关于印发全国农业广播电视学校培训工作会议纪要的通知

日期：20xx-07-18 作者: 来源:中央农广校

农播培?20xx?76号

各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团农业广播电视学校，黑龙江、广东、海南、云南农垦农业广播电视学校，黑龙江、陕西林业广播电视学校，黑龙江森林工业广播电视学校，计划单列市农业广播电视学校：

7月3-4日，全国农业广播电视学校培训工作会议在黑龙江省齐齐哈尔市召开。会议按照今年中央一号文件和全国农业科技教育工作会议部署要求，系统总结和交流各地开展农民培训工作的经验做法，深入研究进一步落实今年农民培训工作各项安排、巩固提升农民教育培训能力的办法和措施。现将会议纪要印发你们，请结合各地实际，认真贯彻落实。

附件：

全国农业广播电视学校培训工作会议纪要

7月3-4日，中央校在黑龙江省齐齐哈尔市召开了全国农业广播电视学校培训工作会议。会议的主要任务是，学习贯彻今年中央一号文件和全国农业科技教育工作会议精神，总结交流农广校系统冬春农业科技大培训、阳光工程项目实施、职业技能鉴定等农民培训重点工作开展情况、经验做法和成绩成效，分析研究新型职业农民培育工作面临的新形势新要求，以及巩固提升农民教育培训能力的具体措施，安排布臵今年阳光工程培训任务。各省、自治区、直辖市和部分计划单列市，以及新疆生产建设兵团，黑龙江、广东、海南、云南农垦农广校校长（分管副校长）、培训科和职业技能鉴定站负责同志共95人参加了会议。中央校副校长刘天金、黑龙江省农委副巡视员李连瑞出席会议并讲话，齐齐哈尔市人民政

府副市长任玉良到会祝贺。江苏、山东、重庆、四川等省（市）代表做了典型发言。会议由中央校培训处处长文承辉主持。

一

会议认真总结了近段时间农广校系统培训工作取得的成绩和经验。一是主动承担，阳光工程培训稳步发展。20xx年有1580所基层农广校成为阳光工程培训基地，占培训基地总数的25.9%；承担培训任务112.7万人，占培训任务总数的37.2%。农广校系统的阳光工程培训工作，注重发挥体系和农民教育培训专门机构的独特优势，项目实施操作规范，培训工作贴近基层、贴近农民、贴近产业，探索了分类分段全程跟踪培训服务的有效模式。二是全面出击，冬春农业科技大培训成效显著。根据农业部的统一部署和全国农业科技年活动的相关安排，农广校系统的冬春农业科技大培训，紧紧抓住冬春的有利时机，在“大”字上做文章，在“实”字上下工夫，空中课堂、村头课堂、田间课堂总动员，声势浩大，亮点突出，成效明显。中央校开办的现代农业科技与农耕文化网络大课堂，已连续直播15期，得到基层的普遍欢迎。截止今年x月，各级农广校共组织现场培训指导8.69万场次，举办各类培训班5.92万期，累计培训农民1363万人次，组织收看网络大讲堂74.8万人次，发放各种宣传技术资料2310万份，开展咨询服务299万人次，建立联系村10363个，开展“记者百村行”活动走访村2863个。三是拓宽渠道，职业技能鉴定工作实现跨越。组织管理体系初步完善，全国有27所省级农广校和1所计划单列市农广校建立了农业特有工种鉴定站，拥有一支由4000多名管理人员、质量督导员、考评人员组成的考评队伍；鉴定规模逐年增加，从20xx年的2.5万人，增加到20xx年的12.7万人，今年1-5月鉴定合格人数已达74155人；鉴定渠道不断拓展，与阳光工程等农民教育培训工程项目结合紧密。

