高中英语词汇教学初探

【摘要】 高中英语教学活动中，词汇教学是极其重要的一部分。本文根据自己的教学经验，从课前、课堂和课后三个方面着手介绍了如何进行高中英语词汇教学。

【关键词】课前预习；了解学生；语境释义；及时复习；课余途径

高中新教材最大的变化就是词汇量的增加，每个单元需记生词数都在30-50个左

右。词汇学习对大多数学生来说是一个难点，而学生不掌握一定的词汇量，就无法顺利进行听、说、读、写、译，就无法进行英语交流。作为一名英语教学工作者，如何有效的进行英语词汇教学，将直接关系到学生是否真正理解和掌握英语，能否切实有效的运用英语进行交际。另一方面，高中学生又有一定的英语基础，他们有一定的自学能力。但是学生个体之间的差异又比较大，如何大面积地提高学生的掌握词汇的能力呢？我做了如下尝试。

一、课前精心准备

（一）单元重点词汇重新组合

我在进行新单元教学的第一节课为词汇教学，吧单元的重点词汇按不同的方式重新组合，展示词汇学习的多种方式和策略，帮助学生快速记单词。一般来说，我采取以下两种方式：一是按词性重组，将同一词性的单词放在一起讲解，有利于学生掌握所学单词的词性。采用这种策略后使得词汇教学的变化体现在两个层面：其一，单词间的意义联系有所加强，找出不同单词之间的共同特征，经过总结归纳，再将对应的单词归类到有意义的类别中；其二，利用信息组块减少需要记忆的单词的数量，这里的组块指的是在记忆时将小单位进行组合，组成更大单位的信息组合。比如rose,willow,gingko,grizzly,bear,snake,apricot,goose,moose这一组单词，它们之间没有任何联系，但是按照它们词意的性质可以将其分为植物、动物两类，再进行记忆时就相对容易了。二是按构词法重组，掌握基本的构词法将会大大有助于突破记忆单词的难关。 构词法通常有转化、派生、后缀等可帮助学生掌握单词，如：rebuild, rewrite, reread, reunite, recover, dislike, discover, disaqqear, beautiful, successful, careful, useful, wireless, hopeless, homeless等许多单词。转化法则可以帮助学生扩大词汇的使用功能，如map，inch, head, dirty, warm, cool等名词、形容词均可以转化为动词使用。合成法也可以帮助学生掌握诸如classmate, classroom, football, volleyball, baseball等大量单词。为此，在词汇教学中，我们必须向学生介绍构词法的基本知识。

（二）充分理解班里每一个学生的英语基础。

教师可以利用听、说、读、写四个环节进行，这样就能大致得出办理学生的英语基础情况，在以后的教学中，老师才能做到心中有数，有的放矢。每当学生遇到问题时，教师应尽可能地帮助他们解决问题，否则他们学习英语的信心就会不足，最终影响他们学习英语的兴趣。

（三）逐渐培养学生的课前及时预习词汇的良好习惯。

对将要学到的单词、短语做到心中有数。

在定目标、立计划的基础上，采用课代表轮值制，由2位英语课代表分别负责，利用当天的晨读或早读课，通过录音机领读所要学习的单词、短语。在此，我们尤其强调重视单词、短语的正确发音。熟读单词发音后，我们鼓励学生采用读中写、写中读的方式，力求做到嘴、手脑耳并用，在读写中结合单词、短语的音（音标）、形（构词法）、义（尤其是词性）的特点，加深记忆。在此基础上，学生实施自主测试。各人自由搭配，分工合作，在规定的时间完全自主、积极地完成单词的测试与评价。尽管这只是学习词汇的最原始阶段，但也是学习词汇必不可少的起始阶段。

二、课上巧妙设计，多种教学方法交叉运用

（一）语境释义法

吕淑湘先生曾说过：“词语要嵌在上下文里才有生命。“众所周知，孤立的东西部容易记忆。要有效地掌握词汇，就应该将词汇与句子、语篇结合起来。而充分利用课文中的词汇是最好也是最快捷的方法。我们的教材是教育专家从大量的文章中精心选择改编的，这些文章中都体现了英语基本词汇的运用。我在教学过程中，通常要求学生在课文中划下这些常用词汇，并要求学生熟记这些词组，熟读课文。每一单元的阅读我都要求学生背诵两段，以培养他们的语感。

