20xx至20xx学年度第一学期

前十周教学工作总结

本学期，我担任13计算机3班的教学和管理工作，半学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为一名中职教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并认真听各位优秀老师的经历，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好专业知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生

的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高专业教学质量，还要做好课后辅导工作，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。

7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

除了听课、上课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。刚开始工作时，班学生的成绩都很不理想。所以，我自身感到压力也很大。从这次市级竞赛比赛中，我认真总结了经验

和教训。我认识到，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。

我看到很多老师都在课余时间让学生进行多方面复习和自学等，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行多自我学习。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。

通过半个学期的工作，我认识到，作为一个经验不是很丰富的老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生学习力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。其实，我们这些老师在上半个学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多静静无声的老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有一点差距的，在今后的日子里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

教师：林小江

20xx-11-4

第二篇：学期班主任工作总结

20xx-20xx学年第X学期

班主任工作总结

高X（xx）班 XXX

20xx年顺利的度过，在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩,在与学生的接触和管理工作以及教育教学工作中，我体会颇多，受益匪浅。下面，我把这一年的工作总结如下：

熟悉班级情况，对学生了如指掌。

高X（xx）班现有人数xx人。经过高X一学期的努力和本学期的扎实的工作，学生情况稳定。尤其是在XX（如军训、高一期末考试等）结束后，我将班级工作重心转移到高中学习上来，争取让每一个学生都树立考大学的目标。学生经过两次阶段性考试，基本上都认识到将知识学到脑袋里才是最稳妥的方法。因此学习动机变得强烈。很多同学在晚自修 结束后、周末假期选择了留在学校继续自主学习一段时间。因此，学情逐渐好转，有了一个最好的氛围。

快速适应情况，对工作一丝不苟。

这一届学生很多都是特殊的学生，我班有三分之二以上为住宿学生，在具体的工作中，时时处处以身作则，坚持每天早晨在7：25之前到达教室。争取每一天晚自修都会去看一下，争取每一个下午都会在教室转一转，了解学生情况。因此在开学三天之内就认识了班级的全部同学。正对学校组织的每一项活动都从实际出发，使得每一个学生都主动的去配合，从最开始的不适应到逐渐的适应，从最开始的排斥到最后的兴趣。因此我班在很多学校组织的活动中都很踊跃，并且取得了很好的成绩。

民主选拔班干，对班级垂拱而治。

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们班长、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模

范作用。个别同学较之开学初到期末有很大的变化。由以前各位任课老师一看见就头疼转变成了能以班级利益为重，主动要求改变自己的好学生。以叶家梁为例，该生个性较强，开始到我们班时，上课每天睡觉，多次被校领导和年级组批评。在经我的细心开导下，和他谈心耐心的说服教育下，取得了很好的效果。不断成为了班长，上课睡觉慢慢的开始越来越少，地二次段考进步了200多名。

积极师生互动，对管理保持耐心。

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

学生的学习好坏是体现教师教育艺术的标准，学生是不是肯学，是不是愿意学。教师从中起到关键性的作用。本学期。我的主要精力都放在了如何提高学生学习兴趣，实施因材施教的课题中来。高一上学期的学生直接面对的就是如何适应艰苦的高中生活。所以自军训起开始我就着手抓学生的学习。坚持能多转化一名学生就绝对不泄气。很多学生由初中毕业后长假养成的懈怠和懒惰，变成了肯积极主动学习。在班级位次的调动上我动了极大的心思。全方位的把握学生的特点。不一定学习好的都要安排在前面。对待上课不遵守纪律的学生先是警告，如果有第二次第三次则严肃教育。对待各种层次的学生一视同仁。得到了绝大部分学生的认可和理解。

参与学生活动，对学生关爱为先。

作为一名班主任，学生管理是重中之重。如何将师生关系理顺。是每个班主任首先考虑的问题。

首先班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，积极参加校运会等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。对于班级绝大部分女生，基本上都有一定的学习愿望和学习的动力，

但是也有些女生比较懒惰，因此我争取在每个晚自习都和她讲一讲，放假和她的家长进行沟通。在班委的参与和老师的耐心教导下，而且我班的女生学习状态一直都保持了一个相对较高的水准。

最后谈一下我在班级管理工作中的收获和经验教训

由于我刚刚参加工作，无论在工作能力以及经验方面，都有着明显的不足。但是在半年的工作中我得到了领导和很多老教师的帮助和体谅。我个人认为：老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，也不要滥用表扬，要善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要节环。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望。做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力。从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生的荣誉和利益而服从一种自谴自责的内疚感。从而使每个学生为维护集体集体的决定，克服自身的缺点。当然，在和学生打交道的过程中，也不可避免的产生了一些偏差甚至偏激的地方。和学生交流中有时候工作做的不细致，反而被学生欺骗。太相信学生的自制力而发生了一些不和谐的事。但在校领导的帮助和宽容下，这些问题都已经圆满解决，我也得到了很多经验教训。我将从工作失误中不断总结经验教训，使自己不断完善自己的工作方式方法。提高自己的业务水平。不断学习新的教育理念。争取早日达到学校领导提出的要求。不辜负领导的信任和托付，不辜负这xx名学生以及xx名学生家长的期望。我相信，在领导的关怀，同事的协助还有我自己的不懈努力下。让尽可能多的学生考入大学，成为真正的学校荣誉。更让自己得到锻炼。

以上是为我高X学年上学期工作总结，请领导审阅！