会议认为，培训工作是农广校两大主体职能之一，是完善农民教育培训多层次性不可或缺的重要组成部分，是实现农民终生学习教育的基本途径和根本保证。目前的培训工作还不适应现代农业发展要求和现代农民培训需求，面不宽、量不大、吸引力不强，还没有建立经常性培训的工作机制和保障机制。主要表现在：农广校农民培训主阵地作用和主渠道地位发挥不充分，有特色、看得见、受欢迎的培训模式总结推广不够，培训能力建设亟待加强。会议要求，各级农广校要紧紧抓住国家和各级政府日益重视农民教育培训工作的重要机遇，主动工作、争取支持，落实经费、提升能力，真正使培训工作沉得下去、培训质量提得起来，努力打造“新农村离不得、新农业离不了、新农民离不开”的农广培训品牌，用实际成效让政府信任、社会支持和农民欢迎。

二

会议分析了农广校当前和今后一个时期农民教育培训工作面临的新形势。随着工业化和城镇化的快速推进，农村青壮年劳动力大规模转移，未来“谁来种地”和“如何种好地”已经成为党和国家高度重视的战略性问题。“三化同步”关键在农业现代化，农业现代化的基础在农民的现代化。农民教育培训的发展和成效事关我国现代化的进程，农广校责任重大，农广人使命光荣。一是要充分认识大力培育新型职业农民的极端重要性。新型职业农民是现代农业生产经营主体，加快培育新型职业农民是保障国家粮食安全和主要农产品有效供给的战略选择，是发展现代农业的必然要求，是保证农业后继有人的根本措施。新型职业农民的一个重要特征是高素质，教育培养是培育新型职业农民的中心任务。二是要充分认识阳光工程转型对农广校培训工作提出的新要求。转型前的阳光工程，以转移就业培训为主，这类培训社会资源相对丰富，农广校培训作为重要组成部分承担相应任务；转型后的阳光工程，以农业培训为主，这类培训社会资源严重不足，作

为农民教育培训的“国家队”，具有身在农业部门熟悉农业发展的天然优势，具有长期农民教育培训形成与农民群众的自然联系，具有专职农民教育培训积淀的经验做法、积累的条件资源，承担阳光工程培训任务是职责使然，落实好阳光工程培训任务是责任所在。三是要充分认识农民广谱性培训的长期性。我国国情农情决定了新型职业农民与兼业农民将长期并存，开展广谱性农民培训是普及先进农业实用技术的要求，是促进农民科技增收致富的需要，也是农广校多渠道、多形式、广覆盖的培训优势，要长期坚持做实做好。

三

会议对进一步落实和做好今年培训工作提出了明确要求。一要把阳光工程作为重中之重全力承担培训任务。阳光工程是中央财政重点支持的农民培训国家工程，是当前农民培训的骨干工程、支撑工程，实施好阳光工程对农民培训工作意义重大。各级农民科技教育培训中心要积极配合各级农业行政主管部门，认真做好项目实施支持服务、信息统计报送和日常管理工作，把阳光工程做成放心工程。各级农广校要千方百计多承担培训任务，实现任务份额和培训质量同步双提高，把阳光工程做成质量工程。要总结推广阳光工程培训好模式，以方便农民、实际管用、效益明显为目标，把阳光工程做成满意工程。二要积极稳妥推进新型职业农民培育工作。培育新型职业农民是一项复杂的系统工程和全新的工作，需要通过先行试点探索途径、积累经验、创设制度，确保新型职业农民培育工作健康发展。各省级农广校要加强调研和点上试验，重点探索新型职业农民教育培养模式、认定管理办法和支持扶持政策。三要通过稳规模提质量持续推进职业技能鉴定。要发挥职业技能鉴定引导培训方向、检验培训质量的重要作用，积极探索阳光工程、百万中专生计划等各类农民教育培训与职业技能鉴定评价工作的有效衔接，稳定鉴定规模，优化鉴定环节，规范鉴定程序，不断提高鉴定质量；要规范实施