（二）音、形、义相结合法

学习英语单词，首先是要能正确发音。进入高中的学生大部分都已经较好地掌握了英语音标，但是并非所有的同学都能正确朗读每一个音标，相当一部分的学生在朗读多音节单词时，往往不能把握单词重音的正确位置。因此在高中词汇教学中，教师仍然有必要重视语音教学，要纠正学生中错误的发音，要帮助学生正确朗读每一个新出现的单词；其次是形，也就是词的书写形式；最后是义，也就是词汇意义和语法意义，指词的含义。高中阶段进行词汇教学时，教师应该要求学生利用读音规则拼读单词，根据读音记住单词，写出单词，而不是靠死记硬背记单词。

（三）词汇教学游戏法

英国著名语言学家埃克斯利指出：”教英语的最好方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法。”把游戏引入课堂，是教学形式多样化，有利于培养学生学习英语的兴趣，提高学习效率和教学效果。词汇的游戏教学能有效防止学生的学习疲劳或产生厌学心理，有利于创造和谐的课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中领会和掌握词汇。教师可以从实际出发，科学地设计各种各样生动活泼的游戏，是学生积极参与。词汇教学的游戏有很多，常见的有以下几类：

1．猜谜

猜谜是激活学生大脑中已有图式的一种有效方法。猜谜既有语言输入的活动，又有语言输出的活动。

2．连线

连线游戏不光可以提升学生的学习兴趣，还能加强学生对词汇的记忆，同时英英解释能在一定程度上增加学生的词汇量，增强语言表达能力。

3．竞赛

这是一种很有用的复习和巩固词汇的游戏。竞赛前发给学生一张上面写有六个或更多单词的卡片。竞赛时教师念单词的英语解释，学生根据教师所念解释，在卡片上找到对应的单词，并做上记号。这样，最先找到所有单词的学生获胜。教师可以将竞赛的结果和新课程的评价体系相结合，把这种类型的竞赛作为学生形成性评价的重要组成部分。

（四）创造宽松、和谐的气氛 。

在词汇教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。高一英语必修一的第一单元是“Friendship”，这是一个比较贴近学生生活的题材，于是我让学生分组讨论Warming-up中的问题，并设置了“Describe one of your best friends”、“Make a list of qualities a good friend should have”、“ Make a list of qualities a good friend should not have”等多个学生感兴趣的话题让他们讨论。鼓励学生大胆地说英语，并对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度。这锻炼了学生英语表达能力和胆量，也在无形中发展了学生运用英语交际的能力，培养他们创新灵活运用英语的习惯。

三、课后在听说读写中加以巩固

（一）及时复习与间隔复习相结合

要掌握词汇就要与遗忘作斗争。心理学告诉我们，未经复习的内容容易遗忘，遗忘的进程不均衡，有先快后慢的特点。因此，在词汇教学中，要组织学生及时复习，以便及时强化，复习要“趁热打铁”，不能延缓复习，去“修补已经倒塌了建筑物”。科学的复习策略及复习时间非常必要。在进行词汇的复习时，既可以连续进行，也可以在阶段学习中间增加一些间隔复习。连续复习我们也称之为集中复习，与其相对的间隔复习则为分散复习。通常情况下，如果时间相同，集中复习的效果不如分散复习。这是由于集中复习时，神经容易受到抑制积累，而分散复习恰恰可以消除这种抑制积累。因此老师要在分析学生实际情况的前提下，制定科学、完善的复习策略，改善词汇教学的效果。

（二）充分利用合适的教学辅助资料

我们给学生订了比较适合他们特点的资料，如《黄金讲义》，《学英语》及让学生自行购买英语字典如《高考必备》、《牛津字典》等等。如在《黄金讲义》第四单元中，对turn 进行了拓展了：turn on / off, turn up / down, turn to, turn against, turn out, turn over, turn away, turn back。这本资料对于许多常用词的同根词进行拓展，如课文中用到了动词succeed, 《黄金讲义》中就提到了success几个常用的同根词，名词success，形容词successful，副词successfully，而这几个词的拼写及词性的误用又是学生常犯的错误，需要教师时时提醒。

（三）帮助学生积累课外阅读词汇以及听说词汇

为了满足今后的学习需求，我们的学生不仅仅要学习掌握新课程标准规定的3500个基本词汇，还要多摄取一些有用的课外词汇，丰富并提高词汇量。指导学生利用手边的英文资料，如英语周报，二十一世纪报，大学英语杂志等等，从中选取好的文章题材。学生可以通过文章的阅读，利用上下文的语境，构词法等来猜测生词，提取那些似曾相识的单词、短语；对于那些美文美句，建议学生摘录并加以模仿使用。要尽可能地给学生提供学习词汇的机会与自主权，要不断鼓励学生坚持使用，敢于实践所学到的词汇知识，进而调整自己的词汇学习策略。

