第一部分：古代诚信故事

教学内容：周幽王烽火戏诸侯(2课时)

第一课时

教学目的：1.通过“周幽王烽火戏诸侯”使学生明白什么是诚信。

2.培养学生们在生活中要讲诚信。

教具准备：多媒体

教学过程：

1. 搜集有关诚信的名人名言。

言不信者，行不果 ————墨子

民无信不立 ————孔子

没有诚实哪来尊严 ————西塞罗

真话说一半常是弥天大谎 ————富兰克林

诚者，天之道也；思诚者，人之道也 ————孟子

失信就是失败 ————左拉

真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科

欺人只能一时，而诚信才是长久之策 ————约翰·雷

2. 观看多媒体课件让学生读“周幽王烽火戏诸侯”故事。

3. 小组讨论：

（1）读了这个故事你有什么感想？

（2）为什么烽火台上白天冒着浓烟，夜里火光冲天，可就是没有一救兵到来？

4.让每组说说自己的观点。

总结：周幽王失诸侯的原因“没有诚信”

第二课时

教学目的：

1. 通过上节学习“周幽王烽火戏诸侯”这个故事使学生们树立“诚信是立身之本，法治乃安国之源”。

2. 通过开展活动让每个学生

教学内容：曾子杀彘（1课时）

教学目的：通过“曾子杀彘”这个故事，使学生们认识到无论任何人

在任何时候走不能失信于别人。

教具准备：多媒体

教学过程：

1. 让学生自己讲一讲有关“诚信”的故事。

2. 出示多媒体课件观看 “曾子杀彘”.

3. 分组讨论

（1）你认为曾子的夫人做得对吗？

（2）家长可以失信于孩子吗？

（3）你的家长曾失信与你吗?

4.总结:

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行对孩子影响极大。 小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲的争取

的教导。现在你在欺骗他，将来长大之后他就会去骗别人。所以无

论何人何时我们都要讲“诚信”。

第二篇：有关税收诚信的学习总结

有关税收诚信的学习总结

税收是国家财政收入的主要来源，也是国家实施宏观调控的重要手段，更是构建和谐社会的重要物质基础。目前，全省上下在强调优化税收服务，提高税收工作人员服务意识的同时，提高公民依法诚信纳税意识也是一个不容忽视的突出问题。

据一份有关“诚信纳税”的调查资料显示，在诚信纳税认识上，大部分人认为信用比金钱更重要，有的人却认为社会上普遍存在偷税行为，多数市民不愿意称呼自己是纳税人;在纳税知识上，普遍认为纳税基础知识薄弱，有的企业财会人员竟然搞不清税收保全强制执行措施与税务行政处罚之间的区别;在纳税行为上，当依法纳税与单位或个人利益发生碰撞时，有的人将单位和个人利益放在首位，有的纳税人认为只要有经营收入就应该主动到税务机关申报纳税，半数以上的消费者能够主动索要#5@p。该资料客观反映了当前一些公民亟待提高的纳税意识和喜忧参半的纳税状况。

从某种意义上说，公民纳税意识薄弱主要和税法宣传力度不够有关。笔者认为税务部门应从以下几个方面做出努力：一是要大力进行税收重要性的宣传，通过坚持开展税法宣传月等活动，大力宣传依法诚信纳税的重要意义;二是要宣传公民依法纳税与国家和公民的利益密切相关，税收取之于民，用之于民;三是要宣传公民依法纳税是应尽的义务和责任，是回报国家和社会的体现，也是公民道德规范的具体体现。四是要宣传依法纳税是衡量企业的商业信誉和商业道德的重要标志。

除了各级税务部门的积极努力之外，广大公民也应该自觉提高依法纳税的思想境界，进一步树立大局意识，正确处理好国家利益、集体利益与个人利益的关系，坚持守法经营、诚信纳税。每个纳税人都应把依法纳税作为生存发展的前提条件，立足于自身的长远发展，树立起良好的商业信誉和企业形象。 依法诚信纳税是我们共同的责任和义务。让我们携起手来，齐心协力，扎实进取，共同推进我省地税税收事业取得更大的发展，为顺利实现“xx”规划和全面构建和谐社会做出新的更大贡献。