20xx年东昌府区小学教研室工作总结
一年来,在各级领导的支持和关怀下,小学教研室结合我区工作实际,积极开展教研工作,圆满地完成了各级任务目标。现将一年来的工作简要总结如下:
一、加大教师培养力度,全面提升教师素养。
教师综合素质对学校的教育教学质量起着至关重要的作用,因此,小学教研室把努力提高全区教师教育教学水平作为一项重要任务,一年来,通过组织开展全区小学教学能手评选、优质课评选、系列磨课活动、课题研究、课标及教材培训、经典美文诵读、课堂教学研讨和组织教师外出学习等一系列教育教学活动,积极为教师的学习和成长搭建平台,提供锻炼和展示的机会,成效显著。阳光小学的任敬代表山东省参加了在南京举办的全国小学语文教师素养大赛并荣获一等奖,在今年的全市小学优质课评选活动中,我区有百余名教师获市级优质课一等奖,在市级各项教学活动中,我区教师执教示范课、公开课120多节。一年来,全区小学教师理论素养和课堂教学水平大幅提高,一大批骨干教师快速成长。
二、聚焦课堂,努力提高课堂教学质量
教育教学质量是学校的生命线,指导一线教育教学是教研室的中心工作。小学教研室找准定位,深入基层学校,深入一线课堂听课、评课、调研、指导,与学校领导和一线教师一道,共同学习新的教育教学理念,研究、探讨提高课堂教学效率的方式方法,。通过推门听课,了解学校常态课堂教学现状,通过专题研讨,交流推广先进教育
教学经验,通过专题讲座、课堂教学研讨、听评课、磨课等扎实有效的一系列教研活动,加大课堂教学研究力度,提高课堂教学研究的有效性,使尽可能多的教师参与学习、研讨、展示活动。小学教研室人员与参与活动的广大教师共同分析研究课堂教学中存在的问题,研究解决方法,指明努力的方向,充分发挥了研究、指导和引领作用。一年来,教研室人员累计听课400多节,有效的知道了学校的课堂教学。
三、务本求实,扎扎实实地做好教研工作。
小学教研室本着以活动促发展的原则,务本求实,扎实开展教研工作效果显著。现将一年来各学科开展的主要教研活动作简要概述:
一是集体活动:积极参加了市教研室组织的各项活动;统一组织了区级各科教学能手和优质课评选。
二是各学科活动:
语文学科:
1.举行了送课下乡活动,李焕梅、杨雪、任敬等教师在送课活动中执教展示课。
2.4月份在东关小学举办了于永正带徒培训会,昝娜、金胜磊在该活动上执教展示课,受到于永正老师和与会专家、领导的高度评价。
3.9月x日,在东关小学举办了全区小学教师美文诵读比赛。 数学学科:
1. 6月和11月,分别在阳光小学、实验小学举行了全区小学数学系列磨课活动。
2.课题带动、教具评选
申报了省级课题《小学数学自制教(学)具的探讨与研究》,并
于12月12、13日进行了为期两天的自制教(学)具评选活动,参评教具100余件,效果显著。
3.对我区的数学梯队建设教师进行了说课展示指导。
英语学科:
1.4月份,在二实小举行了全区小学英语教师美文诵读大赛,参赛教师语音标准,语调自然,表情大方,充分展示了各校英语教师扎实的英语基本功。这次活动,为全区小学英语教师创设了一个共同学习,相互交流,整体提高的平台,有效地激发了英语教师朗读热情,促进了英语教师基本功的提升。
2.6月份,举行了全区小学英语师生综合素养提升展演活动。这次活动准备时间长,学生参与面广,取得了圆满成功,进一步激发了小学生学习英语的兴趣。
3.11月,新区小学李月华等7位教师,代表聊城市在全省小学英语教师教学技能观摩研讨会上执教观摩课,得到与会专家和教师的高度评价。这标志着我区的小学英语教学工作又上了新台阶。
科学、综合实践活动学科:
1.筹备、承办主持聊城市第二批小学科学骨干教师培训会议。
2.带领聊城市第二批小学科学部分骨干教师赴北京听课学习。
3.开展了综合实践活动相关课题的研究工作。
4.配合仪器站推动了提高科学实验室使用率工作。
品生、品社学科:
1. 对省品德课题进行了结题材料的的汇总。
2.举办了品德课标培训会。
3.进行了山东省主题班会选拔。
四、以示范学校创建为契机,努力提高学校办学水平。
以示范学校创建为抓手,深入学校,进行多层次、全方位的教育教学工作指导。进一步帮助学校加强学校管理,规范办学行为,总结、提炼学校特色经验,查找制约学校发展中存在的问题,制定改进计划、措施,增强学校发展活力,提高学校办学水平。20xx年又有两所农村学校被评为市级教学师范学校,(大张中心小学、斗虎屯中心小学),四所农村小学被评为区级教学师范学校。到目前为止,全区12个联校中心小学全部成为市级教学师范学校。
五、成功举办全市小学教育教学全面提升现场会。
11月,在实验中学附属小学成功举办了全市小学教育教学全面提升现场会。与会代表观看了学校教育教学资料展示、特色鲜明的学校校园文化和班级文化、扎实高效的课堂教学、丰富多彩的大课间活动、形式多样师生才艺展示。这所成立仅有一年多时间的学校,其先进的办学思想、规范的办学行为、科学的学校管理、优化的育人环境、鲜明的办学特色、良好的师生精神风貌,受到与会领导和老师们的高度评价。
总结过去,是为了更好地做好今后的工作。小学教研室全体教研人员,还要进一步继续虚心学习,不断更新教育观念,不断提高、完善自己,开拓进取,继续创造性的开展形式多样的教研活动,为不断提高学校教育教学质量,实现城乡学校均衡发展做更大的贡献。
第二篇:20xx年炉坊小学学校工作总结.doc最后
20xx年炉坊小学学校工作总结
本学年度,我校按照教育局的部署,结合本校实际,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,深化课程改革。与时俱进,不断探索,进一步完善学校可持续发展的新思路。不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,改善办学条件提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下:
