八年级英语第一学期
备课组工作总结
备课组在实施教学的环节中起到重要的作用,我们备课组在组长的带领下形成了一个团结,开拓的小集体。扎实教研,共同提高。在组内老师的大力支持下,我们开展了扎实的教研工作。
1.我们重视备课组活动。备课组活动定在每个星期四的上午三四节课,我们每次活动人员全部到齐。我会按照计划提前通知主备人做准备,围绕一个主题,例如单元教学,月考试卷的分析,讲学稿的审阅等展开。发现问题,解决问题,力求达到意见一致,有可操作性的目的。一旦形成决议大家都坚决执行。一句话,那就是带着问题来,解决问题走。
2.引导大家课间交流。这个没有固定时间和地点,就是在批改作业期间我们一起聊聊自己在教学中的得失,你一言我一语的进行。
3.我们还重视对学生学英语的兴趣的培养。英语教学中的单词是关键也是难点,因此我们组织了全年级的单词接龙比赛。这和汉语的成语接龙一样,分为动态和静态两种方式进行。动态就是口头接龙,静态就是手写。参与面也扩大到各班的各个层面,学生背单词的热情一下子提高了许多。 4.互相听课,共同提高。我提议大家知无不言,这样利于大家更快的成长。
5.教研活动认真参加,认真学习自己的专业知识。
6.对月考的重视。我们坚持月月清,通过月考来检验学生是否已掌握这一月以来所学的知识。提前组织学生复习,备课组针对重点把好试卷的质量。试卷出完之后,我们一人一份仔仔细细的做,包括标点都进行修改。考完之后及时总结。 经过大家的共同努力,本组教师在期末考试中都取得了很好的成绩。我们打算今后努力改进教学中的不足,向更好的教育质量进军。
20xx年x月x日
第二篇:五年级英语第一学期期末总结
20xx-20xx学年度第一学期末五年级英语教学总结
本学期我担任五年级的英语教学工作。由于没有什么教学经验,我对教学工
作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,积极探索小学英语快乐课堂,让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、面对所有学生,认真备课
在教学中前,认真备课,认真阅读相关教科参考书,认真编写好教案制定好
教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗
漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,并让优生帮助后进生。
二、把握课堂40分钟,向课堂要效率
在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参
与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。
三、利用课余时间,补充课堂不足
课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培
养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师
所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。
四、与班主任密切配合,共同教育
在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮助。其实她本身的工作就
已经不少了,而且身体又不好。但是在抓学生的英语学习上,她还是尽心尽力。有学生不听讲或作业不做等,她会帮我教育。有了李老师的配合,我教起来轻松了许多。
五、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,
用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在较
多的不足:如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生工作,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。
在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,也会不耻下问,
向其他老师学习,争取让自己尽快成长起来。