20xx—20xx年度第一学期
个人工作总结
任瑶
本学期即将结束,为了更好的指导自己今后在图书室的图书管理工作,我先对自己本学期的工作情况作以简要的总结:
一、规范管理,提高管理水平
1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。
3、及时为师生编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。
4、图书室管理工作是学校工作一个重要的组成部分,而学校文化信息的传播第一途径则体现在图书馆的工作上,每天按时上下班,打扫图书室,使图书室室呈现一个美好的读书气氛,为每位借阅书刊的教师、学生营造一个整洁,舒适、优美的阅读环境。
5、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍: 注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书得到很好爱护。
二、发挥育人功能
1、为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐新书,图书室藏书好几万多册。有计划有目的指导学生阅读图书,大大地扩大了学生的阅读范围。
2、每个班级每周上一节阅览课,确保学生在上好阅览课的同时,充分引导学生汲取课堂以外的知识,增加阅读量,提高阅读效率,开阔学生视野,从书本以外获得知识。
3、本学期对借书的教师服务主动积极热情。
另外,为了确保图书排架有序,符合规范。每一次班级借阅归还图书后我都要修补书签、整理图书几次,既要在学生还书后将书检查、整理好按序上架,又要在学生借书后整理好书架。对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补,保证图书正常流通。 积极做好图书室的清洁卫生工作和安全工作,每天下班前,细心检查门窗的关锁,关闭好电器设备的电源。认真记载好图书借阅登记。
在以上的工作中,有可喜的一面也有许多不足的地方有待以在今后的工作中,根据学校的实际情况把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。
第二篇:20xx—20xx年第一学期教学管理工作总结
大安区凤凰学校20xx—20xx年
教学管理工作总结
教育教学是学校的中心工作,凤凰学校依据《大安区中小学教学常规管理办法》,充分调动全体教师的工作积极性,团结一致,切实提高教育教学质量,做了大量的工作,现将本学年教学管理做如下总结:
一、 指导思想
以“发展学生,成就教师”为宗旨。
以基于学生、基于问题的管理思考为指导。
以学生综合实践活动及教师教学研讨为手段。
以变革教学管理思路及改革教学方法为凭借。
以制度建设及教师过程评价、实绩评价为动力。
二、 预期目标
建立长效评价机制,结合管理需要对《凤凰学校教学常规管理细则》进行不断的更新、完善与修改,通过修改稿的施行,使教学常规工作更加有章可循,有据可依,整体效果比以前有一定的提升。
探索学科不同课型,研究学科教学中存在的热点问题。对学困生与学优生的分层教学方面进行有效探索。
通过一系列教研活动,并借助“远程教育”教研平台,引领教师深入反思教学及教学效果。
在教学常规、探讨学科问题及学生专题活动过程中,教学质量及综合素养都得到一定程度的提升。
三、具体工作措施
(一)、德育为先,全员育人
1每月学校都做到了按时召开班主任例会、汇报会,组织开展系列专题学习、专题培训、研讨,是班主任的业务素养、工作能力等方面都得到了提高。
2、教务处严格依据学校德育处德育工作的具体安排,积极响应德育处制定的计划实施了,将学校德育教育渗透到了教学工作之中。
3、将学生的思想品德教育贯穿到了各学科课堂教学之中。
4、“思品”课的教学质量也有所提高。
5、任思品课的老师做到了每两周上一节民族团结教育课,备了教案。
(二)、抓教学常规,抓教学落实
(A)、备课。认真备课是搞好教学工作的前提和基础,是提高课堂教学质量的关键。教师备课做到:
各任课教师均能根据自己的学科特点认真写好教案,每周一交个教研组签字后才授课,一学期以来,基本没有教师无教案上课显现发生。教师基本上做到超周备课。教案书写教学目标明确、具体;重点突出,难点明确;教学方法恰当、灵活,有学法指导;课后要写出“教学后记”。
教学部经常指导教研组长每周检查年级组长的教案;年级组长检查科任老师的教案;教导主任每周检查教研组长的教案,不定时抽查各年级组老师的教案。从而保证了教师备课的质量。
教务处又通过每月检查教案、听课、及教研活动中得与失反馈给教育副校长,做到了层层落实。
在教学部的指导下,各科教师在教研组的组织中坚持了集体备课。
(B)、课堂教学
课堂教学是教学工作的中心环节,提高课堂教学水平是提高教学质量的关键。
1、严格执行了义务教育课程计划,根据实际增补地方课程和校本课程。教务处要合理安排教师工作量,确保教学正常有序地进行。
2、落实新课程理念。教学过程要体现以学生为本的教学思想,设置教学情景,调动学生自己观察,尽量让学生自己得出结论。
3、目标明确。教学目标要切合教学内容和学生实际,体现知识与能力;教学目标的制定要体现科学性、教育性,实践性、层次性和可测性。
