六年级艺术试题（上册）

1、你知道哪些民族乐器：（笛子，萧，古筝，唢呐，葫芦丝，古琴，马头琴，京胡，鼓，锣，木鱼）。

2、管弦乐队包括哪些乐器组（弦乐组，木管组，钢管组）。乐器种类有：大提琴、小提琴、长号、短号、横笛、順笛。

3、常见的乐谱（简谱，五线谱）。

4、五声调式是（宫，商，角，徵，羽）。

5、音符是什么（1234567）。

6、戏剧艺术种类有哪些（儿童剧，木偶剧，哑剧，广播剧，电视剧，歌剧，舞剧，悲剧，戏曲）等。

7、金字塔的艺术？埃及的象征（莲的国度），金字塔是对太阳的崇拜。古埃及文字有象形文字，多刻在庙宇、墓室内。

8、戏曲的种类有：昆剧、越剧、豫剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、黄梅戏。

9、豫剧代表人物：常香玉。评剧代表人物：新凤霞。越剧代表人物;王文娟，徐玉兰。

10、戏曲的乐器分文场和武场：文场有（胡琴、月琴、琵琶、阮）武场有（鼓、板、锣、铙）。

11、德国的艺术家：巴赫——德国作曲家，不可超越的大师。舒曼——作曲家，音乐评论家，作品的特点是充满幻想性和浪漫主义色彩。丢勒——德国画家，代表作品是《四使图》。