（四）创设课余词汇学习途径，激励学生运用所学词汇，增加词汇量

1、 每日单词造句。对于英语基础较差的学生，教师不必要求他们写英语日记，但可要求他们用所学的单词造句。

2、 写英语日记。教师鼓励英语基础好的学生每天坚持写英语日记，尽量用所学到的新单词、句型。教师在批改日记时，留意学生所运用的新单词、新句型，并写上激励性评语。

3、 写英语作文。在课堂写作练习中，教师列出学生在作文里运用到的含有新单词的句型，贴在教室里，让学生互相学习如何运用新词，并激励学生运用新词汇进行写作。

对于上述方法是本人在进行词汇教学的初步尝试。词汇教学是贯穿英语教学始终的一项重要而艰巨的任务。作为英语学习的基础，词汇的学习应该得到应有的重视。在教学中，教师有必要向学生说明词汇学习的重要性和艰巨性，指导学生首先从识记单词的科学方法出发，在不同的语境中体会词汇的应用，从而真正掌握词汇，增强词汇运用能力，提高英语水平。

参考文献：

[1] 季建芬,张海英.英语词汇策略运用差异之比较研究[J].西北大学学报（哲学社会科学版）.20xx(4)

[2] 陈琳，王蔷，程晓堂. 20xx普通高中英语课程标准（试验）解读[M].江苏：江苏教育出版社.

[3]《中小学英语教学与研究》20xx年x月余德敏.探索英语词汇教学

第二篇：高中英语范文

高中英语范文.txt爱情是艺术，结婚是技术，离婚是算术。这年头女孩们都在争做小“腰”精，谁还稀罕小“腹”婆呀？高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。Is Failure a Bad Thing？

Everyone wishes to succeed. Nobody hopes to fail. Can we succeed in everything we do all the time？No, of course not. Whatever we do, the result is either success or failure. So failure is a common occurrence in our daily life.

Different people have different attitudes towards failure. Some people think that failure is a bad thing. If they have one or two failures in doing a thing, they become sad and begin to lose heart. Others, however, never give in even when they fail and they learn lessons from it. Then try their best again and again until they succeed. As for me, I like success, but at the same time, I don't mind failure because it is not always a bad thing. Failure is the mother of success. Failure enables you to learn many things and you can draw a lot of lessons from it. Failure can lay solid foundation for your future success.

失败是坏事吗？

每个人都希望成功。没有人希望失败。我们能时时、事事成功吗？不，当然不能。无论我们做什么，结果是要么成功要么失败。因此在日常生活中失败也是常事。

对失败，不同的人有不同的态度。一些人认为失败是坏事。如果做一件事失败上一两次，他们就会很伤心，继而丧失信心。而另一些人，即使失败了也不会屈服，而是从中汲取经验教训。他们会不断地努力直到成功。

对我来说，我喜欢成功，但同时我也不介意失败，因为失败不总是坏事。失败是成功之母。失败能让你学到很多东西，而且能从中汲取经验教训。失败能为未来的成功打下坚实的基础。

We Are Not Made in Vain

The day was sunny, but I was in a bad mood. At the coming party I would have to do some cleaning, for I was considered unable to dance or sing. I could not but accept the task. During the party, I tried hard to keep the room clean. When seeing all those present joyful, I felt my job worthwhile.

When being told that the entire room would have been a dustbin without me, I thought of a well-known saying, "There must be a use for my talent." My friends, you may have no special talent, but as long as you do your best to do everything well, you will find everything is beautiful at every corner of your life.

天生我材必有用

阳光普照，但我的心情并不好。在即将到来的舞会上，我将只能做些清洁的活儿，因为我被认为没有唱歌、跳舞的才能。我不得不接受这项工作。舞会期间，我尽最大努力将房间打扫得千干净净。看到在场的所有人都玩得很高兴，我觉得我的工作很有意义。

当有人告诉我，没有我整个房间就会成为一个垃圾桶时，我想起了一句名言，“天生我材必有用”。朋友，也许你没有什么特殊才能，但只要尽力做好每一件事，你就会发现，在你生命的每一个角落，到处充满了美好的事情。

An Ideal Friend

Friends can be classfied into two kinds, good friends and evil friends. Evil friends lead us astray and may destroy our life, while good ones drive us towards the right and make our life successful.

These two kinds of friends exist in our daily life. However, ideal friends exist in people’s mind. They should be diligent, successful and loyal. When you need help, they will stand beside you and be delighted to give you a hand. Also, you can share your happiness and sorrow together.

In my opinion, friends can share something but they also should keep their own secrets. So I wish my friends wouldn’t interfere in my privacy too much. On the other hand, my friends should have something in common with me, as well as something special. In this way we can attract each other and learn from each other.

