师德大讨论心得体会
-----因为爱，所以爱
12月x日，是一个非同寻常的日子，这天，王校长带领我们学习了师德六条，用循循善诱的口气告诉我们如何为人师表，如何体现自己的高风亮节。在他有些沉痛并充满期望的表情中，我进行了深刻的反思，也陷入了深深的回忆：永远记得那个丁香花飘落的季节，20xx年x月x日，我被商城录取了!我的人生就此发生转折，据传，这里名师荟萃，高手云集，这里理念先进，教育人文，所以，带着可以让自己的人生走向卓越走向崇高的梦想，我毅然走进了这所拥有无数辉煌的学校。第一天报到，就看到学校干净整洁，亭台楼榭，错落有致，垂杨拂柳，浅草茸茸，与朝阳交相辉映，宛如一座古朴典雅的大学城。紧接着，学校的校长给我们培训，他们个个年轻朝气，走路健步如飞。商城看起来是那样年轻，一朝一夕，都让我们把出健壮有力的脉搏。这样的学校，是我想象中的样子，我暗自下决心，要好好学习，积极探索，提高自身素养，成为这个炫目舞台上的一名舞者。。
略去浮躁与喧嚣，我曾经把希望寄予眼前这片我热爱的土地，我希望身后的脚印见证我成长的足迹，曾经用汗水记录快乐与收获，也曾经轻捂脸颊，在独自一人时拭去困惑的泪水……
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对具体的问题
有具体的解决方法。我想谈谈在工作中，自己的一些看法。
1.拥有一颗童心，对孩子要充满爱
我不得不承认，孩子的心灵会带给你前所未有的震撼和美好体验，我们麻木习以为常的大人永远体会不到那份纯洁，天真，纯朴。这个班我从一年级开始带起，注入了我很多的精力和热爱。我亲眼目睹了在我们几个任课老师的努力下，孩子们一天天的成长，一天天的懂事，一天天的倔强。这两年，我听到了欢乐灿烂的笑声在融洽的氛围里，回荡在五二班的教室，我看到了童心童真在精心的呵护下，飞扬在孩子们的童年。为了走进他们，我曾经和男孩子们斗旋风卡百战百胜，然后逼着他们把口袋里的零食交给我，让女孩子给我梳小辫，我们一起演绎童话故事，我曾经神乎其神的吹嘘自己火眼金精，并演示到他们崇拜的喊我女王才罢休，我还试着拿出哈利波特的魔杖吓唬他们，直到他们用惊恐的眼睛打量着我。。。总之，快乐不仅是他们的，也感染了我。我们认真地享受过童年所带来的一切，有感动，有挫折，有奋进，有激励，也有相携相伴的快乐。有欣赏的地方就会有爱；有爱的地方就会有快乐。
2.对不同的孩子，有不同招数
颜苏，这个我一直用心爱着的孩子。一年级一入学就被告知最头疼语文的学生，原因无非是，拼字字母繁多，读书太累，总而言之，语文，麻烦!我和他的较量从第一天就开始了，他成熟，知道的多，我就和他天文地理胡诌，然后让他说说自己的见
解，他怕读书麻烦，我就每天让他给我讲故事，还要装出很感兴趣的样子，他的字如同狗刨土，我逼着问他，这辈子你的写字水平还能不倒数吗？几个回合下来，他对语文居然到了如痴如醉的境界，一个学期下来居然读了十几本书，那行书练得有模有样，这几天因为学寓言故事，他天天用坐井观天，管中窥豹，徒劳无功等成语去显摆。 我一直用名师解教材 备课，他立刻网购一本天天和我对决，然后前些日子，我的这本书丢了，他幸灾乐祸的望着我，心里铁定在想：这下看你怎么上课？我毫不客气的对他说：哼，没有这本书，我照样可以做你的师傅，不信试试！臭小子，才多大，敢和我斗，太嫩了！写到这里，我笑出了声，这个小家伙，不喜欢他，都难！随着社会的发展变化，学生中存在的问题也是花样翻新，教师们也在实践探索中经受着严峻的考验。我体会：教师的工作不再是日复一日的重复，而是展现智慧与艺术的创新，我相信在座的每一位兄弟姐妹在新课程改革搭就的舞台上，越演越好。
3.自己要快乐和幸福，让别人也是
教书，其实真的是一个良心活，原先用它去生活，现在这个意义已经淡薄，既不是为了沽名钓誉，也不是争名夺利，四十多个家庭的期望交给老师，谁不负责任，都会觉得心亏。做一个有良知的老师，走进头顶那片天，去耕耘点缀属于自己的一块，且用这种理想去感染孩子：我并不关心，你将来在哪里生活或者拥有多少金钱，我只在乎，你在道义面前，能否不背叛自己的良心？
我并不在乎，你将来在哪里受教育，你学了什么或者你和谁站在一起，我只在乎，你在成人之后，是否还有心，而自知，成为人，并拥有灵魂。有了这份平和的心态，我们的生命将永远年轻而美丽！
这真是：问渠那得清如许，为有源头活水来！
太阳给人温暖，月亮给人清辉，星星给人向往，即使有一天，我一无所有，我仍然感激，感激满天星辰的陪伴，因此获得坚持的勇气。再次享受生命的芬芳与鲜活。滚滚红尘中，需要宽恕和包容。轻雨轻轻飘洒在这个散漫时光里，暗角的纸笔锋芒毕露，光线穿透这混杂的黑暗和雨声，我已经听到了黎明轻轻地召唤，该动身了，走吧，走吧。。。。。。
临沂商城实验学校 姜秀迎
第二篇：师德大讨论心得体会
师德大讨论心得体会
最近，我校开展了师德大讨论的活动。对新的师德规范标准进行研讨。作为一个从事十年教学工作的我，又加深了一层认识。教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一。集中归纳起来，主要体现在以下几方面
第一、要热爱教育事业。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
第二、要热爱学生。关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。 “爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”
要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。热爱学生，及时发现学生潜能，发挥学生特长，帮助学生认识自我，促使学生学会做人，学会做事，学会合作，以达到教育目的。
第三、要学无止境。教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎。
面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，面对挑战，教师如果不强化“自育”意识，勤学苦练，学习新的教育教学理论，用新的教育教学理论武装自己，否则，要想在新形势下教好学生，恐怕不是一件易事。因此，我会勤奋学习，走在时代和学生发展的前头，不断探索，提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、新的教育教学方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。在耕耘中拓展视野，在教学中磨练自己，不断在学习中提高自己的业务水平和工作能力。 第四、要为人师表。
在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在
他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用。”因此，作为教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。我觉得不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。
“十年树木，百年树人”。教育工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业??但是，我会立足现在着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量，做一名学生满意，家长满意的教师。
新密市市直第三小学
张 光 普