初一年级全体学生会议主持稿

是亚明

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

期中考试已经结束，成绩也已经尘埃落定，结果总是几家欢喜几家愁，今天我们齐聚一堂，召开期中总结会议。一方面是表彰半个学期以来，在学习生活里涌现出的大批志向高远，勤奋好学，成绩优异，表现突出的同学，另一方面也想通过请优秀学生介绍学习经验，让全体同学取得进步。

大会第一项议程由我表扬开学以来学校的优秀学生和进步学生 首先表扬开学以来学习习惯好，学习方法好，学习成绩突出的同学（略），接下来表扬开学以来学习态度，学习习惯变化大，进步突出的同学（略），让我们用热烈的掌声为受表彰的同学祝贺，希望受表彰的同学们能再接再厉，争创新的辉煌，同时也希望其他同学们要以他们为榜样，向他们学习。

大会第二项议程请初一（8）班学生是君莹谈谈她的学习方法，接下来请初一（2）班 发言。

大会第三项议程请李校长讲话

感谢李校长。

同学们，成绩属于过去，每一次考试仅仅只是大家求学生涯的一个小小的驿站，这次期中考试也只是我们学习的一个加油站，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到经验和教

训，在此，我想对同学们提几点要求

1、要自信，自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯。

2、要立志，没有理想志向我们的学习就像小船在航行中失去了方向，我们要有奋斗目标，竞争对象。

3、要吃苦，容易干不了大事，不经历风雨怎么见彩虹。

4、要讲究学习方法，善于总结经验教训，从经验中找到前进的动力。

5、要养成良好的学习习惯，昂首做人，低头做事，埋头读书，主动求学。

大家都知道我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变世界，但我们可以改变自己。我们要从暂时的喜悦和沮丧中走出来，及时调整自己，为下一次考试早作准备。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增光添彩。

最后祝愿我们初一年级全体同学学习进步！祝愿老师工作顺利，身体健康！

20xx.05.05

第二篇：初一年级学生家长会发言稿20xx

初一年级学生家长会发言稿

各位尊敬的家长：上午好！

我是初一年级长甘贤平，在此，我代表咱们汇侨中学初一年级组全体班主任以及任课老师对各位家长的到来表示衷心的感谢！开学初我们巳经开了一次家长会了，只是当时天气比较热，学校就没有安排家长们集中了，而是分班照开；现在时令正直秋高气爽，而且开学也近三个月的时间了，中段考试也刚刚结束，我觉得很有必要照开这次家长会，从而让我们的家长对近半个多学期以来孩子的各方面情况与我们的老师做一次全面深入的交流。

今天的家长会分为三个议程：一：何校长讲话；二：入校优秀学生奖励；三：年级情况介绍；四：分班与班主任及课任老师交流。

首先我就年级的教师和班级基本情况做一简单的介绍：

本年级八个班级，学生数383人，男女生比例相当,全部是走读生，老师以中青年老师为主，工作积极性高，肯吃苦。新的年级组逐步形成团结、协作、积极向上、乐于奉献的组风。

其次，由我向各位家长汇报您的孩子进入初中之后，我们为了孩子的健康成长、和谐发展，所做的一些工作。

1、抓好起始年级常规

督促学生认真学习和实践《汇侨中学新生学前教育材料>>，从入校的第一天起，就让学生懂得当有所为有所不为。加强训练学生的日常行为规范，从仪表到卫生，从课堂礼仪到作业规范，从升旗到出操，每一个环节都高标准、严要求，落实到位。同时，我们通过学生会每日检查、督促学生的行为，促进年级常规的形成和发展。

2、抓好班级文化建设

良好的班级文化有利于促进班集体的发展，既给了学生展现自我锻炼自我的平台，又提供了促进学生成长的良好文化环境。充分发挥黑板报、主题班会、德育班会的宣传作用，激发学生的主人翁意识，增强学生对班级的归属感。

3、培养学生良好的学习习惯

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获人生。初一年级是培养良好习惯的重要一年，我们站在为学生一生发展奠基的高度，重视学生良好行为习惯、学习习惯的培养。我们以此为工作重点，督促学生养成课前预习，上课投入，课后复习，及时认真独立完成作业的好习惯；组建学习型集体，加强优秀学生良好学习习惯的培养，并以此为核心，以先进带后进，以兵教兵，促成更多的学生形成良好学习习惯。

4、抓好教学工作

加强对新课程改革和学校的五步法学案教学的研究和实践，保证教学的方向和效率。对学生实行“抓两头，带中间”的管理方法，做到“努力抓，反复抓，抓反复”。用爱心、责任心和教学智慧去努力改进教学工作，形成教学相长的和谐局面。成功的教育离不开团队的力量，年级组将在落实教务处每周一次集体备课的基础上，进行及时的学科内交流，学科外结合，集思广益，共同为教学献计献策。

5、加强与学生家长的联系

成功的教育离不开家长对学校的支持。本学年将通过开家长会、日常的校信通联系等方式与家长进行交流，更好地促进孩子成长。另外，我们也希望我们家

长更多的拿起你们的手机或电话与我们班主任及任课老师联系，必竞我们老师对家长是一对几十，难免照顾不周，如果您主动联系我们老师则就变成一对一的了，同时您也能第一时间了解孩子的情况。必竞孩子是自己的。希望家长们注重与老师的联系。