鉴定站条件建设项目，不断改善鉴定条件，加强队伍建设，促进职业技能鉴定工作健康发展。四要以内涵建设和条件建设为抓手提升培训能力。师资是培训能力的核心，要以加快师资库和导师团建设为重点，以知识更新培训和实践锻炼为手段，以建立目标管理和绩效考核为保证，切实加强培训师资队伍建设。教材是培训能力的基础，要统筹规划，加强管理，保证使用，建立“统、管、用”相衔接的培训教材开发使用一体化机制，不断丰富培训教材种类品种，切实增强培训教材针对性、实用性和可读性，要尽快推出一批叫得响的精品教材，保证阳光工程等各类培训项目学员至少人手1本培训教材。条件是培训能力的支撑，国务院颁布的《全国现代农业发展规划（20xx-20xx年）》和农业部《关于深入贯彻落实中央1号文件加快农业科技创新与推广的实施意见》，明确要求加强各级农业广播电视学校设施条件建设。各级农广校要积极争取基本建设项目，加强空中课堂、固定课堂、流动课堂和田间课堂一体化建设。同时，要积极筹划并认真做好今冬明春的农业科技大培训工作。

第二篇：全省农广校系统农民培训工作会议纪要

全省农广校系统农民培训工作会议纪要

为贯彻落实党的十七大精神，加快推进农民培训工作，为社会主义新农村建设提供强有力的人才支撑和智力保障。10月x日，甘肃省农广校组织召开了全省农广校系统农民培训工作会议，14个市（州）和64个县（市、区）的农广校校长共78人参加了会议。会议的主要任务是，以培养造就一大批有文化、懂技术、善经营的新型农民为目标，研究农民培训工作新形势、新情况和面临的新问题，总结交流，安排部署工作。会议由省农广校支部书记唐耀明、副校长遇五一分别主持，省农牧厅副厅长黄全成作了重要讲话，科教处副处长、省农民培训劳务输出管理办公室主任常武奇重点通报了20xx年全省阳光工程和新型农民科技培训工程项目的实施情况，并就农广校如何围绕全省农民培训工作的总思路、总部署，开展好农民培训工作提出了新的任务和要求，省农民培训劳务输出管理办公室副主任、省农广校校长张保军在会上作了主题发言并对会议进行了总结，会议期间，庄浪等6个县（市、区）农广校就本地阳光工程、新型农民科技培训工程项目的实施进行了经验交流。通过本次会议，提高了认识、统一了思想、明确了任务、增强了信心，达到了预期的效果。

黄全成副厅长在充分阐述了农民培训重要性和紧迫性的同时，肯定了农广校农民培训所取得的成绩，就如何大力开展、全力推进全省农民科技培训、农村劳动力转移培训和农民创业培训三个层次农民培训的重点工作以及如何发挥农广校在农民培训中的主力军作用，从搭建培训平台、改进工作作风、创新培训模式、注重师资培训、加大舆论宣传等方面提出了多项具体措施。

常武奇副处长在详细通报了20xx年全省阳光工程和新型农民科技培训工程实施情况的基础上，对农广校如何依托项目搞培训，立足资源求发展，不断探讨找突破，发挥优势树主体提出了新思路和新要求。

张保军校长在正确估价农广校成绩的基础上，客观地分析了当前所面临的机遇和挑战，问题与对策，并就农广校如何抢抓机遇、真抓实干，开创农民教育培训工作新局面，从劳动力转移培训、农民科技培训、抓点示范、农村实用人才培养、办学条件建设、工作探索与研究等六个方面进行了总体安排和部署。

第三篇：会议纪要写法及范文

会议纪要写法及范文

一、会议纪要格式

会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。

标题有两种情况，一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》。二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。

会议纪要正文一般由两部分组成。

（一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。

（二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。

二、会议纪要的三种写法

根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：

（一）集中概述法。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。

（二）分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。

（三）发言提要法。这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。

三、会议纪要的特点

1．内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。

2．表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。

3．称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。

四、会议纪要与会议记录的区别

会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文

书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

全国中等专业教育工作会议纪要

（20xx年9月20日 ）

会议认为，建国以来中专教育培养了300多万毕业生（加上中师，为500万），他们中的大多数已成为各条战线的骨干力量，在建设中发挥了重要作用，是全国技术管理干部队伍的一个重要组成部分。??路线是正确的，成绩是主要的，取得了正反两方面的经验，为今后的发展奠定了坚实的基础。

会议讨论了新时期中专教育面临的新情况和新任务。中专教育必须与经济建设和科学技术的发展相适应。我国的“四化”建设不仅需要大量高级专业人才，也需要更多的中等专业人才，以提高职工队伍中技术、管理人才的比重，使中等和高级专业人才保持合理的比例。??

