面

这学期作为一个新老师，平时我主动向老教师们虚心的学习，也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方法，在同事们的热心教导下，学校领导的关心下，我的思想觉悟得到了提高，能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学工作方面：

我是化学专业毕业，在这里任教八年级数学，对我来说自己的难度又增加了一点，那么我就更加的努力一点。为了上好课，我认真系统地研究了教材，同时积极与其他有经验的教师进行交流，认真研究

他们的教案与教学心得。经常抽空去听其他老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。努力找到自己的差距和不足，坚持写教后笔记，不断学习改正；每课时都备课上课，上课时精神饱满；认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。积极参加各种会议，很好地完成了各种常规教学工作和各种任务。

三、关于新课程改革

随着新课改在我校的全面铺开,我对于新课程的主要模块和其选择性、时代性等有了初步的了解。所谓教育理念，就是指教育工作者的教育理想与观念。全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系是课程改革的根本任务。更新观念、转变方式、重建制度是课程改革的主要任务。即更新教与学的观念、转变教与学的方式和重建学校管理与教育评价制度。学习方式的转变是课程改革的核心任务。

谈到新课改，大家能说的都很多，但是真的领会并且把它与教学融汇贯通，却不是一件容易的事，我的理解是，它不仅仅是一个概念，不是字面上的一个目标，一个任务，它是一个理念，一个自己需要先吃进去在伴随着自己的教学，在教学中无形的体现出来的，那是一种习惯，一种无需强调而自然就要有的习惯。在新课改教学的实施中，我也有过一些困惑，关于新课改与教学方法的融合，关于学生的减负与新课改实施要求的三清，能否达到游刃有余，这些问题都需要我在不断的教学中体会，从而提高自己，真正的把新课改完美落实，做到有真正的适合白泥中学的有特色的新课改理念教学。

四、下学期的思路计划

经过这学期的磨练及认识，结合自己的优缺点，以及学生情况，及其新课改的要求，关于教育思想以及学科教学，我是这样计划的:

(一) 教育思想：多看一些学校优秀教师的教学案例，多找一些

关于课改成功的案例，吸取其精华，深刻体会新课改理念，结合本校情况认真思考如何实施新课程改革教学。

(二) 学科教学计划：首先是解决学生的预习情况，这是学生形

成自主学习的关键 。我打算在每一个章节上课之前给学生们布置自学内容，定期给其简单的检测，目的是让学生自主学习并且在此章节学习以后检测自己学习的情况作对比，了解自己进步了多少，而每节的自学内容安排在教学过程中体现。其次是解决学生们的学习情况，这就要求老师有适当的教学方法吸引学生提起学习的兴趣，构建一个和谐融洽的课堂气氛，我会采取小组内合作学习，小组间竞争学习，知识竞答等方式让学生们热爱学习，并且提高学生们的学习兴趣和效果。最后就是解决学生们课后巩固的问题，我带的班级学生大多数基础比较差，根据这一情况，我打算给他们布置一些学习重点但是也易于解决的问题，对于基础较好的部分同学，可给他们一些经典的提高型题型，达到真正的因材施教。与此同时，我打算让学生们自己给自己定一个目标，在自己平台上的目标，以小组为单位，每个月提高一定的分数，对到达目标的同学进行

一定的奖励，激励学生们不断的进步，同时提高他们的小组合作的团队精神。

(三) 个人完善：首先，加强自身基本功的训练，课堂上做到精

讲精练，注重对学生能力的培养。其次，对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。再次，利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。。最后，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

第二篇：特岗教师心得体会

特岗教师心得体会》简介：

为了提高我们特岗教师的专业素养，进修学校培训部举办了“特岗教师”&ldquo

《特岗教师心得体会》正文开始>> 为了提高我们特岗教师的专业素养，进修学校培训部举办了“特岗教师”“热爱岗位、热爱学生”培训活动。我作为一名特岗教师，很荣幸参加了这次培训。此次培训共邀请了四位名师与我们共同分享他们的工作经验与历程。通过此次培训，我感受颇深。

