20xx个人总结

在长期工作实践中，我们感到培养学生爱国情感，就要从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。我校鼓励学生从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习 - 2 - 惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做“文明好少年”。现在课间追跑打闹的现象在逐渐减少、能够主动弯弯腰捡起地上纸屑的同学越来越多??活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在校园里已经蔚然成风。教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。俗话说：要给学生一杯水，教师必须要有一桶水。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。 一、 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后 的各项工作 认真钻研教材课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究

新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素质方面 为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法，以此来提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担任八年级两个班的英语教学。学生基础差，我在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，开展了“英语单词听写比赛”等活动。让学生树立学习英语的自信心，并注

重形成性评价在英语教学中的运用，及时总结经验，提高自己的科研水平。 同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。一班学生整体基础不太好，接受新知识的能力较差。在这个班我多采用传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。二班基础好的学生要多一些，所以在这个班我采取比较开放的课堂形式，多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既锻炼了学生的听说能力，又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展现”，其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。 四、存在的问题和今后努力的方向 总的来说，这一学期的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。 1、班级整体学习氛围不浓 2、学生整体基础差，英语基本功弱。 3、部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。 4、一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。 5、写作能力差，很多学生不能造完整的句子。 6、学生成绩两极分化严重，对部分后进生关注还不够，对优等生的培养力度还很需要加大。 今后在工作中，我将学习新的教学方法，努力在做好教学常规工作的情况下，不断优化课堂教学，多注意学法指导，加强和学生之间的互动，并坚持多听课，学习同科目教师先进的教学方法及教学理念。加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度，指导学生一些学习英语及做题的方法。加强培优辅差的工作力度，加大英语写作训练力度，在

对知识的积累过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在下半学期教育教学中上一个新的高度。 二、支持并积极进行课堂改革 当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在 教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。 三、在教学中对学生进行德育渗透 同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热

爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努 力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。 作为数学教师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。 四、与家长密切配合 积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学

的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出自己更多的贡献。

20xx.1

第二篇：个人总结

创新实验个人总结

经历了项目立项之初大家确定项目立意点的思考，到确定项目、立项审查的波折，然后是项目调研、中期检查的艰辛，而后是后期分析整理与最终项目结题的收获，我们经历了14个月的调研，其中的辛苦与辛酸只有经历过的人才会懂，其中的经验与成长也只有经历过的人才会分享与拥有。这是一次难得的经历，一次让我得到锻炼得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要关注时事，更要懂得去思考时事背后所表现的社会问题，要懂得去挖掘隐藏于事物表象背后的实质，要懂得用自己所学所想去思考解决现实的社会问题。

我们项目组的项目名称是《解决武汉城市圈返乡农民工就业问题新举措——发展乡村旅游》，其立意背景是20xx年美国次贷金融危机的爆发使得我国经济也受到影响，工厂的倒闭导致大批农民工返乡，这给当地造成很大的社会压力和就业压力，因为参与项目调研的同学主要是旅游管理专业的，从平常的学习中我们就了解旅游业对就业的拉动效应，结合返乡农民工自身特点及乡村旅游的要求我们从创新视角将两者结合起来考虑。

参与项目调研是一个展示自己的机会，但对于我来说更是一次学习成长的机会，我们小组每个成员都曾经在社会调研方面有突出的成绩，这让我对项目的成功调研充满信心，在他们身上，我看到了自己的不足，也正是自己和他们的差距才让我充满学习的欲望，正所谓“见贤思齐”，他们的优秀激励着我。在整个项目调研过程中，我作为一名组员积极参与项目的各项活动，主要承担的工作包括以下几个方面：

1、 阅读资料，整理读书笔记

项目立项之初，针对本课题调研的内容，在团体成员对调研工作进行总体规划时，确定了前期工作主要是知识方面的储备与熟悉。在老师的指导帮助下，充分利用学校馆藏资源，通过阅读相关书籍、文献资料等方式学习相关理论知识，把握研究内容的基本情况，收集资料。并将自己所阅读的书中的主要观点整理成读书笔记，在小组内部做交流学习用。在资料搜集、文献阅读时特别关注乡村旅游中关于就业的研究及金融危机背景下政府在农业发展、乡村旅游发展方面的相关政策，此外还有关于返乡农民工的进一步报道与研究。

