20xx-20xx学年第二学期

期中教学工作总结

本学期，我校以提高课堂教学效益，打造有效课堂为重心，以推进课堂改革为中心，以认真贯彻惠阳区教育局和淡水街道教育指导中心教育教学工作部署为突破口，狠抓教学常规，向常规要质量，向课堂要效益，不断提高我校教育教学质量，并取得较好的成效。现就半学期以来我校教学工作情况总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，提倡学后反思，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用周四下午的业务学习的时间，继续组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读。刘校长也多次参加科组活动，理论联系实际地指导教师学习《课程标准解读》，帮助广大教师对《课程标准》的要求有了进一步的认识。和以往比较，这个学期，学校开展的公开课或是随机“推门课”，教师们的授课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，尤其是观看了杜郎

口中学的教学视频，其中渗透的先进教学理念和以生为本的教学模式给老师们留下深刻的印象。毫不夸张的说，关注杜郎口、研究杜郎口已经成为我校教学研究最热门的词汇。与此同时，学校还以集中或自学的形式学习了李炳亭老师的讲话稿和余文森教授编著的《有效教学十讲》一书。根据学校工作安排，下周语文科组即将举办读书沙龙活动，相信又将是一次令人期待的思想与智慧的碰撞。通过一系列的理论学习，交流和总结活动，教师的观念得到了更新，知识得到了长进，理论得到了提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强集体备课。为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，继续开展集体备课活动，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、课堂调研，现场指导。学校继续实行领导深入课堂听课调研，以调研课和推门课形式指导教学，听课次数增多，听课科目广。通过课堂调研，我们发现全体教师都能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了教大的提高。

3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。半学期来教导处组织语文、数学、英语、共8位教师上好示范课，其中张丽娟老师还代表学校参加了街道录像课比赛。公开课后要求全体教师积极参与说课、评课，基本达到了“以点带面，逐步提高，共同进步”的目的。本周

二，惠阳教师进修学校带领40多位新教师来我校听了语数英共六位教师的授课，虽然只是临时选派老师上课，但授课教师们的课堂组织能力仍然受到了观摩教师和领导的高度评价。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。以此掌握教学状况，促进教师业务水平的提高，使学校的教学管理工作逐步走向规范。

2、进一步加强“学风”建设。为使我校形成一股浓厚的学习风气，上学期末以来，我校一直在开展“正班风、严纪律、促学风”活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。从英语午读、课间巡视和自习课检查方面看，学风建设取得了一定的效果。

3、积极做好后进生帮教工作。 新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，学初要求各老师针对班上实际情况制订了差生转化计划，要求教师在转化后进生中真正做到学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。老师们也都非常重视这项工作，尤其是二年级的文晓妍和龙堂秀老师，

经常利用周三周四下午第三节课放学时间，集中学困生进行辅导，她们的敬业精神令人敬佩。

4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面也可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校教师通过努力，在各级各类比赛中取得了累累硕果：文小琴、张愉娴、余小慧、杨燕波等教师论文被评为市或区级优秀论文；在今年的华杯赛上，曾艳春老师再获“优秀教练员”殊荣，她指导的学生朱仕棋获国家级一等奖、 获国家级二等奖， 获区级二等奖，为学校争得了荣誉。

当然，我们在看到取得进步的同时，也要认识还存在的不足，如平行班之间成绩和学习状况相差较大，后进生转化工作尚待加强等等。在下半学期，我校将继续推进“有效教学”的实施，认真贯彻落实学校的各项教学要求，把教学各项工作做细、做实，力争把我校的教学成绩提高到新的台阶。

第二篇：20xx期中教学工作总结

20xx----20xx学年度下学期期中教务工作总结

锦州市第十九中学 高中部

开学以来，在上级主管部门的领导下，在学校各级领导的关心下，在全校教职员工的密切配合和支持下，教务处全体人员团结协作，互相支持，互相帮助，使得高中部教务工作有条不紊的进行。下面就期中前的教学工作做如下总结

一、做好日常教学常规的管理和指导工作，增强教学管理的针对性、规范性和实效性。

1、本学期继续上好隔周一次的组内公开课活动。还组织了工作不满3年的青年教师汇报课活动，利用两周时间,共有19位青年教师上课，包括语文、数学、英语、物理、生物、历史等六个学科,参加听课的领导与教师达220人次,并及时召开上课教师座谈会，通过上课与座谈，使得青年教师得到锻炼和提高,这些青年教师都做到虚心向老教师请教和学习,相信他们这种谦虚为学的作风必将促使他们不断进步，在不远的将来必将成为十九中学的中坚力量。

2、强化教学常规的落实,整肃教学秩序,做好过程监控.开学伊始,学校就召开教研组长工作会议,进一步明确了教研组长工作职责,同时将本学期学校教学工作的重点和打算做了通报,利用第一次集体教研的时间将学校的相关精神贯彻下去，加强了对教师备课、上课、听课、评课等常规教学工作的量化、检查和评价。截止到现在，学校教务处共进行教学常规全面检查2次，在检查过程中，可以看到，大多数老师态度认真，都能按照学校的要求认真书写教案。在本学期，主要按照以下标准检查了各组教案，比如，教案重难点是否清晰，是否体现课改的教学理念，教师活动和学生活动是否明确，教案是否有课后反思，书写是否规范工整，授课时间、授课班级、授课总节数等环节是否齐全等等。其中教案书写比较好的老师有:赵丹、谢卓、徐娜、石博老师。在学生作业批改方面，大多数老师批改作业的数量都能超过学校的要求，并且做到了有