一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校通过调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。坚持以校本培训(采取集中与分散两种形式)为主,学校教师听课、评课,不断增强教师的业务水平。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校高度重视,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。学校采取各种措施,使人人确立“安全第一” 的意识,将安全问题落实到各个正副班主任身
上。由于措施具体、工作到位,本学期学校无一例意外安全事故发生,还定期开主题班会,提升学生的自我保护意识。
4、严格规范了考勤管理。
考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现迟到、早退、旷工等不良现象。
5、进一步对帐目进行了整理、核对,使帐目清晰。
部门总管理员张汝胜老师以及各个分部门管理员都很仔细认真的填写帐单,使每一笔帐都一目了然。
二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量
(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质以及教师的师德。
1、狠抓养成教育。
一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,综合学校和学生实际,制定本校的校训校风,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。
学校定期举行法制教育主题班会,通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律意识和自我保护意识。
3、实施以师德教育为重点的校本管理。
首先加强党员队伍建设,发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵。党员和教师结对子活动,使党员同志增强了党性,发挥个人先锋作用,提高了党的威信,调动了群众积极性。
其次,继续深化师德师风教育活动。凭借教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机,结合学校教师中存在问题,对教师职业道德进行了细化。坚持师德得分与绩效以及下学年的班主任任免情况挂钩。达到教师自我管理、自我提高目的。
我们还通过每学期的学生评教师等活动,使师德师风深入人心,人人思进,塑造当代教师新形象。
(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量质量(成绩)是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。
1、加强毕业班(五年级)工作。我校特别加强对毕业班工作的领导和管理,有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。
2、加强教学研究。教导处在高吉章主任的领导下进一步加强对教学工作的研究,加强对各学科的指导,加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导,切实提高课堂教学效益。
3、加强质量监控。本学期教导处对语数外学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课、听课及作业设置等方面提出了明细指导性意见,在过程管理上,采取平时督查,实施质量监控。期中、期末通过统考等方式进行教学质量评估,期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措,对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
三、搞好校园(硬件以及文化)建设,改善办学条件。
在市教育局、财政局的大力支持下,我校领导立足发展,抓住这一机遇,进一步美化、净化校园,增加教学设备为师生创设标准化的优质环境,为教育教学提供有力保障。
(1)操场上体育设施的增加,改善了体育教学环境,提高了学生体育活动质量。
(2)增加室内设备,改善学习办公条件。
学校为教室配上了风扇,办公室增加了办公桌椅等,不仅改善了办公与学习条件,也调动了教师的工作干劲。
(3)进行校园绿化、美化。
本学期,我校针对现有条件对校园进行了绿化、美化。栽种了冬青,粉刷了墙壁,使学校实现了真正的美化。
(4)修建了车棚,改善了教师的放车条件。
(5)增强校园文化建设,增设校园文化牌,定期办板报。
学校每周更新一次黑板报,让学生接受更多的新鲜事物;新增几处文化牌,营造一种文化氛围。
四、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距,部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法,教学质量存在不平衡的现象。
2、教师队伍素质尚待进一步提高,学校教师还需更上一层楼,才能走向更高更远。
3、学校教师依然缺乏,希望能够新增教师。
4、教育经费短缺,危房、危墙、危厕改造缺乏财力保障。
炉坊小学
20xx年x月x日