4、内容正确。教学内容必须具有科学性、思想性、与德育教学之中,在教材的处理上要做到知识系统条理、概念清楚、层次分明、重点突出、难点突破。
5、结构合理。教学要有严密的计划性,安排紧凑,层次清楚,整个教学结构符合课型的特点。
6、方法得当
(1)通过一学期的实践教师在课堂教学中做到精讲精练。每节课教师的讲解时间基本上做到了不超过25分钟,学生练习不少于15分钟,做到先学后教,当堂训练。
(2)讲课注重技巧,要以学生为主体、教师为主导、训练为主线,思维为核心。
(3)课堂提问要精心设计,要提出关键处,问在点子上。
7、教师上课,要衣着整洁,举止端庄、语言文明、教态自然大方、亲切热情。讲课要声音清晰、语言生动、准确,讲普通话。
(C)、作业的布置与批改
通过定期检查教师批改作业的情况:教师均能做到全批全改,语文、数学每
周批改作业五次,汉语、英语每周批改3次,批改作业的次数达到了要求,作业量布置的适当。尤其是作文的批改教师做得很好,每篇作文都有分评语,还有总的评语,教师们做得较细致。
2、精编精选。
3、数量适中。
作业批改与作业要求:
作业批改
①作文每两周一次,作文讲评每学期不少于四次;语文随笔(或日记、周记)每两周一次。
②语文、数学、英语:每周四次。
各科作业在正常工作量和作业量的前提下,做到全批全改。
4、作业检查要求
每周教研组长检查年级组长的作业一次,教务主任检查教研组长的作业一次,教务主任每月抽查老师的作业一次。
(D)课外辅导:
1、教务处指导教师,将课外辅导工作纳入教学工作计划和教研组计划。
2、辅导要及时、经常、有计划,要确定对象,明确内容、方式、时间等。
3、要因材施教。
4、要讲究实效。
5、加强学生课外活动的需要,全面提高学生的素质。
6、指导学生课外阅读。
(E)复习
1、复习课必须在充分研究教材和分析学生的情况下进行。
2、复习方法要多样灵活,生动有趣,就求复习效果。
(F)考试、考查
1、每次考试或考查都要精心组织,命题要根据课程标准,题量适当,难度适中。
2、加强平时考查反馈。
3、组织好期中、期末考试,考试结束后做试卷分析。
(三)、认真组织听课,提升教师驾驭课堂的能力
1、学校领导每学期听课不少于20节;教务主任听课每学期不少于30节。通过听课、评课全面了解和掌握学校教育教学动态和教师教学工作情况。
2、教务处依据学校制定的业务学习计划,组织教研组,年级组组长本学科组教师互相听课、评课。
3、教师互相听课每学期不的少于15节。
4、干部听课不少于20节。
5、听课结束后及时进行点评,交流。
6、听课后进行点评、交流的结果及时向教育副校长汇报。教务处、教研组、年级组要对教学中存在的问题反馈给教师。
(四)以校本为基础,加强教学研究,推进课堂教学改革,全面实施素质教育。
1、读书学习。自读有关教育教学理论专著,以理论指导实践,从实践中总结经验,使理论与实践相结合。
2、每学期选派一定比例的教师外出听课或学习,将先进的课改经验引进我校,以促进课堂教学改革。
3、撰写教学反思。反思成功之处,反思课堂的高潮,反思成功的导入,反思精炼的总结等。
4、撰写论文。任课教师每学期至少完成一篇教学论文,学校认真评选出优秀论文存档。
5、上观摩课:鼓励教师利用远程教育资源,利用现代教育技术备课、上课;鼓励教师到电教室上课。
6、学期总结
教师在学期结束时,必须认真写出教学工作总结。
(五)、开展好校本培训(业务学习)工作
1、结合学校实际,定好校本培训即业务学习计划。
2、本学期主要培训内容有:语文、数学、英语等各学科《课程标准》、听课、研讨课、演讲比赛等。
3、及时有效开展好业务学习活动。
4、要求每位教师做好校本培训记录。
5、每次学习培训都有小结,总结经验,查找不足。
6、校本培训即业务学习结束后,依据实际情况安排教师撰写学习体会或心得。
7、抓好教师自学及学历教育工作。
8、教师要严格按照学校计划开展好大课间活动、课外活动和第二课堂。
(六)、抓好体卫艺工作。
1、积极实施小学生体质健康标准,坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。
2、认真贯彻体育卫生工作条例,抓好大课间、课外活动的组织指导工作,保证学生每天的体育活动时间不低于1小时。
3、加强疾病的预防工作,健康知识的宣传工作。
4、抓好两操两课。
5、不断丰富“阳光体育”内容和组织形式,提高学生参与活动的兴趣。
6、加强安全工作,让安全知识随时走进课堂。
(七)加强对各室的使用和管理。
1、图书室要做好服务工作,确保师生正常借书和阅览。
2、电教人员要主动与各教研组联系,提高多媒体的使用率。
3、实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作,及时完成各种表册。
4、担任音乐、美术、综合、劳技、科学、自然等学科的教师将学生带入相应的教室上课。
5、凡有使用各大室器材的教师或学生都要及时认真的填写使用登记表
(八)上报数据及归档
及时准确上报各类数据,做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作,及时登记、追收流失生。
总之,做到层层管理,层层落实,疏而不漏。严格按照学校制定的教育教学计划,做好开学前期、中期、后期工作,确保学期教学任务保质保量的完成,以达到预期目的。
大安区凤凰学校
20xx年x月x日