辅导员总结

所作的工作

一、培养少先队员遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平时，我经常利用中队会课教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。

二、 培养少先队员文明礼貌的习惯。

要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，特别注重检查他们的个人卫生，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，队员们讲礼貌，无论在校内、校外，他们都能主动地使用礼貌用语；队员们之间也能使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的少先队员团结友爱，互相帮助，每月都有拾到东西交公的好人好事，从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

三、利用主题中队队会对少先队员进行思想品德教育

良好的氛围和环境可以造就人。四月的清明节活动中，队员们制作了精美的小报，以致于让他们展示小报的地方都显得那么地小；在五月

份的母亲节活动中，我和队员们共同制作了孝心卡，和家长分享，家长们的感受体会颇深。

四、做好少先队员的安全教育工作。

每天放学时抽出几分钟进行安全教育，提醒少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。

五、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。

我们要教好队员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好 存在问题 〈1〉学风、班风没有达到预期目的，特别是班风和自己的计划有很大的差距。 〈2〉卫生工作是我们班存在的老问题，卫生评分只能处在学校的中等水平。

〈3〉部分学生学习方法不适应高中学习方法，个别学生缺乏学习的动力，在这方面的引导工作差。

〈4〉部分学生集体主义观点淡薄，特别是在卫生劳动中表现较差，个别学生随意不参加卫生劳动时，处理力度不强。

〈5〉违纪学生存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡学生时时存在，特别是迟到方面，见效差，改进办法不好。

改进措施

1、坚持召开主题班会。锻炼学生能力，对学生定期进行思想道德教育。

2、坚持做好每周和每天的安全教育工作、提高的学生的安全意识和正确处理安全问题的能力。

今后打算

作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。少先队工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我还将在今后的工作中不断学习，不断地总结经验，探索新时期下的少先队工作，做出更大的成绩

第二篇：辅导员总结

20xx年下学期，我第一次担任本科生辅导员职务。在这学期中，我边学习辅导员工作的方式、方法，边针对自己所带班级的特点，有针对性并有序的开展了以下工作，现总结如下：

1.在班级建设方面，在军训结束以后，我们即开展了班干部的遴选，通过个人申报、简历的筛选、了解谈话等方式，初步确定了班干部的人选。又通过各班干部申请的QQ群、飞信群等，建立了班级联系系统。

2.党团建设，开学初即掌握了本班党员（含预备党员）、团员和群众的数量，把党员放到班干部队伍中去，鼓励团员和群众写入党申请书，并选拔了15人参加了校高级党校的学习。院里成立了党支部小组，每周定期开例会，了解和掌握党员和积极分子的思想动态，并进行党章的学习。积极开展“主题团日”活动。

3.主题教育方面，在“九一八”纪念日当天对学生们进行了爱国主义教育，教育其理性爱国，铭记历史。组织学生去兵马俑参观学习，使其既放松了身心，又了解了祖国伟大的遗产，感受了其的震撼，增强了民族自豪感。在评定贫困补助和助学金的前期，对其进行诚信教育和感恩教育，要求其诚实的介绍其家庭经济情况，不得弄虚作假；同时，在接受补助时，要对国家、学校和社会团体给予其的支持怀有感恩的心。借校庆之机，对学生开展爱校教育，让学生了解校庆、感受校庆、参与校庆、支持校庆。

4.心理健康教育，坚持心理危机排查工作，做到及时发现、及时了解、及时沟通、及时上报、及时处理。通过了解，学生主要在大学生活的不适应、老师讲课方式的不适应、学习方法的不得当、感情受挫、身体健康等方面存在不同程度的压力和困惑，通过主动与其谈心、与其周围同学沟通等方式，帮其疏导心理压力和困惑。

5.学风建设。邀请该专业教授对学生在这四年中，应该学习的内容和掌握技能，做一个详细而系统的概括，并对该专业的就业去向做一个大体的说明，从而帮助学生了解自己学习的知识将来在哪些方面能用到，帮助其树立学习目标和明确方向。反复强调学生来学校的主业是学习，让其明确自己的身份,使其能及时调整自己的方向。配合新生部“相约在清晨，一早带多早”的活动，要求学生按时起床，出去锻炼或者早读，每周一进行集中检查。多次与任课教师沟通，了解学生上课情况。组织“学长交流会”活动，使学生能聆听优秀学长的教诲，从而能做好自己心中的学涯规划。找期中考试不及格的同学谈话，了解其不及格的原因。

6.日常管理。不定期检查学生宿舍卫生情况，配合新生部、学院开展学生宿舍卫生评比，及时督促学生搞好卫生；配合学工处做好学生管理信息系统的学生信息录入工作；配合一卡通中心、校医院、财务处、保卫处等部门做好学生信息的统计并及时上报；认真做好周点名，并适时做好思想教育工作；认真做好各类评优、评奖、助困项目；每周召开班干部例会，对班干部进行指导和培训；不定期撰写辅导员博客，将自己的工作心得和困惑与同仁共享，希望能从中学到利于工作开展的方式方法。

7.学涯规划。从开学初即告知学生，将来毕业后的去向，即保研、考研、就业、出国等，提醒其应该从大一就明确自己的方向。并分析，应该从何时开始着手准备。其实每一种去向都是以足够的知识储备为前提条件的，所以要求其扎实学好各门课程，掌握必须的知识和技能。鼓励学生参加大四招聘会，从哪里能更好的明确自己应该如何规划自己、自己将来能做哪种工作，自己学的知识有何用途等等。

8.组织班级主题班会。为学生提供相互了解和相互沟通的平台，同时也能更好的展示每个人的风采，加深每个人在同学中的印象。组织一些发挥集体力量的活动，培养学生的团队合作意思，增强班级凝聚力。