郑州美术学院20xx—20xx学年第一学期

教务处工作总结

20xx—20xx学年第一学期，在院党委和院行政的正确领导下，在相关部门和各教研室的支持下，依据郑州美术学院20xx—20xx年行政工作要点和教务处20xx—20xx年工作计划，以贯彻落实教学管理和教学质量为重点，通过强化管理、深化改革、加强教学基本建设、全面提高教学质量，圆满完成了预定的工作任务和目标，取得一定工作成绩。

一、召开教学工作会议，全面开展教学质量规范建设

1、开学第一周进行全面教学工作检查，包括教师首门课程教师到岗、学生到位、教材到手、机房准备情况，确保所有班级正常上课。

2、开学第一周例行检查教师授课教案，严格规范教师上课要求。共检查 位教师的教案，教案编写基本符合要求，做到了全面、完整和重点突出，个教研室主任在学期中进行教研室教案自查。

二、持续规范教学管理、强化教学质量监控

1、教务处坚持听评课和教学评议制度，对少于每月基础课时量教师进行听课要求，每一个课程结束前一周进行评教工作。

2、组织教师认真填写授课进度表和试卷分析，本学期共有7位专业教师填写 份教学进度，填写 份试卷分析，外聘教师共有 位填写教学进度和试卷分析。

4、加强和规范补考制度，特别针对毕业班补考制度制定系统完

善的管理办法。

4针对教学出勤规范管理制度。使学生出勤率大大提高，有力确保了教学质量。

三、重视创新培养，加强实践、考察课程规范管理

因专业需求，对本学期的实践和需要短期考察的班级进行积极指导，提前一周规范填写外出考察申请，经核实后安排考察课程。完成了各级教师 次实践和市场考察课程工作，组织11级新生写生。

四、推进课改，面向市场

1、课程的编排以实用性和市场性为导向对各年级专业课进行调整。

2、以各专业带头人组成教材选订小组认真、精心挑选教材，大大提高了教学效率，完善了教学程序。

3、引进一定比例社会经验丰富的外聘（专家）教师再远授课，让学生零距离进行市场交流和接轨。

五、严格考试制度，促进学风建设，做好各类考试考务工作

1、组织10级学生进行补考工作，严格按照要求公示补考名单—财务处缴费—教务处核实—安排补考监考教师—考场设置—评卷合格上报教务处—完成补考的完整程序进行。

2、积极组织学生参加社会各类认证考试。

六、立足特色教育、继续推进学生走出去进行社会课堂实践和专家请进来的专业讲座工作

1、2月x日组织环艺专业学生参观群艺宫举办的中原风——铜铸雕塑艺术展。

2、3月21举办了由装潢教研室承办的特邀请医学学士、心理学硕士、高级讲师、国家注册心理治疗师、长期潜心于教育工作者李师的励志讲座。

3、4月x日组织环艺专业学生参加由河南建筑设计商会主办的室内设计20xx中原领袖论坛大会。

4、5月x日组织装潢专业学生参加群艺宫举办的非物质文化剪纸艺术讲座。

5、6月x日举办了由时任《中外画刊》主编，《中国贸易报.艺术投资》周刊主编，《中国美术家大典》主编，日本兵库县书道协会顾问专家的《中国书法传承与发》主题讲座。

七、提高服务能力、确保服务质量、提升服务意识

1、教务处在教学井然有序、管理科学严密的同时，时刻对全院师生做好教学服务工作。

2、阅览室按时开放，安静的环境，整洁有序的专业资料、报刊杂志为学生提供了良好的课余阅读氛围和课堂资料查阅场地。

3、配合学生处在3——5月份组织完成篮球比赛

4、4月中旬配合学院成功举办春季运动会。

八、认真做好毕业生工作

1、五月上旬组织毕业班指导老师认真指导、审阅和批改学生上

交的毕业设计作品。

2、5月中下旬完成毕业班毕业前手续办理准备工作（打印毕业证、学籍档案归档等工作）

3、6月7、8、9、三天，在教务处人手不足的情况下，抽取陈老师成毕业生手续集中办理工作，这几位老师工作认真，牺牲中午休息时间得以确保合格毕业生按时、快速、准确无误的领到教务处负责相关毕业证书、照片、档案和纪念册。

