太来小学20xx—20xx学年度第一学期

教学业务工作总结

一、 基本情况

1、工作量

我校有教师27人，抽出参加整理“迎接20xx年‘普九’国家检查验收”两基专干人员1人，因病请假人员2人，因其他原因未上课人员2人，实际上课人员21人。共有14个班，总课时404节，人均课时19.2节。

2、学历结构

在教职工总数中，大专学历26人，中师学历1人（在大专函授）。其中小学高级教师6人，待聘小学高级教师3人，小学一级教师5人，小学二级教师10人，未评级教师3人。

3、政治思想

在教职工中，党员教师9人，预备党员教师1人，共青团员9人。

二、 完成的工作

从20xx年x月x日开学后，利用一周的时间，对我辖区的适龄儿童进行了走访调查、动员入学，确保我辖区内的适龄儿童入学率达到99%以上。同时，下发教学工作计划、教材、备课本等，开展正常的教育教学常规工作。

1、 九月份，进行了学校报名册的统计、核查、审定工作，转入、

转出学生名册核定等一系列的“两基”表册。

2、 在教育教学工作上，通过抽出与普查来看：备课上，多数教师

是认真负责的，无论是教学环节，书写内容都较好，只有个别教师备课敷衍，把备课看作是一种负担，其内容不够详细，书写不认真等现象。作业批改上，多数教师批改及时、认真，对学生错误之处进行了认真的修订，有鼓励性的批语，作业量语文高达46次（不含作文），数学高达55次，超出了教代会的规定，不达标的没有。课后辅导上，有具体辅导的学生、辅导时间、辅导内容等。班主任工作中，进行的家访，了解学生在家的学习、生活状况，每班每期达本班学生的2/3人次。

3、 教研工作方面，在学校的统筹安排下，教研组长认真拟写工作

计划开展工作，严格按教代会之规定，每周对教师的备课进行检查，间周对教师作业进行检查，掌握教师的教学进度，同时开展每期一次的优质课评比活动，促进教师在教学方法上互相探讨、学习。为了激励学生的学习积极性，开展了学生作文、数学知识、书法、绘画等有益的活动。

4、 图书室工作上，为了丰富学生的课外阅读，提高学生的写作能

力，学校采取了整班学生借阅图书的形式，在学校课余时间，常常看到部分学生看课外书籍，津津有味，手不释卷。

5、 少先队工作上，大量地宣传教育学生热爱祖国、热爱科学、热

爱人民的思想，同样开展了丰富多彩的活动，成立了腰鼓队，舞蹈兴趣小组，黑板报评比小组等。在一二·九活动中，开展了全校性的歌咏比赛。

总之，为了促进学生的全面发展，学校的各大组织以及全体教师共同携手，齐心协力，完成了一学期来的教育教学工作，方方面面取得的成绩是可喜的，人人都说：今年的工作苦、工作累，但也要挺过去。

三、 存在的问题

1、 由于教室的欠缺，班额大（高达75人），给教育教学带来困难。

2、 课时多，备课、上课、作业批改需完成，加之“两基”迎“国

检”带来的一系列工作还需完成，精心设计课堂教学尚未做好，对教学质量造成影响。

3、 远程教育未能使用好，教学人员没有吸收到新鲜的血液。

四、 今后的打算

1、 下学期，加强教师对计算机的操作培训，争取70%的教师能上

机打字，下载课件。

2、 加强学困生的转化工作，各学科教师要帮助学困生制定一个小

目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每月一次谈心的时间；给学困生找一个好伙伴，提高学困生的学习成绩。

3、 抓好学生学习习惯的培养，提高学生行为规范的养成教育，创

建文明、健康、向上的学风、校风。

太来小学

20xx年x月x日

黔西县太来乡

太来小学20xx—20xx学年度

第一学期教学业务

工

作

总

结

太来小学

20xx年x月x日

第二篇：教育教学工作总结

教育教学工作总结

巴马县燕洞乡初级中学 邱文辉

本人于20xx年x月毕业于江西师范大学，20xx年参加广西特岗计划招聘，8月作为特岗教师被分配到巴马县燕洞中学任教至今。20xx年巴马县职改办授予中学二级教师专业技术资格。参加工作以来，在政治上坚定方向，在师德上严格要求自己，在教育教学上努力做好工作，力争做一个合格的党员教师！

一、政治思想

认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想，积极参加校内外的政治学习，努力提高自身的政治理论水平和思想觉悟，提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极服从分配，认真完成各项工作，以身作则，爱岗敬业，为人师表,，与时俱进，不断提高自己的业务水平。在新时期，树立以人为本的理念，以学生为中心，使学生都能学有所得、学有所长，使他们在德、智、体、美、劳等方面都能得到不同程度的发展和提高，努力去做一个深受学生尊重和信赖的党员教师。

二、工作能力

1、业务学习

本着终身学习的理念，参加工作以来，我不断加强业务知识学习，提高专业技术水平。随着教育教学新课改的开展，我积极参加培训，努力学习，认真领悟新课改精神，学习新的教育教学理念。为满足现代教学改革的需要，我不断自学并通过网络学习现代教育教学技术，掌握了一些制作多媒体课件等基本现代教育教学技术，为学生创设一个富有生活气息的学习情境。为提高班级管理和组织能力，多次参加班主任专题培训，同时也利用网络进行学习，增强了班主任业务知识能力。