6、开展系列有利于学生身心发展的活动

活动育人，丰富多彩的活动可以让学生在体验中更好更快的成长。本学期我们将围绕学校工作安排，组办系列能够彰显年级特色、能体现班级文化特色的活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非，在实践中得到锻炼，在锻炼中健康快乐的成长。例如在开学的第一周我们进行了军训，在军训中，很苦很累，但这是学生的一种人生体验，是战胜自我，锻炼意志的最佳良机。有许多学生心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这同样是一种快乐，不但培养了吃苦耐劳的精神，而且磨练人的坚强意志。另外学校开设了多种多样的第二课堂、举办了校运会让学生在快乐中学习和成长，接下来我们的艺术节也开始了，还有元旦文艺汇演，给孩子们一个充分展示自我，认识自我的机会，提高孩子们的自信心，激励孩子们更好地完善自我。

教育是我们老师应尽的义务，但也离不开你们的支持和配合。因此，为了使您的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好你的孩子，希望你们能支持老师工作，做到以下几点：

一、不要吝啬你的肯定和表扬

“高标准、严要求”是我们培养学生常采用的准则。我们要学会鼓励孩子，家长一定要发现孩子身上任何时候、任何状态下的优点，当然不能孩子明明犯了错误还在鼓励。教育孩子要严厉有规矩，但要有鼓励性，而不是侮辱、打击、批判，把孩子说得一无是处。孩子从本性来说是愿意全心全意爱父母的，当然这个爱是有前提条件的，你要把他培养成有爱心的人，父母对孩子的爱是全部的，但这个爱不是宠爱，爱是有度的，正确的来引导孩子我们就会创造一个非常美好和谐的家庭并能帮助孩子健康成长。

二、挤出一些时间给孩子、多陪陪他、多与他交流

说到给时间，现在城里的家长给孩子的时间确实难度比较大，但我们还是能够给出来的。有家长说老师我给时间了，给完之后孩子还是不理我，还是教育不好，原因在哪？我们的家长可能说我不到外面应酬了，我在家里陪着他做作业，我看电视，他做作业，还有的家长说我就干坐着陪他，我的水平辅导不了孩子，是的，孩子学的东西越来越难，所以有的时候家长是把时间留在家里了，但自说自话，不跟孩子交流。孩子不一定会敢于反抗你，心里肯定会想你看电视，我却写作业。其实，很简单，你也可以看书，只要书不拿倒了就行，拿着书想心事不看都没事，过两分钟翻一页，孩子知道你在看书，没有办法，孩子知道他必须认真写作业，环境是一种气场和氛围，氛围不造出来是不行的，不摆出样子，孩子觉得你都不学我还学干什么呢。这叫环境氛围。所以家长给孩子时间要给出质量，不是在家里陪着就行了。如果我们从小跟孩子有好的对话，不是只是呆在一一个屋子里各做各的事，而是多花一点时间做对话、做讨论，一起阅读，一起讨论书上的生活中的一些事情，丰富孩子的生活情境，那么他到了初中，他跟你对话的关系已经养成了，所以当他面对人生很多问题的时候，你是有机会参与他的，而不是出现与你无话可说，与同学如隔三秋。所以跟孩子的对话也是家庭教育当中很重要的一个媒介，如果你问他的问题，他回答的价值观不是很正确，你有机会通过沟通和讨论，帮助他他找到一个正确的方向。

三、加强与老师之间的联系

学生生活的主要场所是学校和家庭。学校和家庭之间的空间距离，给学校和家庭的联系造成了客观困难，使得学校难以及时了解学生在家的表现，家长难以准确掌握孩子在校的表现，致使部分孩子钻空子，出现了逃学、借学校名义骗钱乱花等不良行为，若不能及时发现并制止，势必会带来不良的后果。家长经常性地向老师了解和反映孩子的情况，可使学校和家庭双方及时掌握学生动态，因势利导，否则，贻误时机就会事倍功半。要向老师如实地反映孩子在家的各方面的情况。如孩子的思想情绪、学习状况、生活起居等，既不可报喜不报忧，又不可报忧不报喜。如实反映情况，这样可以使老师的教育措施更具有针对性。即使是由家长的责任造成的孩子的问题，也应如实说明，不然就不利于问题的解决。

四、要避免在孩子面前谈论教师的弱点。

“一日为师，终生为父”“金无足赤，人无完人”教师也是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。如果您了解孩子的教师有些做法欠妥，可以直接面谈，教师会十二分的感激您，也可以向校长或教导主任反映，通过不同层次，适当的方式把您的建议转达给教师。如果在孩子面前经常谈教师的弱点，不仅会影响教师在孩子心目中的形象，也降低了老师对您孩子的教育效果。如果您的孩子好谈论老师及同学们的弱点，您可让您的孩子经常谈论老师及同学们的长处，这样久而久之，他会看到别人的优点，将来到社会上也会和同事们处理好人际关系。

五、没有特别重要的事不要给孩子请假

请假的缺点是显而易见的，首先老师的课程有统一的规划，不会为您一个人的孩子请假而停下来，造成孩子学习前后联系不上，影响成绩。其次有一些场合也没有必要非得让孩子出席，没有任何益处反而接触到一些不良的风气和行为。希望家长会能做到能不请假尽量不要让孩子请假。

六、杜绝孩子带手机和MP3来学校

现在的手机功能繁多，可以说孩子拿个手机放在口袋里就相当于一台无线上网的手提电脑，他或多或少会影响孩子学习上的精力，我曾经就发现过有孩子用手机上课时间上网、玩游戏或发信息的，您说再有趣的课堂我想对孩子的吸引力也没有网吧大吧，要还有就是MP3也不要带到学校来，总之与学习无关甚至影响学习的东西就尽量不要带到学校来。联系孩子可以跟我们班主任老师联系，孩子没来学校或有什么事要找您我们老师会和您联系，再说我们老师办公室的电话可以借给学生用的。您只要和他约定好上学、放学回家的时间就可以了。

著名的前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“老师和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”只要我们共同努力，相信一定会把您的孩子、我们的学生培养成对社会有用的合格的人才。

谢谢大家！