小小班家长会内容

（20xx年x月x日）

一、小小班教学内容：

1、 生活方面：例如：让幼儿认识自已的杯与毛巾，幼儿暂未能认识自已名字，

我们先通过用卡通标签来辨认，杯架与毛巾架上的卡通标签是一样。懂得饭前饭后洗手，吃完饭后用毛巾擦嘴的习惯。

2、 独立方面：如让幼儿学会怎样上厕所，尿完后怎样提裤子、洗手，学会自

已穿鞋子，学会自已用勺子吃饭。

3、 行为习惯培养：在游戏当中让幼儿懂得互相礼让，不推不抢的习惯，使幼

儿懂得与其他幼儿分享，不能任性的习惯，教育幼儿要认识怎样保护自己。

二、希望家长配合老师的工作：

1、

2、 将幼儿送园后就离开，别在园内逗留以免影响幼儿情绪。 每周发放书本与成长档案，希望家长让幼儿爱护好、不乱涂、乱画、乱撕，

要从旁复习本周内容。发放的成长档案，要每2周反馈幼儿在家情况一次，以便老师了解幼儿在家情况及时引导教育幼儿。

3、 在家希望家长从旁引导幼儿自已拿勺子吃饭、上厕所、提裤子、穿鞋的习

惯，因在园里都是教育与引导幼儿，这点真得需要家长的配合，要不就功亏一篑。

4、 老师要求家长放一个胶袋、多两套衣服、裤子、两条毛巾在书包里备一时

之用，并在衣服缝上名字。

5、 家长如有什么要求与建议，请与我们沟通。

第二篇：小班家长会内容

20xx年春期小二班家长会内容

各位家长：

大家好！首先，我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：

一、班况介绍：

本学期，还是由我和万老师、周老师担任小二班的保教工作，我们班本学期共有34名幼儿，其中男孩11名，女孩11名。

1．进步情况：

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处（进步最大的是梁子航、肖松原、刘思宇、刘浩宇），自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果（特别是剥鸡蛋皮），会自己穿鞋，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，（邱昱同、刘珈烁、汪子超、高梦涵、）幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色（雷博深、梁新宇、高梦遥、等），进步最明显，这个老师从孩子们的画中能看出来。

2、不足表现：

虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，中午睡觉时也哭，有的是长期不来园孩子不适应，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃习惯不好，不愿自己吃饭，甚至老师喂都边玩边吃，有个别幼儿偏食较严重（有时不爱吃也不让喂，一喂就哭），有不喝汤的，有不吃某种水果的等。也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私，自私可能是现在独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，还有就是常规不好，可能这批孩子性格都比较活泼，总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。

二、安全工作

1、我们面对的是一些弱势群体，，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子如果在家发烧一定要告诉老师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，如果有哮喘病史，一定告诉我们，目前班上还没有。

2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、胸罩带、糖），如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。

3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）现在早上送孩子前要在家里量一次体温看孩子是否正常，请家长积极配合，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。

4、 为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

5、我们整个幼儿园每个月进行一次消防演练，每天进行严格的晨检，午睡十五分钟巡一次，在这里再强调一下周末在家的情况，每到周一孩子吃药的特别多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

三、本学期的教育重点：

1．继续进行常规培养：

在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

2．学会倾听，会说：

倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。

3．交往活动：

这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。

4．抗挫折能力的培养：

现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下俺的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态（赵老师例）。

四、逐月活动安排：

三月份：

1、常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意安全，开展“三、八”爱妈妈主题活动， 四月份：

1、继续加强对幼儿进行良好生活习惯的培养，投放图画书，听老师讲故事，指导幼 从封面开始阅读。

2．结合春季特点，组织幼儿春游。

五月份：

1．组织幼儿准备庆“六一”活动。

六月份：

1．庆“六一”活动。

2．创设图书角，培养幼儿安静独立地阅读图书，能大概讲述故事内容，

五、需要家长配合的工作：

1．如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。

2．老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。

3．请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网站投稿。

4．为方便家长了解孩子在幼儿的表现情况，本学期我们开展“家长沙龙”活动，时间每月月底，具体时间我们会通知各位，欢迎家长参加。

6．随着天气逐渐变暖，请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动，带孩子到大自然中去，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体。

我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！

五一社区北区幼儿园

20xx年春期家长半日活动总结

班 级：小二班

制定人：金东梅

审核人：汤继越

批准人：袁勤华

时 间：20xx年x月

20xx年小二班春期家长半日活动方案

一、 目标：

（1） 向家长汇报本学期幼儿的学习情况。

（2） 让家长了解自己孩子在幼儿园的学习情况。

（3） 增进家长与老师的沟通，更好地配合幼儿园的教育工作。

二、 入园，晨间活动

1、 热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早。

2、 鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼；

鼓励幼儿自选区域进行区域活动；

3、及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。

4、老师有重点的巡回指导幼儿进行游戏

三、 早餐活动：

1、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。

2、提醒幼儿拿自己的杯子喝水，及时补充水分；提醒流鼻涕的孩子及时拿纸擦鼻涕；

3、入厕时不会脱裤子的孩子会请老师帮助。

4、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。

四、集体活动

（一）、蒙氏教学回报 1、日常生活教育活动:

走。 学习基本的走路方法，手脚运动的协调性。

培养独立性，专注力。

坐、立。学习坐、站的正确姿势。

搬椅子。 能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。

打招呼：懂礼节，养成社会性，并学习和他人交往，自我运动机能的调整。

衣服的穿脱。 衣服的穿脱及整理。

穿鞋、脱鞋。 整理仪容，手脚肌肉运动的调整。

洗手。 仪容的整理，清洁感，一连串动作的顺序，肌肉运动的调整。

2、数学活动

认识彩色串珠 1---5

活动目的：（1）、认识彩色串珠的数量1---5

（2）、视觉上进行量的记忆。

五、早操、体锻活动

1、早操

要求：每个孩子能比较积极的跟着老师做早操，动作基本到位。

2、体能活动：钻、爬、投掷、走平衡木

要求：①、幼儿手脚协调的爬和平衡能力，。

②、。 投掷：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣。 ③、提醒幼儿根据天气以及活动情况及时脱衣物，会把脱下来的衣物交给老师 ④、提醒保育教师帮出汗较多的孩子背上塞块毛巾。

六、集体活动

数学活动---会唱歌的瓶子

活动目标

1.能理解5以内数量的实际意义，并能手口一致的点数5以内的数。

2. 能理解数与量的对应关系。

3. 能参与并喜欢操作活动。

五、结束部分：教师小结评价。

六、喝水、自由活动

1、提醒幼儿先小便、洗手后再喝水，倒水时要学会排队 。

2、喝好水的孩子可以和同伴、家长讲讲话。