2、教学工作

任教以来，本人承担着思想品德课和历史课教学任务。为更好地开展教学工作，我努力向老教师和优秀教师学习如何安排课时、如何备课、如何上好课、布置作业等技巧。在教学中，我始终依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课；坚持以学生为主体、教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学方法，真诚对待每一个学生。积极运

用多媒体等先进教学设备来制作课件上课，激发学生的学习热情。针对班级学生基础较差、成绩参差不平的现状，我在日常教学中动脑筋，如组建学科互帮互助学习小组，重点关注对象等等，想尽办法调动他们学习的积极性，让他们学会在丰富、宽容、轻松、互助的课堂气氛下能够发挥自己最大的潜能。让学生在课堂上学得更多更好。为不断拓宽自身知识面和提高教学水平，积极通过网络和图书馆等多种途径，主动积极参与公开课、听课、评课，虚心学习教学方法，学习科学先进的教学理念，博采众长，努力服务于教学工作，提高学生成绩。 在本人的长期的不懈努力和学生的拼搏奋斗下，教学工作开展顺利，教学质量得到了很大的提高，取得了良好的教学效果。20xx-20xx学年，担任初一、二年级4个班的政治教学，在全县教学质量评估中，及格率达62%，优秀率达25%；在20xx-20xx学年中，担任初一、三年级3个班政治教学，在全县教学质量评估中，及格率达87%，优秀率达48%；在20xx-20xx学年中，担任初二、三年级3个班教学，及格率75%，优秀率为40%；20xx-20xx学年，担任初一年级1个班政治历史教学，在县教学质量评估中，及格率达67%。优秀46人，优秀率36%；中考中，有5位同学成绩获A，8位同学获B+，15位同学获B，12位同学获C+，16位同学获C，获得较好成绩，；20xx-20xx学年中，担任初一年级3个班政治历史教学，及格率64%，，优秀率28%。因此3次被评为校优秀教师，20xx－20xx学年被评为河池市初中教育教学质量优秀教师。班级学生覃彩练、李秀练等人多次被评为校三好学生和优秀学生。

3、班主任工作

参加工作以来，一直担任班主任工作。在工作中，以学生为本，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效，注重方法。关心学生、爱护学生，善于走进学生的情感世界，把学生当作朋友，经常走宿舍与学生交流沟通，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常在学生的日常生活小事中去寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。利用家访手段，与家长建立紧密联系，积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。同时有效地将学校教育同家庭教育结合起来。关注学生生活和学习。效果较佳，转化了黄威、王有德、罗荣茂等多位学生，学生辍学率极低，许多学生都乐意把我当作他们的知心朋友。注重班级建设和管理，在初中三个阶段，侧重重点目标：初一，我主要抓行为规范和文明礼仪，教学生学会守纪、学会做人，形成良好班风。初二，我主要指导学生养成一套适合自己的学习方

法，形成良好的学风。初三，我主要指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩，同时注重同学间、师生的情感培养。班级管理方面，以班长为龙头，以班干部为骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。我的带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。几年来，学额巩固率在97％以上，所带班级有八次被评为校优秀班集体，八次被评为校优秀班主任，一次被市教育局授予优秀教师称号，施凤影、李秀练两位同学被评为巴马县优秀团干。

4、教研能力

任职期间，我积极参与教研活动，每年在校内主动上2次以上公开探讨课。例如20xx年x月我上了一节《关注弱势群体》的公开课，学生反映强烈, 并得到了师生较高的评价。能结合教育教学中的反思等，积极参加县市区的评比活动，均获得较好的效果：20xx年荣获区中小学项目学校教师信息技术技能大赛一等奖，20xx年荣获河池市中小学政治教师教案设计二等奖，20xx年荣获区中小学现代教育技术优秀教育叙事报告二等奖，20xx年荣获巴马县初中综合科课堂教学展评一等奖等。论文方面有《和谐班级文化的构建》荣获20xx年巴马县首届新课程理念教育教学论文三等奖，主持的研究课题获得20xx年巴马县中小学校本教研评比三等奖等。本人在提高自己教学质量的同时，自20xx年x月以来负责指导青年教师唐羚善、韦艳庆等教学教研工作，这两位教师在本人的帮助下成长很快，多次在校内外级教育教学中获奖。

三、履行职责

任职以来，我认真履行教师岗位职责，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，工作认真负责，刻苦钻研，尽最大的能力推进素质教育，提高教学质量，虚心进取，积累经验方法，不断完善自我，争取为党的教育事业做出更大的贡献。

总之，参加工作几年来，既是工作，更是学习，在德育、教学方面取得了良好的成绩。但这代表的只是过去，我决心在今后的工作中，加强学习，锐意进取，弥补自己的不足，不断完善自我，以优异的工作成绩书写未来，再接再厉，为提高教育教学质量做出更大的贡献。