建筑工地实习报告 通过这次实习，我学到了更多的关于建筑方面的东西，在工地上实习是每一个学建筑方面的同学都应该去的，因为它帮助我们做好我们的工作，它是最基础的，是必须的。工地上学到的东西真的很多，让自己对自己未来的事业方向有了更加明确的想法。在这次实习当中，确实应用了许多我在课本上学到的东西，但是也有些课本上没有的，还有就是实际应用的一些问题和课本上提到的是有区别的。这次实习报告基本上是按照下面的目的、要求、内容、收获和总结进行表述的。

一、实习目的：

1． 通过实习增强对建筑结构的理解，使所学知识与实践相结合。理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加感性认识。

2． 通过亲身参与，培养自主发现问题、自主解决问题的能力。

3. 通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。

4． 了解目前的施工工艺和水平，为以后的学习和工作打下基础

二、实习要求

熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作

实习期间要求做到：

1、认真按时完成老师所布置的任务，初步认识与参与现场管理；

2、仔细观察体会，虚心向施工项目部管理人员请教，认真记录实习报告、心得、体会等；

3、在实习结束后认真整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华；

4、实习结束前写好实习报告，对实习收获进行全面总结；

5、对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告；

三、实习内容：

（一）、基础底板及基础梁钢筋工程的施工工艺：

1. 按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下

2. 摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。

3. 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。 层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

4. 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定，或采用直螺纹接头机械连接。

5. 根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。

（二） 砼浇筑施工工艺

1.清理仓面： 在模板，钢筋绑扎完之后，浇筑仓面内会有一些杂物，如木块、木屑、铁件、烟头、浮渣等，砼浇筑前必须清理干净。在利用竹模板支撑的仓面，四周已封闭严密，冲洗仓面的水及细泥沙面无处排出，所以在最底处留一个冲仓孔，让污水及时流出，砼浇筑时，在封堵上。

2.砼入仓：砼的拌制及地面的运输没有什么特别之处，砼入仓是影响砼施工质量的一个因素，仓面很大，到底部的砼必须保证不分离，骨料不集中。下料过程中，骨料、水泥浆不能四处迸溅，防止伤到下部工作人员。下料的开始点是仓面的最低位置，确保均匀上升，一般以50cm一层，保持砼面均匀，使模板受到的内力均匀，没有突出和单一受力点，这就是模板不变形、不涨模的因素之一；砼经过平仓后，再用振捣棒按要求振捣；砼浇筑必须连续进行，进度不能过快，但也不能太慢，既要保证砼拌和时间达到要求，又要保证仓面砼上升的速度，这样要求是很容易作到的。经计算，2台0.4m3搅拌机，每小时可拌和14m3；而按50cm一层，每层平均12m3，所以拌和量完全满足砼均匀上升所需的量，对砼上下层的结合也是满足要求的时间内。 浇筑过程中要注意的几个问题：

①水泥浆不能过早地溅到上部短时间砼浇筑不到的地方，因为水泥浆凝固到模板表面，很容易形成砼表面有表皮脱落现象，严重影响墙面的表观质量；

②浇筑过程中，由于下料厚度控制在50cm一层，所以振捣棒不能插入太深，距离模板不能太近，振捣时间也不能过长，因为这样很容易使模板受力后，局部产生微涨，而下部砼因时间超过初凝而已经凝固成形，这样在模板微涨情况下，使模板与砼之间有局部脱离现象。这时产生的后果就是上部水泥浆注入缝中，而竹模板不透气，不吸水的特性，使封闭在缝隙中的空气和水无处渗出，拆模后，这个部位就有一薄层水泥浆贴在表面，同时有水泡，小麻坑等现象，这就使新老砼结合部位产生表面局部挂浆的现象。这种表观质量是不美观的，所以振捣不能过振、漏振；