认真贯彻“八字”方针，当前必须着重抓好以下几项工作：

（一）确定中专学制

中等专业学校是在相当高中文化程度的基础上进行专业技术教育，中专的高年级与大学低年级交叉，是介乎高中与大学之间的一种学校，根据我国经济文化发展不平衡和中等专业门类多、要求不一的情况，中专学制可以多样化：招收初中毕业生，一般为四年，个别五年，有的专业仍保持三年；招收高中毕业生，一般为二年，医科和工科等有些专业可为二年半或三年。??

（二）全面规划，搞好调整

培养人才，必须全面规划，搞好综合平衡。各地区各部门都要制订中专教育发展计划，把培养中等专业人才的规划纳入经济发展规划。要在保证质量的前提下有计划地稳步地发展，避免大起大落。要使中专学校与高等学校的招生有适当的比例。对需要量大的专业，各部门和各地方可自已培养解决，需要量小而许多部门都要一点的专业，可由有关部委或地方统筹规划或相互之间协作代培解决。

（三）切实办好重点学校

集中力量办好一批重点学校，是办好中专学校的一项重要措施。会议讨论并确定了全国重点中专学校339所??

（四）加强师资队伍建设

壮大和提高师资队伍，是当前需要大力解决的一个重要问题。各有关领导部门和学校都要拟定师资队伍建设规划。今后普通课和政治课教师由学校所在省、市、自治区负责解决，由教育部门做出规划，提请计划、人事部门从综合大学和师范院校的毕业生中分配。专业课和专业基础课教师由主管业务部门负责配备。

（五）稳定教学秩序，搞好教材建设，提高教学质量。??

（六）增加学校经费，切实改善办学条件。??

（七）加强领导，健全领导管理体制。??

会议要求中专教育战线的全体同志，要坚定不移地贯彻党的路线、方针和政策，发扬艰苦创业的精神，多办、办好中专学校，为实现“四化”作出更大贡献。

关于加强厂外设施管理的会议纪要

（20xx年9月20日 ）

为了进一步加强对厂区外公司所有设施的维护与管理， 20xx年5月28日由张副书记召集，杨总经理、高副总经理及基建技改处、生技处、企管处、公司办、能源计量处、生化车间、供水车间、电气车间等有关单位在公司二楼会议室就厂区外公司所有设施及下水排放的管理问题进行了充分讨论与研究，明确职责并制定如下管理办法。

1、供水车间负责管理和维护上水管道及587、588输电线路。在日常管理过程中如发现沿途村民、单位施工私接管线等有损公司设施或因公司设施对沿途村民和单位造成损害，应立即采取有效措施防止问题扩大化，并要及时将具体情况及解决预案上报主管领导及农工处。

2、能源计量处负责对周边农村的民用吃水主管线（由我公司敷设）及用电进行管理，在日常管理中发现问题或产生纠纷时，要及时上报公司主管领导及农工处。

3、生技处负责公司厂区以外下水管线及明渠污水排放的巡检与管理，以确保下水管线的畅通及污水安全排放。巡检人员要认真负责，凡涉及污水排放的纠纷和隐患，要及时上报公司主管领导及农工处。

4、基建技改处负责公司总图管理，在总图规定范围之内不得私建违章建筑，发现问题要主动制止,及时汇报公司主管领导。

5、基建技改处负责厂区以外的管线施工和监督协调公司雇用村民对厂外排污渠的管理，实施必要的考核，以促进其认真负责得开展工作。涉及相关问题时要主动解决及时汇报。

6、电气车间负责587、588之外的输电线路的相关纠纷与勘查、汇报等事宜。

7、农工处全面负责对周边农村关系的协调工作，对有关职能单位上报的情况和问题，要及时派专人与相关单位一同察看问题现场，做好详细记录，分析原因并提出初步解决预案报主管领导。

8、由于责任单位失职致使厂区外公司设施受到侵害或公司利益遭受损失时，农工处对责任单位视情节轻重处以100-500元的罚款。

9、农工处的考核额度经主管领导审批后报企管处，由企管处在奖金发放时兑现。