九、其他方面

九、总结不足，督促发展

在整个学期工作中，教务处在紧张繁忙的教学管理过程中有条不紊的进行，但是在具体执行和实施的过程中在某些细节上出现了疏忽，如：电脑机房因资源不足导致的教学冲突事件的及时疏导工作，对个别外聘老师的迟到问题未能完全控制，这些问题在管理过程中都应及时给予处理，以督促在新的学期形成系统合理的管理体系，不再累计出现！

九、发扬成绩，展望明天

在20xx—20xx学年第而学期的教务工作中，我们在教学工作和管理工作上均取得了一定成绩，但是可持续的教学创新、教育改革、管理科学方面还任重道远，在新的学期，我们见一如既往的把成绩发扬光大，做好教学管理，专家讲座、学科建设、毕业班毕业设计和按

时毕业等重点工作。

相信，在有学院党委和院行政的正确领导下，各相关部门的携手支持中，美院教务处的教学工作一定会登上一个新的台阶，取得更大的成绩。

郑州美院院教务处

20xx年x月x日

第二篇：小学教务处工作总结

本学期，教导处在校长的正确领导下，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践“有效教学、高效课堂”为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强学习，进一步转变教师的教学观念

本学期，我校把师资外出培训和立足校本培训工作贯穿于全镇教学工作的全过程，组织了校内教学研讨课、镇高效课堂展示课。

1、加强学习，立足高效，全员参与。我们充分利用每周例会、集体备课的契机，通过学习，使全镇全体教师明确有效教学的指导思想、教育观念、改革目标和任务，以及开展高效课堂的相关政策和措施，明确了高效课堂的要求、导学案的使用等。

2、加强学习，着眼有效，注重内化。本学期组织教师自己制定个人成长计划，参与各个层次的培训；组织教师参加各个层次课堂教学观摩；从而真正把新课程“有效教学”的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

二、优化教学管理，全面提高教学质量。

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“每天定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生的全面发展。

2、抓备课研究，促进课改不断深入。

备课的优劣与否，直接影响着这一堂课的效果，甚至整个教学质量。而个人的能力和知识是有限的，在备课过程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我们每个人都有这样的体会：通过集体备课后自己对学生传授的知识点更多也更深刻，而且对教材把握的更到位，更能有效的提高了课堂教学效果。

本学期，我们抓住深化学习高效课堂教学模式的关键词——导学，努力在集体备课方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。我们要求教师，经过集体攻关的知识点要突出下列要求：

（1）课内渗透 课外延伸。我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。

（2）合作探究 开放课堂。我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。

（3）弹性目标 答案多元。我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。

（4）渗透生活 形成素养。在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。

3、抓检测，促有效质量落到实处

课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。复习课堂也不例外，而这一切可以通过检测的方式进行导向。本学期，我们着力：

（1）进一步强化了质量兴校意识，我们继续强化了三个意识，责任意识、竞争意识与质量意识，把提高教学质量作为实现“有效教学”的教学思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。

（2）认真组织了期中质量检测、期末质量考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

三、加强师资队伍建设，提高教师业务水平

教学成败的关键在于教师，有效教学落实进展如何，关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、强化活动参与。

组织了我镇青年教师参加各级各个层次各种教学论文大赛，多名在论文大赛中获奖，其中组织教师参与《全国中小学教师论文大赛》中五人荣获一等奖，六人荣获二等奖。

2、加强备课组建设。

备课组建设注重教学理念与教学实践相结合，集体备课活动与培养教师相结合，努力做到集体备课活动经常化、专题化和系列化，促使备课组建设上一个台阶。集体备课组长能认真做好四项工作：①期初制定好本集体备课组的计划。②切实开展好本组的集体备课活动。③适时进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。

3、加强家校联系力度。

本学期，利用期中调研的契机，组织各个年级、各个班级召开了家长会，多数班级分别向家长开了科学育人课，向家长展示了我校的教学水平，得到家长的一致公认。由于学校家长学校的网络化开展,密切了学校与家庭的关系.

4、加强其他工作。

本学期我们不折不扣地做好了各年级学生学籍登记工作及调查摸底工作，规范学生变动手续；填好各类报表，核实各年级的准确学生人数。本学期，教师病事假、外出进修学习接连不断，我们切实做好调课、代课工作，保证学校正常教学秩序，同时加强第一手资料的收集，并于学期末及时做好代课统计，保证工作的实效性和真实客观性，得到教师的认同。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也认识到我们的工作还存在着不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，与时俱进，勤奋工作，讲究实效，开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。