③及时拆除墙内支撑木方，防止留到墙体内；

④收仓：在砼要达到顶部高程时，必须做好所需砼的数量，通知地泵和泵工灰量够用，否则，会多搅拌许多砼，在墙体达到标高后无处用，造成浪费。

⑤墙顶面抹面压光：墙顶面一般测量人员把设计高程都在开仓前标出，这时，瓦工可按此高程进行抹面，多余的砼挖出，不够高的地方填些料，最关键的是瓦工掏出表面析出的水，必须将水淘净。否则这些表面水，会进入因砼收缩与模板表面产生的缝隙，这些水会把尚未凝固坚硬的砼表面浸润出水道，拆模后极不好看；

⑥养护：砼浇筑全部完成后，在初凝已定型，抹面压光完成后，必须在表面撒水淋湿，防止表面产生微小龟裂。同时要用水泵抽水，向模板表面浇水，降温，必须有专人做这项养护工作。尤其是在拆模后，更要加强这项工作。

（三）模板拆除时注意事项：

1.不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏，方可拆模板；

2.承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板；

3.混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模；

4.墙、柱及梁侧模拆除：应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损，一般强度达到1.0Mpa左右方可拆除。墙、柱模板拆除后，及时用木板条，将楼梯踏步、通道处阳角保护起来；

5.拆模时间应根据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行控制。

6.梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以内时，混凝土强度达到设计强度的50％；2-8米范围内时，其强度达到设计强度的75％；大于8m的混凝土必须达到设计强度的100％时方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工长填拆模申请单，依据试验员提供的同条件混凝土试块的强度报告，经项目主任工程师审批后方可拆除。

7.悬挑构件的模板拆除：无论其跨度长短，均要求必须在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除。

8.拆除阴阳角部位的模板时，禁止使用撬棍硬撬，以免损坏模板和混凝土表面，影响混凝土的观感质量。

9.后浇带的梁、板模板与其它梁、板模板，在安装时断开，此处的模板待二次混凝土浇筑后，方可拆除。

10.拆模时拆除高处钢管，二人配合作业，严防钢管等对楼面形成冲击荷载；拆除的模板、支撑均开码放，并及时运出。

四、实习收获

首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图能力有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。

五、实习总结

通过实习，我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，这次实习，使我近距离的观察了整个框架剪力墙的构造过程，即开阔了我的视野，增强了对施工技术的理性认识；同时还对施工过程中个到施工程序有了基本的了解，基本知道了各个施工工序的穿插及衔接，学到了很多很适用的具体施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。我又一次认识到，课本知识和生产实际还是有一定距离的，光靠学习理论知识是远远不够的，更要经常接触施工现场，学会解决一些突发事件和分析解决问题的能力。因此，我以后会多接触与土木工程相关的书籍，多去施工现场学习，把理论与实践结合起来，争取早日成为一名合格的工程技术人员。

第二篇：工地实习报告

实习对我来说一直是个很期待的字眼，因为充满了未知新奇。对学景观建筑的学生来说，我们对之后实现我们设计的工地的了解基本算是零。我们是在课堂上学过结构，学过力学，学过各种连接方式。那又怎么样，我还是不能明确什么是框架结构，什么是剪力墙结构。一直觉得一个学设计的不懂得的怎么搬砖就做不好设计。我对施工一点都不懂，我想知道罗马城是怎么平地而起的，所以我很是期待这次工地实习。

由于时间短暂，在那几天里就接触到这些东西，但是我很知足。

不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。

实习目的

1.通过工地实习使学生能验证，巩固和深化所学知识，理论联系实际，并为后续课程继续学习打好基础。

2. 通过建筑工地实习，掌握建筑构造的基本知识，初步了解建筑结构的选型，各种建筑结构的施工，建筑构造方法和施工做法，了解装饰工程中的材料与工艺，学习有关规划，建筑布置和施工设备的选用，使学生取得建筑师的初步知识

二、 实习时间

20xx年x月x日至7月x日

三、实习地点

1.西南交大犀浦校区8号教学楼专业教室

2.西南交大犀浦校区8号教学楼材料与构造示教实验室

3.西南交大犀浦校区陈家湾建筑施工区

4.西南交大九里校区

四、实习内容

1.理论知识 7月x日上午 早晨老师将我们集合在建筑馆的专业教室里，开始给我们讲解一些理论知识。比如建筑的结构体系，什么是框架结构，什么是剪力墙结构，什么样的又是框剪结构，各自的优缺点是什么。