理想的朋友

朋友可以分为两种，益友和狐朋狗友。狐朋狗友会使我们误入歧途，毁了我们的一生，而益友会使我们明辨是非，使我们成功。

日常生活中这两种朋友都存在。然而，在人们心目中仍存在着理想的朋友。他们勤奋，成功并且忠诚。当你需要帮助时，他们会也你并肩作战，乐意伸出援助之手。他们还可以与你分享快乐和痛苦。

我认为朋友要分享一些东西但也要保留自己的秘密。所以我希望我的朋友不会过多地干涉我的隐私。从另一方面来说，我的朋友应和我有共同之处，同时又有各自的特点。这样我们才可以互相吸引，互相学习。

Yang Hongde---- a Star Student

In this year’s NMET of Shandong, Yang Hongde, a Senior 3 student from our school, got high mark and was admitted to Hong Kong Chinese University, winning a scholarship of HK $ 500 000.

But three years ago, when Yang, aged 16, just began his Senior 1 school life, his father was killed in a traffic accident. His mother became seriously ill in bed because of his father’s death, losing the basic ability to support herself.

Thus Yang had to take the burden of supporting the family and nursing his sick mother. He overcame every unthinkable difficulty that he confronted. Meanwhile, he studied even harder and did pretty well in all his subjects. Moreover, he is always ready to help other students and teachers.

Yang Hongde set a fine example for us both in daily life and study. We should learn from him.

杨弘德—— 一名星级学生

在今年的山东高考中，我校高三学生杨弘德获得高分，被香港中文大学录取，并获得50万港币的奖学金。

但三年前当杨弘德16岁时，他刚上高一，他的父亲在一场车祸中丧生。母亲因此而患重病卧床不起，生活不能自理。

因此，杨弘德不得不挑起了养家和照顾生病的母亲的重担。他克服了一个又一个无法想象的

困难。与此同时，他在学习上更加努力，各门功课都相当优秀。此外，他总是随时准备着去帮助老师和同学。

杨弘德为我们树立了生活和学习的榜样。我们应该向他学习。

Recently I learned from the newspaper that normal universities belonging to the Education Department would recruit some students free of charge. As a return, the students must serve as a primary school teacher or middle school teacher for at least 10 years in his( or her) hometown. I feel that is good news for me and I will contact the universities to get enrolled.

First of all, as a farmer's child, my family's living condition is not so good. I can hardly afford the high tuition of regular universities. I am so happy to get this chance to become a college student and continue my study.

Secondly, serving as a teacher is my dream since I was a child. I was brought up in a mountain village. Many of my little friends got poor education and they had to get to work as a teenager. If I become a teacher, I will devote myself to giving them better education.

Lastly, our country is in great need of teachers, especially in rural areas. After I graduate, I will return to my hometown and serve as a good teacher

最近，我从报纸上获悉教育部直属师范类大学将招收一批免费师范生。作为回报，学生毕业后须回到他（她）所在家乡的中小学任教十年以上。我觉得对我来说这是一个好消息，我准备和这些大学取得联系，登记注册。

首先，作为一个农民的孩子，我家生活条件不太好，很难支付普通大学高昂的费用。我非常高兴能得到这样的机会成为一名大学生，继续我的学业。

再者，当一名老师是我自儿时以来的梦想。我是在一个山村长大的。我儿时的许多朋友无法接受良好的教育，他们不得不在十几岁时就开始工作。如果我成为一名教师，我会尽全力来让他们接受更好的教育。

最后，我们的国家，尤其是边远地区急需老师。毕业后，我会回到我的家乡做一名好老师。

Located on the outskirts of Guilin city is Yao Mountain. It got its name from a Yao emperor temple which was built in Tang Dynasty on the top of the mountain. It is well known for the natural beauty and the highest mountain in Guilin. There are different views in different seasons. In spring it is full of beautiful flowers. There are pine and bamboo to view in summer. The mountain is covered with the red maple leaves and chrysanthemum flowers in Autumn, and snow covers all of the mountain in winter. The cable car and toboggan nicely combine natural beauty and man-made scenery. Come and join us in experiencing natural and excited feeling.

药山坐落在桂林市的郊外。唐朝时期，山顶上建造了一座药王庙，药山因此得名。在桂林，药山以自然美景闻名，以最高的山脉著称。山上四季的景色也是各有千秋。春天，花开遍野。夏天，松树和竹子随处可见。到了秋天，红色的枫叶和菊花漫山遍野，冬天，白雪铺满整个山间。

缆车和雪橇将自然美景和人工景色完美地结合起来。快来加如我们的行列，共同感受自然和激动的体验。