保育工作计划

新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期的个人工作计划如下：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

１．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

2． 幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3．继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。

4．在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，

对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。

二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

五、教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

南开实验幼儿园中二班

黄似珍

20xx-9-22

第二篇：保育工作计划

保育工作计划

新《纲要》指出，“保教并重，保育为先”。只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康成长。根据我园的实际情况，制定如下计划：

一． 一面向全体幼儿为中心，突出一日生活环节的保育重点，

并是以保育对策，保教相互渗透，是保教相结合的原则真

正的得以实施。

二． 认真执行晨检制度，不流于形式。

1.认真做到一摸：有无发烧；二看皮肤和五官；三问、睡

眠、大小便和患病情况；四查：有无携带不安全物品，发

现问题及时处理。严禁不宜入园疾病的幼儿如（传染病）

入园。做好晨检及全日观察记录并及时上交。

2.做好带药记录。对带药的幼儿重点进行检查，应进行询

问观察体征，必要时根据情况进行听诊等其他检查。

3、对晨检时情绪不好或在家有不适感或近日患病的幼儿重

点记录观察予以特别的关注。

三、积极做好疾病预防工作。并做好相关记录有效预防控

制传染病的发生

1、按年龄和季节要求协助卫生防疫部做好预防接种工作。

入园幼儿必持接种卡，传染病流行季节应加强晨间检查，

严禁传染病幼儿入园

2、发现患有传染病的幼儿，不管是在园内还是园外传染病

的应立即对患病班各种物品（包括空气、玩具、水杯、毛

巾、被褥等）进行严格的消毒。

3、园内尽量杜绝甲肝、流脑、乙肝、麻疹等产染病建议家

长在孩子入园前接种相应的疫苗

四、常见病和多发病的防治

1、为预防幼儿呼吸道传染病，除加强晨间外根据季节对在

园幼儿给与及时预防用药。

2、对新入园幼儿家长进行病史询问，了解幼儿有无高热惊

厥、癫痫病、过敏性疾病（包括哮喘、食物过敏）习惯性

脱臼，先天性心脏病等病史。以便保育老师在版内有目的

的进行观察和和护理。

3、对幼儿在园时的急性发烧。腹病腹泻及损伤应立即通知

家长进行医治并将病人家长沟通、在用餐、午睡、运动等

环节中加强保育，病给予特殊照顾。

五、幼儿进餐

1、无论组织幼儿开展哪种方式活动。在饭前半小时老师组

织幼儿转为安静活动。

2、为幼儿创造一个清洁、温馨、安静、舒适的进餐环境通

过进餐准备和环境刺激使幼儿建立起固定的条件反射为就

餐做良好的心理准备。

3、幼儿餐前洗手后有秩序入座就餐，使每个孩子吃下自己

该吃的食品量。对每一位幼儿的饭量。进餐速度及对饭菜的喜爱

程度都做到心里有数。

4、每餐根据饭菜的品种用积极地语言向幼儿介绍食谱。

5、在注意培养幼儿文明进餐习惯，提醒幼儿部撒饭菜，不

弄脏衣服、不东张西望、不边吃边玩、不挑食、偏食保证幼儿吃饭的良好情绪。

6、进餐前不处理问题，或批评孩子以免影响孩子进餐兴趣

和食欲。

7、幼儿用餐完毕后自觉擦嘴，轻放碗具，然后用杯子接水

漱口，洗手。

六、落实安全制度，坚持把安全工作放在首位

1、开学前对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行检查发现问

题及是改进，每次玩大型玩具前教师必须对所选大型玩具进行检查后在组织幼儿活动杜绝事故隐患。

2、热水瓶、盛饭桶 电器 火柴 刀 剪 针等应放到幼儿拿不

到的地方以免发生烫伤 烧伤 触电 刺伤等意外。

3、不给幼儿玩体积小 锐利 易破碎带有毒性的玩具及物品，

以免误事误吞或造成他人伤害。

4、组织幼儿户外活动时观察幼儿衣服拉链等是否不整齐，

鞋带是否系好以防幼儿踩到鞋带摔伤。

5、对幼儿带来的药品认真详细的进行核对熟悉用药的时间

和剂量，将药品包好放在药箱。

6、按时服药按照服药记录两位老师对药品药量和幼儿进行

核对无误后在饭后二十分钟为幼儿服药服药后漱口病密切观察幼儿是否有不是反应。服药后的药袋保留三天。

七、加强教师的保育意识

认真学习保育员工作职责明确保育工作的目标要做到人到、心到、 眼到、口到定期组织保育老师进行保育学习总结保育工作情况解决工作中出现的问题及时解决。

具体工作安排

九月份：1、协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作

2、搞好班级卫生接受园内卫生检查

3、制定保育工作计划并上交

十月份：1、学习预防秋季传染病的知识

2、对幼儿进行常规教育及幼儿一日常规培养活动

3、学习《教师一日活动操作规范》幼儿突发事件处理

十一月份：1、积极学习新纲要、将纲要精神贯穿到幼儿一日生活中

2、接受园内卫生检查

3、认真填写家园联系记录

十二月份：1、积极参加“幼儿一日常规之我见”论文评比活动

2、认真完成学期工作总结、个人总结

第三篇：幼儿园大班保育工作计划

幼儿园大班保育工作计划

20xx-09-20 13:47:58 作者：佚名 来源：启航幼教整理 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏] 这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一步加强教师的作风建设，我园提出了一系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热情投入到新一年的工作中去，现提出班组工作计划：

一、指导思想坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神为指导，以园部提出的"服务、发展、创新、育人"为目标，进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高服务意识、服务水平和服务能力，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。

二、主要任务

1、加强作风建设、提高服务水平。

认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。

2、增强专业意识、提高科研水平。

按照园部提出的"提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。

3、做到保教结合、提高保育水平。

保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平。

三、工作重点和方法措施

（一）认真参加政治业务学习，提高自身素质。

1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力，将提高服务质量做为工作重点，树立正确的服务观。

2、以园部提出的"提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教育观念等，树立正确的学习观。

3、认真参加各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚好学、不耻下问、主动思考、善于总结，并学以致用、融会贯通，树立正确的教育观。

（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。

2、不断加强《纲要》及"生态式"教育活动的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。

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3、根据各班特色，开展《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动，教师注重收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。

4、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。

5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。

6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班级教学动态。

（三）真正做到保育教育结合，提高保育质量。

1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。

2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。

3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。

（四）不断增强科研意识水平，提高科研质量。

1、继续开展"生态式"和"蒙式"教育研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。

2、积极探索"生态式"和"蒙式"教育相融合的教育模式，有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

3、深入地开展园本课程的研究，每周坚持主题研讨，并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平。

4、要善于积累不断总结，每学期设计主题夹一本，每学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务。

大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的队伍，在园部加强作风建设，提高各种质量的今年一定会再创佳绩！让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满意。