对墙体体也作了进一步更深层次的讲解。不同的分类方法，对同一堵墙的叫法就不一样。它可以是内横墙，同时它也可以是承重墙。有些墙体需呀做加固处理需要加圈梁的，老师也讲解了具体的结构和实施方法。我也是第一次了解到有隔墙这种脆弱墙体的存在，意识到了合理减重对整体建筑结构的重要性。

楼梯不同于墙体，又是另外一个体系。楼梯作为整栋楼的竖向交通，将一层一层联系起来。有作为整栋楼的疏散通道又有很多的消防要求，所以楼梯间是规定挺多的一个部件。

之后我们也了解了一些建筑工地的设备，比如有建筑施工电梯，龙门架，塔

式起重机，也就是我们常说的塔吊，还有脚手架等等。

这些理论知识的了解，让我对我们接下来的实习更既期待，更加好奇。

2.参观材料与构造示教实验室 7月x日下午 当天下午韩老师让我们在八教一楼集合，带我们来到一个很高级的地方，我们在建院呆了两年竟然不知道在一楼有个材料与构造示教实验室。虽然叫做实验室，但对我来说更像是一个展馆。里面展示了各种建筑细部的实体，有些还有分层讲解。这是我第一次真真正正看到建筑材料实体是如何实现在建筑上的。第一次看到马赛克是怎么贴到墙面上的；第一次看到大理石是如何挂在高层建筑外侧的；第一次看到地面的防水层居然是我们平时做模型用的地形版。

然后老师为我们做出了讲解。

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? 墙体材料：砖：起到骨架作用,为主要承力材料。 砌筑砂浆：凝结材料,为传递力材料。 砌筑砂浆：水泥砂浆：强度高，防水防潮，和易性差；混合砂浆：强度较高，防水防潮，和易性好；石灰砂浆：强度低，不防水防潮，和易性好。 ? 门窗洞口构造过梁将门窗洞顶以上的荷载通过过梁传递到两侧墙上 ，其位置在门窗洞顶上部。

? 要使墙体强度更大，就要使用圈梁。圈梁的作用：增加房屋的整体刚度和稳定性。使墙体受力均匀增加墙的侧抗风能力，抵抗地基不均匀沉降。防止墙体开裂并能阻止裂缝发展。

对于楼梯老师也做出了讲解。

楼梯的作用是建筑物中作为楼层间垂直交通用

的构件。用于楼层之间和高差较大时的交通联系。因为要供人使用，所以对尺度也有定量的要求。对于适用人群不同，尺度有所出入。（如幼儿园等。）

楼梯也有不同的各种风格，如下图。

我们比较常见的楼梯比如现浇钢筋混凝土楼梯，其特点是结构整体性强，适用各种形式的楼梯平面。比较适用特殊的异形楼梯或整体性要求高的楼梯

还有一些常见的楼梯的建造方式，如板式楼梯、梁板式（梁承式）、梁悬臂式等。

3.参观交大附近正在施工工地 7月x日当天正好后好多楼盘和实验室正在施工，我们就沿交大外沿的公路一路参观了好几个正在施工的建筑老师也做了很认真的讲解，虽然看上去很像出游，但着实是学到了很多知识。

当天见到了框架结构的住房楼。框架结构又称构架式结构。房屋的框架按跨 数分有单跨、多跨；按层数分有单层、多层；按立面构成分有对称、不对称；按所用材料分有钢框架、混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等。其中最常用的是混凝土框架（现浇整体式、装配式、装配整体式，也可根据需要施加预应力，主要是对梁或板）、钢框架。装配式、装配整体式混凝土框架和钢框架适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。

框架结构 空间分隔灵活，自重轻，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易

于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果。 当然每个结构都会有它的缺憾，其框架节点应力集中显著；框架结构的侧向 刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大；不适宜建造高层建筑， 框架是由梁柱构成的杆系结构，其承载力和刚度都较低，特别是水平方向。