一、让爱在坚守中绽放

“让爱在坚守中绽放”，这是吉林市第二十三中学苗老师通过多年的执教生涯得到的感悟。在讲座过程中，苗老师告诉我们：

1． 做一个学习型的教师。因为你要给学生一杯水，首先你必须至少要有一桶水。

2． 做一个爱事业的教师。在讲座开始前，苗老师提出这样一个问题：“现在有些人是为了生存而生活，而有些人是为了生活而生存。那么在座的各位属于那种人呢”？对于这个问题，我曾经也纠结过。可是现在我不纠结了，通过这次培训我找到了答案：我要为我的生活、我的事业而生存！

3． 做一个有思想的人。教师应该是一个有思想的人。教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对他的神一样；教育者须有健全的人格，尤须有深广的爱；教育者须能牺牲自己，任劳任怨；教育者应该坚信苏格拉底的“人之所以为人，就是因为他有思想”的名言。思想是人的灵魂所在，是生命的精髓，教师作为人类灵魂的工程师，更应该成为有思想的人。

4． 做一个不易轻言放弃的教师。“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，曾经是我参加工作以后最讨厌的一句话。但是通过这次培训我改变了我的想法。虽然“朽木不可雕”，但是我可以让这棵朽木成为不可雕的朽木中最有用的一棵。虽然不能点石成金，但是我可以让这块顽石成为最坚硬的石头。

二、万物有道、学海无涯

作为新时期的特岗教师，教育系统中的新鲜血液，我们既要拥有我们的特色，还要继承优良的传统。在教学过程中，我们要有理性、感性、悟性和灵性。我们还要学会反思与创新。让反思成为一种习惯，要勇于反思、善于反思、乐于反思、即时反思。让创新成为一种追求。

另外，周建军老师在讲座中将工作态度分为三种：敷衍的状态、努力完成的状态和追求完美的状态。

我想四位名师在工作过程中都保持着追求完美的状态，不然他们怎么会收获成功？没有付出就没有回报！其实，付出与回报事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到学生的尊敬和爱戴！

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我在麻江县教育局会议室参加了20xx年度特岗教师的岗前培训，短短两天的时间，我在觉悟上已经从一名迷茫的在校大学生变成了一名光荣的特岗教师，角色的改变也意味着责任的改变。这次培训，学习了《教学技能》、《班主任工作专题》、《小学英语教学浅见》、《如何写教学反思和案例》等教育理论及专业知识，通过这次培训使我加深领悟到了教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的引导作用。

一、对教学技能的进一步认识

良好的教学技能是一名合格教师最基本的、也是必须具备的能力。在大学里老师也教给我们很多教学技能，但这次培训过程中，培训教师根据我们将面对的学生层次——中小学生，从他们以往对中小学生进行教学得出的经验给我们讲解了对中小学生进行教学，其具体教学策略、实施办法、步骤等。

二、我们所担当的角色和教学策略

在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心http://www.chddh.cn/wenzi/理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的方法和策略，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

三、教案与教学案例的写法

教案的撰写是教师在进行教学前对课堂的预设，也是为顺利开展课堂所必须的一个程序。此次培训让我认识了教案的具体写法、应注意的问题，要根据学生的实际适当删加教学内容，不能面面具到，要突出重点与难点。在此之前我根本不知道教学后要写教学案例及其写教学案例的作用，教学案例的写作能为教师提供一个教学经验的机会，可促进教师更进一步、更深刻的认识到教师教学的重点与难点，提升教学水平等。培训后才发现要想在以后的教学中取得较好的效果，有好多工作是必须做的，并且还存在一定的窍门。

四、如何做好一个班主任

以前看到有人把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。

通过这次培训，让我学到了应该在自己的学生中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。

五、教师需要不断自我深造

这次培训让我懂得：作为一名老师，应该时刻不忘自我深造，不断学习新技术，了解技术前沿动态，将最近的技术信息传授给学生。

对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度；其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，麻江县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来做贡献，实现自身价值。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。

总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。