试卷分析及备课组工作总结

一、备课组总结

1.备课组格式：

罗阳镇中心小学20xx—20xx学年度第二学期

一年级语文备课组工作总结

（居中，宋体，2号，加粗）

罗阳镇中心小学 徐燕（仿宋， 四号，居中）

名字下面空一行

正文仿宋四号

2.标点符号：一、 （一） 1.（这里点为实心小圆点） （1）

3.名单：（包括进行备课组总结撰写及试卷分析）

1-6年级语文 徐燕、李思、邹桂芬、任善才、钱倩倩、刘雪芹； 1-6年级数学：马善文、王艳、郑秋婷、许小芳、陆文照、李苏芹； 3-6年级英语：张婷、徐冬明、秦思籼、刘艳（大）

二、试卷分析（见群共享，里面例子为参考，要结合好试卷及网上搜索，保证质量。成绩统计由教导处安排进行。

三、说明：以上材料均上交电子稿，请各位排好版面。上交时间把材料重新命名“一年级语文备课组——XX”、“一年级语文试卷分析”，请各位均于6月x日前上交，谢谢！

仲启强邮箱：zhongguanhe@163.com或者1120910377@qq.com

第二篇：七年级数学备课组工作总结教学

七年级数学备课组工作总结教学

本期我七年级数学备课组共有8名教师，我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来，我们七年级数学备课组在学校、教务处的带领下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加听评课等教研活动，完善和改进教学方法和手段。

一、抓好教学常规的学习与实施，为提高课堂教学效率而备课。

1、加强备课组的管理，。校教务杨青利主任处经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。每4周对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，发掘教材资源，紧紧围绕数学认知规律，结合有关的数学思想循环上升，有效地提高教学效率。

2、有效备课，提高实践、可操作性。紧紧围绕“先学后教，当堂训练”模式设计导学案，每周活动一次，活动做到定时，定一个主讲人，定内容，定地点。四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）。做到“取长补短，共同提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。按学校要求，每次集体备课做好记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到共同提高的目的。

二、坚持理论学习，认真撰写心得体会。

为加强修养，提高素质，我们认真学习教研教改知识，积极撰写学习心得，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为大家的共识。

三、在课余时间经常交流教学经验、体会

由于办公室的特点，我们数学备课组的老师经常坐在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间

只要大家有想法都可以进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获。

四、去外校学习交流，扩展视野

在本期我们去涛圩中学参加县教育局教研室组织的导学案设计研讨学习，还去过外县听课学习，大家感到受益匪浅，更加认真的对待教学教改总之，一期又过去了，我们决心以后更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，一定为提高教学质量而发奋努力。

20xx年x月x日七年级数学备课组