虽然有这些缺点，但它在做住户楼时还是比较安全可靠的，而且在现今的中高层居民建筑中很常见，也是广为住户熟知的建筑结构。

然后我们就见到了传说中的剪力墙结构

对，没错，就是它！他就是剪力墙。钢筋混凝土墙体构成的承重体系。剪力墙结构指的是竖向的钢筋混凝土墙板，水平方向仍然是钢筋混凝土的大楼板搭载墙上，这样构成的一个体系，叫剪力墙结构。为什么叫剪力墙结构，其实楼越高，风荷载对它的推动越大，那么风的推动叫水平方向的推动，如房子，下面的是有约束的，上面的风一吹应该产生一定的摇摆的浮动，摇摆的浮动限制的非常小，靠竖向墙板去抵抗，风吹过来，板对它有一个对顶的力，使得楼不产生摇摆或者是产生摇摆的幅度特别小，在结构允许的范围之内。

剪力墙的主要作用是承担竖向荷载（重力）、抵抗水平荷载（风、地震等）。剪力墙结构中墙与楼板组成受力体系，缺点是剪力墙不能拆除或破坏，不利于形成大空间，住户无法对室内布局自行改造。短肢剪力墙结构应用越来越广泛，它采用宽度（肢厚比）较小的剪力墙，住户可以一定范围内改造室内布局，增加了灵活性，但这是以整个结构受力性能的降低为代价的。

所以作为一个设计师一定要合理的对室内作出分隔，否则会对未来的住户造成很大的困扰。我也是在见到实体时才知道它是什么样的，那种整体和沉重感是再多的描述我也无法感觉到的。所以我们还是应该多去看看自己知道但并不了解的事物的。

对于剪力墙结构的布置方法还有不同，一种叫平面布置，另一种叫竖向布置。平面布置剪力墙结构中全部竖向荷载和水平力都由钢筋混凝土墙承受，所以剪力墙应沿平面主要轴线方向布置。单片剪力墙的长度不宜过大。剪力墙的数量要在方案阶段合理的确定，以对称，均匀，数量适当为好。调整剪力墙结构刚度的方法有：1)适当减小剪力墙的厚度；2)降低连梁的高度；3)增大门窗洞口宽度；

而对竖向布置剪力墙结构来说剪力墙应在整个建筑的竖向延续，上到顶，下到底，中间楼层也不要中断。剪力墙不连续会造成刚度突变，对抗震非常不利。顶层取消部分剪力墙时，其余剪力墙应在构造上予以加强。底层取消部分剪力墙

时，应设置转换层。为避免刚度突变，剪力墙的厚度应按阶段变化，每次厚度减小宜为50-l00mm， 不宜过大，使墙体刚度均匀连续改变。厚度改变和混凝土强度等级的改变宜错开楼层。厚度变化时宜两侧同时内收。外墙及电梯间墙可只单面内收。

还有一种结构将其两种结构加以结合，形成了框剪结构。其主要结构是框架，由梁柱构成，小部分是剪力墙。墙体全部采用填充墙体，由密柱高梁空间框架或空间剪力墙所组成，在水平荷载作用下起整体空间作用的抗侧力构件。适用于平面或竖向布置繁杂、水平荷载大的高层建筑。其抗震性能显著，主要由于加强框架的角柱。角柱是连结纵横框架的枢纽，要增加框架的空间整体性，就要加强角柱的抗剪性能。沿周圈框架平面按K形支撑和X形支撑布置一定数量的钢筋砼抗剪墙板或配筋砌块抗剪墙板，能有效克服框架的剪力滞后现象，显著提高框架的整体性和抗推刚度，减少结构的整体侧移，特别有利于减小层间侧移。但这种结构的延性较差，因此，可以在墙板上开十字形结构竖缝使之出现薄弱部位，形成延性耗能墙板。设置偏交斜撑等赘余杆件，用弯曲耗能代替轴变耗能，其中折曲撑由钢纤维砼杆制造，偏心连结支撑可用钢杆或劲性钢筋砼杆组成。在强烈地震作用下，一方面可利用这些赘余杆件的先期屈服和变形来耗散能量，另一方面当赘余杆件破坏或退出工作后，使得结构由一种稳定体系过渡到另一种稳定体系，引起结构自振周期的改变，以避开地震卓越周期的长时间持续作用所引起的共振效应。

