感恩父母主题班会策划书
1407 张永涛
背景分析:
如今的孩子多在父母的呵护下长大,他们的要求总能轻易得到满足,但他们却已习惯这种付出,并且认为理所当然,他们已无法体会作为父母的艰辛和不易,甚至经常埋怨父母的唠叨和关心。学生只懂得被动接受父母对他们的关心,而不懂得主动关心父母,为了改变这种落后的状况,发扬民族优良传统,我觉得必须加强对学生进行这方面的教育。
设计理念:
通过自身感受、实践活动、故事学习等各种活动的开展,使学生懂得:“孩子的成长离不开父母的关怀和培养”,“父母含辛茹苦地培养自己长大成人,自己要学会反哺,要学会感恩。” 丰富学生生活和情感积累,激发学生的亲情意识。
教育目标:
1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,以实际行动来回报父母。
活动过程:
一、轮流发言,讲述父母对自己的关爱
1、学生讲述发生在自己身上的父母之爱。
2、教师引入主题。
师:“你们的父母这么关心你们,你们对父母要怎样呢?”同学们异口同声地回答:“要孝敬父母”。老师又说:“关心、孝敬父母不能只在口头上说说而已,要以实际行动来表现”。
二、重温品生课内容,总结“感恩父母”的做法
1、通过重温品生课感恩父母的内容,总结出感恩父母的行为。
2、老师让学生朗读《中学生守则》和《中学生日常行为规范》里的相关内容。
三、开展“做家务”比赛
老师让学生开展做家务比赛,有擦桌子、扫地等。同学生的参赛情绪很高。这些比赛也给父母们敲了一个警钟:孩子能做的事要让孩子自己做。
四、感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子:20xx年x月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!”
2.年轻母亲舍身救儿: 20xx年x月x日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是我的全部。”
3.孝顺儿捐肾救母:20xx年x月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
五、树立正确观念,以实际行动感恩父母
1.老师出了一道题,让学生们明辨是非,说出为什么。题目是:小明在路上捡到一包烟,心里想:我把它拿回去让爸爸抽,这就是孝敬父亲。
2.老师让学生各自说说以前在“孝敬父母”这方面做得不对的地方。
3.老师让学生们每人写一份决心书,写出自己今后在“孝敬父母”方面的打算和做法。并在全班进行交流。
活动延伸
1.开展“感恩父母‘五个一’”活动
具体的内容如下:1.会唱一首赞美父母的歌;2.会讲一个历史人物或现实生活中的人孝敬父母的事迹;3.会说一名孝敬父母的名言;4.要看一部讲孝敬父母的电影、电视、录像、戏剧等;5.每天做一件孝敬父母的事并记录。
2.这个活动过了一个多月后,老师经过调查,发现他布置的几项活动,学生都如实地完成,并取得很好的效果和反响。全班学生,已人人会主动地孝敬父母
第二篇:感恩母亲主题班会策划书
感恩母亲主题班会方案 活动目的:
1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动准备:
1、让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。
2、制作幻灯
活动形式: 主讲人口头讲叙、PPT放映、同学交流
活动过程:
一、主讲人谈话导入主题:
同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了,今天我们班会的主题就是学会感恩。(开始播放PPT)
二、调查统计:
同学们,你能说出母亲节是哪一天吗?(母亲节的由来。)(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号?你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。
主讲人小结:通过刚才的调查可以看出,你们对妈妈的关爱还太
少。
三、了解母爱的伟大与无私:
主讲人简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。诗朗诵《游子吟》。
四、看一段有关母亲关爱我们的图片(ppt)
让我们领会母亲生育我们,养育我们,无微不至的关心我们的艰辛与劳苦. 回忆自己与母亲之间的点点滴滴和同学们分享。
五、听故事:《三个血色故事》
妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们最想对母亲说什么呢?
1、诗朗诵《赞美母亲》。
2、《今生今世》。
六、讲自己与母亲的故事。
七、实施回报方案
深处异地的我们可以在母亲节这天打个电话对妈妈说句“我爱你,妈妈,您辛苦了”,亦或是“妈妈,祝你母亲节快乐”;我们还可以买件小礼物邮递给远方的妈妈;倘若我们在家,可以为妈妈烹饪一道佳肴,可以配妈妈开开心心的过上一天,其实我们能做的很多??
八、主讲人对主题的拓展:
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱
的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。
感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人 ;感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。感谢社会,感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!
九、在手语歌曲中结束活动。
同学们,我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(所有人一起手语表演,由文艺委员带教大家)