2、 制定计划，参与实地调研

调研是一项艰巨的工作，不仅仅是头脑发热一时的想法，更不仅仅依靠热情就能顺利开 展的，调研的顺利开展需要翔实的调研计划做保证。课题调研不仅仅只是阅读资料、查阅文献就能得到我们想要的数据，很多实际情况都需要我们通过实地调研来得到，真理是来自实践的。每个阶段我们都会综合考虑各方因素确定实际调研地，在前往当地前我们都会针对此次出行制定相应的出行计划，从车程安排到住宿安排，从路线安排到访谈安排，从调研内容设置到调研目标设定??每次出行都是经过大家的讨论确定下来的，我每次都会参与实地调研工作，这不仅仅是完成课题，更是争取自己更大的进步。

3、 记录访谈，整理访谈内容

在我们的调研中，会采取多种调研方法来实施我们的调研计划，进而实现我们的调研目 标，如问卷调查法、访谈法等，在和大部分旅游业领导或者乡村游从业人员、返乡农民工交流时，更多的是通过访谈来了解相关数据与内容。这其中我主要承担一个访谈记录的工作，负责将受访对象的主要观点及关键数据记录下来，作为我们项目的佐证。在访谈结束后，我还要将访谈中我们的问题与受访对象的相关回答结合整理好，方便组内交流、补充。

4、制作问卷，发放调查问卷

在调查乡村旅游市场的相关问题时，针对其受众广的特点我们小组经过讨论后决定采

取问卷调查的方法来收集大家对乡村旅游的了解，并总结出其消费特点。调查问卷主要是我负责的，其问题设计包括乡村旅游动机的调查、消费水平的调查、选择乡村游地点的考虑因素 等。问卷发放是在鄂州——我们调研的第一站进行的，出于对项目的付出，大家在问卷发放中都很尽心，也得到了鄂州市民的大力支持与配合。现在回头去看那份调查问卷，发现问卷的问题设计还是存在很多漏洞与不足的，这是由于自己缺乏这方面的经验与知识，今后我会加强学习的，争取得到更大的进步与提高。

5、 收集凭证，实施经费报销

经费的保证是调研顺利开展的一个外部条件，当然报销的经费也要合理开支，为项目的 顺利开展与顺利结题创造条件。鉴于我的辅修专业是会计学，在团队合作中，我和另外一个辅修会计学的组员就担当起项目“财务主管”的角色，主要负责项目调研中各种有效凭证的收集以及各项报销事项的具体实施。这项工作给我们提供了一个理论联系实际的机会，不仅让我们承担起项目组财务经费问题，同时也让我们的财务相关知识得到巩固与新的学习。

总体而言，我们项目小组每个人的工作任务并没有分得很细，组长在组织大家开展工作时，也是根据每个人的性格与能力特点来对工作做大体布置，但是在团队中，大家都很积极主动，通力协作，这对我们项目的一步一步推进起到了促进的积极作用。在大家认真负责、圆满完成各自工作任务的前提下，会对其他同学的工作提供建设性意见及有效帮助，这使得我们的调研能按照时间安排顺利开展。

回想这一路走来的过程，我真的感触很深，我们每一个成员都在调研中给予我很多的帮助，这个团队同舟共济，在调研中一直并肩前行，这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。在这一年的调研中，我从我们优秀的组员身上及调研本身学到了很多经验收获了很多知识，这对于我来说无疑是最值得珍藏的，具体来说主要表现在以下几个方面：

1、创新能力

江泽民同志19xx年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的，所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。

我们的课题名称是《解决武汉城市圈返乡农民工就业问题新举措——发展乡村旅游》，我们能从创新视角，将社会热点问题与产业发展结合起来考虑，能获得课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项与调研让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。

2、沟通能力

人与人之间是需要沟通交流的，尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成在调研计划与实施上的高度一致。项目组成员有五个人，每个人的观点与思考问题的角度都不一样，我们需要通过不断的沟通与交流，来实现大家在知识与观点上的分享。而另一方面，我们的调研是需要通过实地调研来获得我们所需的数据与信息的，这也给我们的沟通交流能力带来挑战。在实地调研时，我们会碰到各种各样的人，他们有着不同的文化水平，不同的观点，不同的行业背景，不同的交流方式，我们要掌握不同人群偏好的交流方式，用他们乐于接受的提问方式来开展访谈。组内与组外的不同交流沟通方式使我的沟通能力得到长足的进步。

3、团队合作能力

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以课题调研为主，全身心投入，并充分尊重团

队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。

这次全国性创新性实践大赛给我带来了很多，有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获??我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很大的正面影响，真的非常谢谢给予我们支持的各方，谢谢老师的指导谢谢组员的支持。