12、荷兰国花——郁金香。艺术家——梵高《向日葵》，鲁伊斯达尔《风车》，威梅尔《倒牛奶的女人》，霍马尔《树间小道》。

13、艺术家

（1）文艺复兴三杰（米开朗琪罗，达芬奇，拉斐尔）。

（2）西斯迁教堂的天顶画——米开朗琪罗——著名的雕塑家、画家、诗人、建筑家。

（3）袁世海——京剧大师。

（4）肖邦（波兰）——钢琴诗人。

（5）李可染——中国当代画家，艺术风格是黑、满、崛、涩。印章：废画三千，可贵者胆，索要者魂。

14、歌曲《尼罗河畔的歌声》节奏特点是;重排上的半拍休止。

15、《乘着歌声的翅膀》、 《平安夜》、 《战士》都是八六拍歌曲，演唱时可以把八六拍想成两个八三拍。 6/8拍的旋律特点——缓慢。

16、七巧板、九连环——我国民间益智玩具。

17、我国哪些地方有民间泥塑：天津、江苏无锡、广东大吴、陕西凤翔、河南浚县、淮阳、北京。

六年级艺术试题（下册）

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1、少先队友谊之歌：节奏特点：弱起拍节奏。

友谊天长地久：（苏格兰民歌）特点;五声调旋律。

表现友谊的作品：《向日葵》 《当我长大的时候》 《踏歌图》——马远。

2、卢米埃兄弟在18xx年发明了电影。爱森斯坦是电影大师。蒙太奇是电影艺术主要叙述表现手段。

3、歌曲《两颗小星星》12|8拍，可以想成4个3|8拍或者4个符点4分音符。

4、青铜器的种类繁多，有饮食器、酒器、水器、乐器、兵器、车马器、工具杂器。

5、青铜器的制作工艺：用青铜器造成型，然后再经过锉、磨、压、冲等细部加工，还采用嵌、焊、插接、镂空等工艺。

6、鼎在古代是身份的象征。

7、司母戊鼎是鼎中中国之最。是商王文丁为祭祀母亲戊而铸造，大禾人面方鼎是为祭天祈求丰收而制作，我国为联合国赠送的鼎——世纪宝鼎。

8、编钟是一种乐器，祭祀宴会中使用。最著名曾侯乙编钟有65枚。

9、编钟依照钟体的大小和音阶编组悬挂在钟架上，所以称为编钟。

10、普希金是俄罗斯现代文学奠基人，代表作是《青铜骑士》。

11、《天鹅湖》：俄罗斯著名的芭蕾舞剧艺术。作者：柴可夫斯基。阿琳娜卡巴耶娃是著名的芭蕾舞表演艺术家。套娃是俄罗斯非常有特点民间艺术品。

12、《清风、伏尔加河》——列维坦。

13《造船木森林》《冬》——希什金。

14、你知道那些俄罗斯歌曲——《故乡》、《旅行之歌》、《当我走到那湍急的溪旁》。

15、幽默大师——查理卓别林（美国），侯宝林（中国）。

16、中国著名漫画家——方成。著名漫画《六个和尚》。黎青——父子乐，落网。

17、海顿的第94交响曲乐的标题是《惊愕》。

18、最早的文字刻在甲骨文。

19、书法创作的形式有——对联、扇面、条幅。

20、日本的著名画家是东山魁夷，主要作品有：红屋顶、路、山丘上的教堂、家、清晓、

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火焰山、清澈的湖泊、山谷。

21、歌曲之王：舒伯特（奥地利），著名歌曲~ - 4 - ~是《魔王》、《致音乐》。

22、五百年来一大千——张大千。在泼彩绘画中主要体现了张大千大胆落笔，细致收拾的特色。主要作品有：《大墨荷通屏》、《红叶幽禽图》、《泼彩雾中荷》。

23、民族音乐的战士是贺绿汀，著名的歌曲是《游击队歌》

24、透视现象有 ：远大近小，远低近高，远实近虚。

25、色彩的调配：红+黄=橙，红+蓝=紫，蓝+黄=绿。

26、木偶分为：提线偶，杖头偶，布袋偶。

27、美术一般分为哪几种（雕塑，绘画，工艺美术，建筑艺术）

28、色彩的三要素（明度，亮度，纯度）

29、京剧中的角色（生，旦，净，丑）

30、常见的陶艺技法有（盘条，捏塑，拉坏，泥板，借物）

31、常见的剪纸技法（阴刻，阳刻，阴阳混合刻）

32、五环旗的五种颜色代表：{五大洲：蓝（欧洲），黄（亚洲），黑（非洲）红（美洲）绿（大洋洲）}。

33、我国国歌的词作者是田汉，作曲是聂耳。

34、拍号的强弱：2/4强弱，3/4强弱弱，4/4强弱次强弱，3/8强弱弱，6/8强弱弱次强弱弱。

35、歌曲的演唱形式可以分为独唱，重唱，合唱等形式。

36、秧歌是我国的一种民间歌舞，一般用十字步子表演。

37、我国的民歌按体裁可分为号子，山歌，小调。

38、京剧被誉为我国的国粹，在全世界范围内享有盛誉。

39、安徽著名的剧种是黄梅戏，你熟悉的黄梅戏歌曲有《天仙配》。

40、《二泉映月》是一首二胡奏曲。

第二篇：六年级美术总结(10-11)1

六年级美术教学工作总结

(10-11学年度第一学期)

新课标要求教学要为学生服务，要一切为了学生的终身发展，要为每个学生的成长提供一个适宜发展的环境。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。” 情感是创造的灵魂，兴趣是创造的先导，想象是创造的核心。没有想象，就不会有创造。黑格尔在他的美学中也指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”那么，在美术教学中，就是要给孩子创造一种利于他们思考和探究的良好氛围，让他们的丰富想象力在绘画天地自由驰骋，所以，培养孩子的想象力、思维能力、创造能力，提高其艺术修养，至关重要。

在美术教学中，我根据学生的年龄特点，注重让学生伴随着想象一同成长，凡是学生自己能够做的，应该尽可能的让他自己去做；凡是学生自己能够想的，应该让他自己去想，去探究，去发现。他自己索求来的才是真知识，自己所发现的世界才是真世界。

一、兴趣是启发孩子想象的最好老师。

俗话说得好：“兴趣是最大的动力，是成功的一半。”只有学生对美术感兴趣，才能主动去吸收美术知识和技能，并更多地接触优秀的美术作品和生活中美好的事物。兴趣也是信心的推动力，对美术兴趣盎然的学生，总是信心十足敢于大胆表现，他们思想活跃，经常表现出高度的创造欲望和热情。在教学中，我们教师可以采取多种方法，让学生去感受事物并对事物产生充分的联想，从而激发学生的学习兴趣，激发他们的表现欲望，充分发挥想象力和创造力。

小学生的好奇心强，好动，他们喜欢各种各样富于乐趣的“游戏活动”，可以说喜爱游戏是小学生的天性，小学生的生活是游戏的生活，他们的世界 1

是游戏的世界。因此，在平时的美术活动中，我寓教于乐，常常采用游戏教学法，利用乐趣来激发兴趣，启发孩子的想象。在教学中，我还经常用猜谜语、脑筋急转弯、贴五官等游戏，激发孩子的学习兴趣，学生不受任何条条框框的约束，心情舒畅地即兴作画，对培养孩子丰富的想象力，张扬学生的个性，挖掘内在的潜力，具有很大的帮助。

二、大自然是启发孩子想象的活教材。

陈鹤琴先生认为：“大自然、大社会首先是我们的活教材。”教师应多让孩子到大自然中去直接学习，见之、触之、尝之、嗅之、听之，设法充分调动学生的多种感、知觉器官，获取直接的体验，让大自然唤起孩子想象的源泉。因此，我常常带领孩子们走出教室，看看各式各样的草儿、美丽的花儿，摸摸树皮上斑驳陆离的花纹，观察小动物们的行走姿态，倾听鸟儿婉转动听的声音……让大自然启发孩子的想象力，这样孩子的兴趣一下子就会被激活，想象也就随之迸发。

阿基米德说过，给我一个支点，我就能撬起整个地球。我想说，给学生一片片想象的天空，学生就能释放潜在的才能，释放出一种你意想不到的能源。请让作为教师的我们共同来精心地耕耘和栽培吧，让孩子们幼小心灵中的想象种子得以生根、开花、结果，使他们能张开想象的翅膀自由飞翔，满载而归。

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