之后我们还参观了一个正在建的钢结构大跨度的实验室。钢结构作实验室厂房这些都是比较常见的，主要是因为其一系列优点。 钢结构自重较轻；钢结构工作的可靠性较高；钢材的抗振（震）性、抗冲击性好；钢结构制造的工业化程度较高；钢结构可以准确快速地装配；钢结构室内空间大；容易做成密封结构；钢结构易腐蚀；钢结构耐火性差；钢结构可回收利用；钢结构工期较短等。

3.参观交大九里校区 7月x日当天韩效老师带我们参观了交大九里校区的詹天佑体育馆和电气实验室。电气实验室是一个大跨度钢架结构的厂房。钢结构的厂房主要是指主要的承重构件是由钢材组成的。包括钢柱子，钢梁，钢结构基础，钢屋架（当然厂房的跨度比较大，基本现在都是钢结构屋架了），钢屋盖，注意钢结构的墙也可以采用砖墙维护。 由于我国的钢产量增大，很多都开始采用钢结构厂房了，具体还可以分轻型和重型钢结构厂房。 用钢材建造的工业与民用建筑设施被称为钢结构 1、钢结构建筑质量轻，强度高，跨度大。 2、钢结构建筑施工工期短，相应降低投资成本。 3、钢结构建筑防火性高，防腐蚀性强。 4、钢结构建筑搬移方便，回收无污染。

结构试验中心是典型的单层大跨度结构，仅横向就有24米之长。它采用钢结构梯形屋架，大型预应力混凝土屋面板。房子两侧有很多牛腿柱，上面有T型架，用于安放吊车梁。结构试验中心使用的是二维吊车。另外还建有山墙，用于抗压力，分担柱的荷载。

在这里我们认识到了大跨度结构的必要性，认识到高层和大跨度是结构工程的难点，进一步认识建筑和结构的多样性。还认识了单层厂房在建筑和使用功能上的特点。了解了吊车和吊车轨道。

后面我们又来到了詹天佑体育馆，它采用了多种结构。四周为钢筋混凝土结

构，屋架是网架结构。屋架为四角锥，常见的是三角锥。网架的结点有焊接球形、螺丝球形、焊接平板等类型。在老师的讲解下我们认识了大跨度房屋盖的建筑和结构特点、屋架网架的特点和适用范围，了解其空间结构。

六、 实习总结

本次实习在我的眼中应该算是一次认知实习。我们见识到了很多建筑结构和建筑细部的实体，对建材有了更进一步的了解。也对我们的专业有了更进一步的认识。更让我见识到工人对于一个建筑的重要性。作为设计师，我们仅仅是在工作室里构思构思，画画图。但为了将我们的设想付出与实践，真正在第一线奋斗着的是工人。他们虽然可能没太高的文化水平，但他们比我们熟知一个建筑是如何从萌芽状态长成的。我看到施工现场他们在没有任何保护的状态下攀附在脚手架上，做着脚手架的搭设和固定。那么高的地方，我们任何一个人上去都会双脚发抖，所以，他们真的是在卖命为我们工作。每一个世界级的建筑建成他们都是最大的功臣，设计师只是种下了种子，是工人让它们长成。我也理解了王澍当时退隐时的豪言：“我要看到每一块砖是怎么砌在建筑上的。”所以我更期待在以后的工地实习中能让我们参与施工，这才能让我们具体了解建筑结构和构造。

实践是大学生活的第二课堂。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己

今后要从事的行业有所思考。走进工地之后，当与工地的负责人交流后，心里又是一阵感慨。他们的年龄大不了我们多少，其中还有一位是我们的学长，他们是在毕业后进入工作岗位，又经过20xx年的打拼，一步步走上来的。从事建筑行业，你要有学历，同样工作经验也必不可少，乃至更甚于前者。知识是死的，人是活的。工作中学到的会更多。也同时体会到工人们的不易，为我提供了努力学习的动力。决心从今天起做个匠人。