20xx-20xx年靛山小学下期

图书室工作

总

结

唐明礼

20xx年x月

20xx-20xx年靛山小学下期图书室工作

总 结

唐明礼

20xx年x月

为充分发挥图书馆的馆藏资源优势，进一步加强图书馆的服务功能和服务领域，在学校领导的关心和支持下，我馆积极探索， 创新实践，以崭新的姿态迎接新的挑战，逐步发展成为学校必备、师生必需，不可或缺的读书阵地，发挥其辅助教学、丰富学生课余生活的重要作用，实现跨越式、本质化的发展和推进。

一、努力实现科学化、规范化管理，更好服务教育教学。

1、加强平日管理:学校图书馆应是学校实施素质教育的重要阵地，是丰富学生头脑、增长知识的读书乐园。所以作为学校的图书管理员应提升服务意识，延长开放时间，坚持开放，最大限度的满足师生借阅的需求。同时，要加强管理，认真指导学生进行有益的阅读，努力创设宁静、和谐、温馨的读书氛围，使每一个学生的身心得到全面、和谐、健康的发展。培养小图书管理员，使其树立主人翁意识，更好的开展自主管理。

2、在管理手段上：图书馆的管理手段已发生较大的变化，计算机管理系统的全面使用，改变了传统的手工操作，简化了借还手续，加快了流通速度，节省了读者借书所用的时间，例如编目、检索、流通、查询。管理老师在各自的工作岗位上团结协作、努力工作。

3、在服务手段上：图书馆的服务已由被动服务逐步转化到主

动服务上。根据学校教育教学改革的需要，图书馆已由单一的借书阅览服务走向多元化服务。图书馆老师把为师生服务为教学服务当成我们工作的主要部分：想教学之所想，急教学之所急。对教学需要的图书首先以最快的速度组织采编上架，让老师及时借阅，我们还努力做好为学生的学习服务的工作、为有研究性课题的同学提供方便，让他们到老师书库查询借阅。

二、坚持服务育人方向，做好服务育人管理育人工作

学校图书馆是学校信息资料中心，是素质教育的重要阵地，课堂教育的延伸，图书馆应寓育人于服务之中。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆老师提供的书刊对学生进行思想品德教育、拓宽学生的知识面、培养学生的创新精神和实践能力，通过图书馆老师辛勤劳动和敬业精神来影响感化教育学生，从而满足学生对知识信息的需求。在长期的图书馆工作实践中，我们作为图书馆的管理老师，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，并将条理分明的规章制度上墙，以规范读者的借阅行为。学生借书室前的新书通报、好书推荐、紧密配合学校各项活动、不失时机开展各种宣传。每学年开学初，对新生进行图书情报知识教育，营造一种浓厚的文化氛围和图书馆文化环境。

第二篇：图书室工作总结 Microsoft Word 文档

20xx年秋季学期图书室工作总结

这个学期，我接管了学校的图书室工作，因为我同时任五年

级的班主任，任教语文学科，所以时间工作较为紧张。其实我对图书也是一知半解，没有什么实践经验。非常感谢领导对我的关心和帮助，在学校领导的关心和支持下，我终于尽我所能完成了学校交给的工作任务。

一、 基本工作状况

由于本学期是新建校，图书室的工作相当于重新开始。幸好图书还都是原来的，这个学期主要给原来的图书上架和清理图书。另外，让老师们能够正常使用循环教材和借阅教学工具书。

二、 所作的工作

开学初，学校领导安排了一部分老师给图书上架，在李老师的带领下，我们基本上找出了教师用书，给循环使用教科书安排好了对应书架，方便了老师们的教学。

这一次，大家花了半天的时间，都非常辛苦，把原来从老学校装书的袋子里找出来图书，放到了书架上，但是没有按类别排放。一些图书有的毁坏了，需要修补，有的图书的标签已经掉落，需要重新粘贴。学校现在还有多少册数，都需要清查。

因此，在学校的的安排下，又进行了一次清书工作，我和13位老师一起给书重新按菜单分类上架，修补图书，粘贴掉落的书签，每个老师排好书后，我都要进行了一次又一次检查、核对，终于在学期结束前，所有的老师完成了任务，而我们的图书室也将进行下一步的

工作——在原始书单上进行修改、备注，让那些找不到了的书回到自己的住处——注销登记，当让，这还需要时间。由于期考迫近，要帮学生复习、改试卷，所以只好又停了下来，等待学校的安排。

三、 下一步需要做的工作

1. 完善好图书菜单，这需要在7份菜单上注出哪些图书已注销，并

在电脑上进行登记。

2. 在图书注销登记本上进行登记并做好总括。

3. 从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书

馆的服务工作。

4. 给新到的的图书分类、贴索书号、打财产号，做好入藏登记，打

好菜单，再上架。

5. 按要求布置图书室。

6. 定时开放图书室，让孩子们借阅书刊。

我想在领导的关心和重视下，在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。