批有改，其中高中数学组的教师和高中英语组的部分教师作业批改认真，数量多。

3、在各年级组的密切配合下，顺利完成了各年级的月考和期中考试工作。目前为止，高一、高二进行了三次月考，高三进行了四次模拟考试，考试过程中，大多数的老师都能支持学校工作，从学校整体利益出发，准时到校，认真履行监考职责，严格要求学生。考试过程中，大多数学生都能严格要求自己，考场秩序井然、良好。通过这些阶段考试，使教师和学生及时发现在教学和学习上的问题。

二、为了促使我校教学质量的提高，使各位教师互相学习，共同进步，学校教务处尽最大限度给大家提供各种平台，开展了一系列活动。

1、在开学初召开各年级的教师教学工作会议和学情分析会，认真分析和总结了上个学期本年组在教育、教学方面存在的问题和需要改进的地方，面对今年的收口学期，广大教师们认识到提高教学质量的重要性，大家表示一定团结协作，为努力提高我校教学质量而贡献自己的力量。

2、召开青年教师座谈会。青年教师，精力充沛，工作热情高，能创新，与学生容易沟通，他们已经逐渐成为我校教育教学的新生骨干力量，他们是我校的希望和未来。为此，学校召开青年教师座谈会，会上青年教师谈了他们的工作心得与体会，学校领导也对他们提出了殷切的希望，通过座谈会，使青年教师们互相沟通和交流，在沟通中找到差距，在交流中认识了不足。每位青年教师都表示在以后的工作中一定要勤勤恳恳，不断上进。他们已经意识到为了自己的将来，也要从现在做起，努力拼搏。

3、继续作好师徒结对工作，本学期采取师徒自愿结对的原则，让青年教师自己找师傅，学校进行宏观调控，这种形式，有利于青年教师迅速成长，缩短其对教学工作的适应期，同时也有利于促进和提高老教师的教学研究创新能力，师徒相互学习，共同探讨，携手共进。此外，学校为参加工作不满5年的青年教师准备了大量的习题，要求每周上交一套习题，学校对完成情况进行了认真的统计，效果反应良好。

4、积极参加有关部门组织的各种教研学习活动，其中4月份组织部分高中教师参加辽宁省部分重点高中协作校组织的青年教师表演赛活动，我校的陈勇老师、刘菲老师、王晶雨老师均获得一等奖，受到协作校领导、老师的一致好评。此外，部分教师积极参加市、区组织的“创新杯”大赛及课题研究优质课比赛，他们在参加比赛过程中得到了历练和提高，

5、积极参加上级组织的各种其他竞赛和评比活动。在锦州市教育局组织的20xx年度基础教育综合实践课程暨研究性学习活动成果评比中，我校的张云红、谢卓、徐德富、刘丽、刘艳红、王海燕等教师分别获得一、二等奖。我们学校被评为先进集体。

三、为了丰富学生的课余文化生活，激发学生的学习热情，教务处也开展了一系列与学生学习有关的活动。高一和高二举行了第五届校园辩论赛，经过各年组的预赛选拔出各年组的辩论精英，举行了精彩的决赛。通过辩论赛，培养与锻炼了学生能力,更重要的是通过辩论让学生澄清思想和认识上的一些误区，使同学们能学习到很多课堂上学不到的知识。

四、本学期，教务处对高三毕业年级的工作也非常重视，在距高考100天前夕，先后召开高三教师会，在会上，学校领导和毕业年级的老师们一起学习并交流了相关高考方面的信息，学校对最后阶段的总复习提出了具体的要求，使高三老师再次明确奋斗目标，做好最后的总复习工作。召开高三学生的高考百日动员大会，通过大会，增强学生复习备考的紧迫感，督促他们珍惜备考时间，明确奋斗目标，争取优异成绩。在5月x日，还召开高三辽南模拟考试总结大会，向学生通报了今年高考招生、录取及命题趋向等方面的情况，通过与协作校成绩的对比，分析了我校学生在模拟考试中的成绩，通过对前几届学生高考成绩与模拟考试成绩的对比，给学生树立信心，增强必胜信念，同时也指出了目前高三学生中存在的不足。学校教务处主动与沈阳、大连等兄弟学校联系，从他们那里得到很多相关的考试信息和模拟试题，为毕业年级的复

习备考提供方便。

五、我校在教学方面的课题研究在本学期也有所突破，20xx年x月，我校申报的课题《中学综合实践活动实践方法研究》已经被列为中国教育学会“十一五”科研课题《新课程教学法的理论与实践研究》的子课题，目前，课题组成员正积极准备结题材料，预计于今年x月结题。到目前为止，我校已经拥有国家级课题两项，省级课题两项，市级课题九项，这些科研课题的开展十分有利于培养和提高我校教师的科研素质。在锦州市“十一五”教育科研规划立项课题阶段成果评选活动中，我校刘丽、刘艳红、于丽、赵丹、孙佳、刘悦、张云红、王海燕、徐德富、徐娜、王晶雨、马奔、、贾红梅、陈勇、谢卓获奖。

六、配合学校其他部门做好其他方面的工作。目前，顺利完成高三年级的升学报名工作和高三学生的体检工作。

当然，我们在工作中也存在着很多不足，如：我们的部分教师在互相学习方面做的还有些欠缺；个别班级的学习风气不浓厚，学生的学习习惯有待提高。

下一阶段，学校教务处将继续重点检查教学常规，如果条件允许，进行常态课调研活动，有可能组织相关人员采用不打招呼的方式，随堂听课，了解教师平时的教学水平和教学态度，听课结束后，进行听课组集体评课，并给出集体结论，反馈给上课老师。继续完善和规范月考工作，使学生在月考中真正有所收获。