国家级培训计划安徽省幼儿园园长培训

在岗研修学习心得

安徽省宣城市郎溪县飞鲤镇中心幼儿园

我有幸参加了“国培计划”，十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。在培训中我学习了教育专家们的先进教育理论；也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。通过学习，我对幼儿园的教学与管理有了更深的感受和心得：

一、互动交流是学好知识的重要手段。

在培训中，让我深深体会到互动交流的重要性。原来，在教学中总是以自己为中心，以自己对教材的理解，传授知识，虽然不会出什么差错，但通过培训，让我认识到这还远远不够，真是“学无止境，学海无涯”呀！我将自己的疑惑提在“发起话题”中，一时间，解疑答惑的同仁的真知灼见，让我茅塞顿开！看来，互动交流在学习和教学中都要大力提倡，不能让我们的课堂成为“一言堂”，不能让我们成为学习的“孤独者”。 当前，随着信息传播速度加快，我们教师也应该紧跟形势，充分利用好网络信息资源，让其成为我们学习和教学的得力助手与必要补充。

二、用爱心去教学，用真心去爱孩子。

作为教师教书育人是其职责，但做得好与不好，这完全在于每个人良心，“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业认真负责”这两种工作态度与自身的修养是离不开的。只有做到用爱心去教学，用真心去爱孩子，才能为自己的教学生涯添光增彩，才有机会出现“桃李满天下”。

三、学习—实践—学习—实践。

这是一个循环往复的学习过程，也是事物发展的规律。我们教师一向被称为“有学问的人”，其实这与自己的职业是分不开的，如此往复。我们教师应该努力地去做做“学问”，这样才能提高自己的学识，补充自身的缺陷，适应社会的发展，从而更好地为幼儿服务、为家长服务、为培养国家栋梁之重任奋斗！

通过这次学习，我充分认识到自己仍需要不断的学习，特别是随着社会的发展，如果我们在幼儿园的管理上只靠仅有的知识和业务水平，就远远跟不上时代的需求，也许常常会在老师面前出现黔驴技穷的尴尬。所以，我定会将所学所得，应用于自己的平时的工作中去，并竭尽所能地去影响身边的每位同行。因为只有不断的学习，才能提高自己，才能适应教育的发展。

第二篇：学习心得Microsoft Word 文档

学习心得

刚刚走上教师工作岗位的我在很多方面需要学习和提高，在此非常感谢领导给了我这次学习的机会能有幸参加了20xx年x月份的“全国著名班主任‘打造魅力班集＊追求卓越成效’研讨会”。为期一天半的学习让我收获颇多、受益匪浅，不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中自觉的运用学到的知识和方法来指导工作，不断学习，反思总结，努力做好班主任工作。通过这次学习使我认识到作为一个班主任要做到以下几点：

一、 作为一个班主任要善于建设班级文化

在肖盛怀老师、梁岗老师以及贾高见老师的讲座中都提到了班级文化对于一个班级自我发展的重要性。肖盛怀老师说要如何做一个幸福的班主任，我们很多班主任常常抱怨自己的工作太多太繁杂，而其中有些班主任却乐在其中，那是因为他们懂得如何做好班级文化。班级文化的建设包括班级物质文化、制度文化、精神文化等。而制度文化是班级行为的准则，物质文化是班级的基本保障，精神文化是班级的意识形态。好的班级文化会将一切安全隐患扼杀在摇篮中；好的班级文化能让学生积极向上、自主学习；好的班级文化能让学生约束自己的行为习惯、自主管理。如此一来班主任只需要做一个领导者让学生自己去管理自己的学习、行为。当热很多老师会抱怨自己没有称心如意的班委，其实班委也需要训练，梁岗老师推荐的《第56号教室的奇迹》、《教育的55个细节》就告诉我们如何去培训一支有力的班

委团队。

二、 作为班主任要讲究智慧、要善于因材施教、因势利导

梁岗老师在他的讲座中提到一些现象比如多数学生不明白老师为什么要让他这么做，但老师总是说：“孩子，这都是为了你好呀”。在比如一部分老师总是抱怨孩子不懂事情商太低没有自主性。其实这些都是应为我们老师在处理问题的时候方法有些不当造成的。比如有的老师让一个不想帮助他人学习的同学去帮助他时只是不停地告诉他“帮助别人自己也会等到快乐哟。”可是最终这个孩子还是心不甘情不愿。梁岗老师说对待这样的学生一般我们需要利用好孩子的弱点或利益诱惑。

三、 作为班主任要做好家校联系工作

在贾高见老师、肖盛怀老师、梁岗老师的讲座中都提到了家校联系的重要性。贾高见老师说：“老师只是学生成长过程中陪伴他走过一段路程的人，而家长则是孩子终身的导师。”优秀的班主任他们会利用家长的力量来对孩子进行教育，也减轻了自己的负担。所以召开一次家长会是很有必要的。家长座谈会是隐形的课程、教育的契机、资源的整合、幸福的大餐。在此梁岗老师提出了一些在与家长沟通时需要注意的问题：一是在家长面前要多表扬学生，这样更有利于沟通和了解学生的情况。二是不能学生一出现问题就找家长谈话，这样会显得我们教师没有解决问题的能力。

四、 作为班主任要有过硬的组织活动的能力

在贾高见老师的讲座中主要告诉了我们班级活动对学生学习的促

进作用。班会课是班主任指导下以班级伟单位组织的全班学生的会议或活动，是班主任对学生、班级管理、指导和教育的重要途径。但是在实际教学中我们往往会觉得搞活动是在耽误学生的学习时间。对此贾高见老师举出了一些他们班上班级活动以及所取得的成效。我印象最深的就是《中秋佳节、人月两圆》这个主题活动了。贾高见老师利用这个活动让班上的同学很快体会到了家的感觉，同学之间建立了良好的关系，让班级更有集体凝聚力。这样一来学生的团结精神也会对他们的合作学习产生促进作用。

五、 作为班主任要不断学习。在工作中积累经验

我是一个没有什么经验的普通老师，我学识不够高，方法也不够灵活，我知道自己应该多向优秀的班主任专家学习好的管理办法，并根据自身条件进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼·雪夫斯基说：“教师把学生造成什么样的人，自己就应当是这种人。”所以想要自己的学生好学，教师就必须先好学，只有学而不厌的老师才会教出学而不厌的学生。书是人类进步的阶梯，从这些优秀的班主任身上我看到了一个共同特点就是爱好读书，喜欢积累、在工作中勤于反思及时总结。各位老师推荐的书有《教学的勇气—漫步教师心灵》、海姆·G·吉诺特的《老师怎样和学生说话》、约翰·洛克的《教育漫话》、田恒平《班主任理论与实践》等书我会在以后的教育生涯中一一品读。

最后我想说教育是一门科学，育人是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、艺术才能培养出适应社会和社会需要的高素质人才。我争取在今后的班主任工作中要注重教育方法和研究，不断学习，

研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整自己的心态，使自己的班级管理水平提高。多学习先进的经验不断改进不断提高，积极探索善于总结使自己的班主任工作做得更好。

回马镇郪口小学 何奉蓉

20xx．3. 17